2024年寒假教師研修專題心得體會精編8篇

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為人師者,肩負著培育下一代的重任,而學習是永無止境的征程。每一次學習研修都是珍貴的機遇,老師們當牢牢把握。在其中修鍊師德,讓自己品德高尚;提升師能,使教學遊刃有餘;增強師藝,為課堂增光添彩。為了自身專業發展,更為了學生成長,要學思並重、奮勇向前。下面是小編給大家分享的一些有關於2024年寒假教師研修專題心得體會的內容,希望能對大家有所幫助。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇1)

在寒假的日子裡,你會選擇做什麼,是否荒廢了學習?無論如何,明德人都不會停下腳步!通過國家中小學智慧教育平台,我認真學習了教師寒假研修課程,收穫滿滿,感觸頗深。

「師德典型引領」版塊中的這些全國教書育人楷模、特崗教師無不讓人佩服。他們用愛心與責任,全面展示了教師的光輝形象,使我的心靈受到了一次次強烈的震撼,給我上了一堂生動而深刻的師德教育課。

其中楊明生老師的故事令我觸動最大。在現當下「人才」紛紛外流的時候,楊明生這位倍受社會各界關注的教育「奇才」,卻甘於清貧,無怨無悔地選擇了留守家鄉教育38年。38年來,從未離開過三尺講台。在教育生涯中,他獲得了諸多榮譽,甚至是放棄深造機會,也要堅守基層教育。他只有一個信念,要把他的教育理想與智慧轉化為教育現實,默默耕耘,傾情奉獻,堅持立德樹人,像一棵枝繁葉茂的老楊樹為幼苗遮風擋雨,甘做家鄉教育的守望者。我們同樣作為教育工作者,也要學習楊明生的精神,用自己的一份力量為教育事業添磚加瓦。

楊老師的事跡讓我對自己的人生和事業有了不一樣的認識。為師者,不僅僅是一份工作,更是一份責任。不要把自己的工作當成職業去干,而要當成自己的事業,兢兢業業,用一生的時間和精力去愛學生、愛自己的事業。

其次,在平時的教學中應注重學生的品德教育,學生的.心理安全教育以及生命安全教育。當把品德教育抓實了,學生懂事了,學生明事理了,學生就知道為誰學了,為什麼學了,他們才能靜下心來,學習就成了他們的核心任務了。

通過智慧中小學這個平台,與全國教育專家進行了一次「零距離」的接觸,「面對面」聆聽了他們的講座,讓我開闊了視野,也讓我的思想進行了一次洗禮。借著好學的東風,揚起理想的風帆,我始終相信:前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦驅驅,路雖遠,行則將至,行而不輟,未來可期!讓我們厲兵秣馬強信念,蓄勢待發新征程!

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇2)

1月10日下午,認真聆聽了張文質老師的講座《奶鹽蜜——家庭教育第一定律》,感觸很多。

張老師說所有人在起跑線上差距是很大的,學生之間是有差異的,人這一生最難改變的是智力短板……作為教師要努力成為「懂童帝」,我們對於不同的學生要學會區別對待,學會去理解兒童、悅納兒童、幫助兒童,通過家校攜手、親師攜手,讓孩子更好地成長。說實話,在區別對待學生方面,我做得還不錯,我一直努力捕捉學生的'閃光點、用欣賞的目光看學生,保持與家長的及時溝通交流。前幾天,班上有位叫鑫的小男生來家裡玩。鑫平時在學校里很少舉手發言、寫作業每次拖拉到最後一個才交。他的思維很好,記憶力也不錯,偏偏就是對生字、單詞這些基礎性的知識難以掌握,考試經常墊底。通過在家裡更親密的交流,我發現鑫不僅知識面很廣,而且表達能力也很棒,聊到自己感興趣的話題侃侃而談。我在鑫媽媽面前狠狠地誇獎了他,媽媽跟我說:「因為他喜歡你,才會跟你說個不停。遇到他不喜歡的人,他一句話也不願意說。」

作為老師,要想獲得學生和家長的喜歡,我們真的要「懂」兒童,要接受孩子的短板,發現孩子的長板,同時安慰家長不要過分焦慮,讓孩子能夠自信、快樂地成長。「沒有陪伴就沒有愛,沒有陪伴就沒有教育。陪伴就是最好的教育。」作為母親,我也時刻陪伴關注著兒子的成長,理解呵護著兒子,以至於兒子一直都無比崇拜地說自己的媽媽有「讀心術」。作為一名教師、一位家長,我們需要在家庭教育方面學習的地方很多很多,聽完講座後打算再認真讀一讀張老師的《奶鹽蜜》這本書,不斷提升育人能力。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇3)

「行為人師、身正為范」這是社會對老師的職業定位,也是我工作以來對自己的要求。今天芙蓉學校的這一次寒假培訓,讓我對這句話有了更清晰的概念。

一、善為人師,要運用多種策略。

覃老師親切自然地講述了他在當班主任期間運用的多種管理策略,讓他自豪的分享與學生交往的點滴。我驚嘆於他的毅力與才情,需要捧腹大笑,時而熱淚盈眶,心裡感嘆著,那是我的學生時代,遇到這樣一個老師該多好,與此同時,我也暗暗發誓要努力成為這樣的老師。

二、行為人師,要注重教師禮儀。

陳婭老師的演講動人、氣質佳,直觀地展示了一個優雅知性的教育的.形象。通過她細緻周到的講述,我在教室里有了更深刻的理解與體會,做到作為塑造人類靈魂工程師的老師,要做到大方得體,優雅潔淨。

三、廣為人師,要找到自己的福流。

張書記用幽默詼諧的語言帶給我們很大的啟發,同時,我也感受到了做一名教師的幸福與擔當。通過這次培訓,我更注重自己日常生活中的狀態。希望更快的擁有自己的福流。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我將不斷成長,書寫屬於自己的教育彩書!

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇4)

寒假作為廣大教師在忙碌的學期重複勞作之後的休憩時間,但作為一名熱愛教育事業的教師,我並沒有把寒假全部當作休息舒緩之用,也把它作為自我提升和自我研修的重要時間。以下是我在這個寒假研修中的一些心得和體會。

我重溫了有關教育學、心理學和課程與教學論的基本理論。無論是教育學的經典理論,還是關於學生心理發展和課程設計的基本知識,對於走好每一步課堂教學都有著深遠的影響。這一段時間的研習,使我更加清晰地認識到學科知識的重要性,並在心中樹立了一種持續學習、持續進步的信念。

我對自己一個學期的教學進行了總結和反思。我總結了自己在教學實踐中遇到的問題,思考如何在新的學期開始時進行調整。同時,我也反思了自己的教學態度和教學方法,思考了在教學過程中如何更好地理解學生,尊重學生,激發學生的學習興趣和潛力。

我潛心研究並嘗試了一些新的教學方法和教學策略。作為一個現代教師,我們需要不斷更新我們的教學觀念,跟上時代的步伐。通過閱讀教育期刊、參加線上研討會和查閱網絡資源,我對教育技術、盲區教學、核心素養等熱門教育話題有了更深入的理解,這將對我的教育實踐產生深遠影響。我參加了與合作教研小組的線上交流與策劃。在群體的力量面前,每個人都是渺小的。良好的教研合作能給教師帶來新的視角、新的想像和新的動力。在與同行的交流中,我深深體驗到集思廣益的力量,我們共同分析問題,共同解決問題,共同成長。

通過這個寒假的研修,我對教育的理解更深一步,對教育的'熱情更加堅定。我始終堅信,教育是種植希望的事業,教師是播撒希望的人。我們要把每一個瞬間,每一節課,都當作一次播種的機會,用我們的知識、愛心和智慧,為學生的成長鋪設好路,點亮他們的人生。

寒冬過去,春風又綠江南岸。待到春暖花開之時,我將帶著新的理念,新的經驗,迎接新學期的到來,給我的學生帶去一個充滿愛的,富有成果的新學期。我堅信,只有心中有愛、腦中有知、手中有藝於我,才能夠更好的奉獻給我所愛的學生和學校。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇5)

寒假期間,我參加了智慧中小學教師研修,從中學到了許多有用的知識和技能,為今後的教學活動提供了強有力的支持。

首先,我學習了教學的基本理念,深刻理解了以學生為中心的教學理念,讓我更加重視學生的'主體地位,注重開展以學生為中心的教學,充分發揮學生的創造性。

其次,我還學習了新型智能教學技術,深入了解了如何利用智能教學技術來提高教學效果,深刻理解了智能教學技術帶來的變革,並且掌握了一些簡單的操作技巧,使我在實際教學中能夠靈活運用智能教學技術,提升教學水平。

最後,我還學習了教學組織的有效策略,有效地運用教學組織的策略,使我的教學更加有序,更有效,使學生得到更全面的發展。通過參加智慧中小學教師研修,我學習到了許多實用的知識和技能,為今後教學活動提供了有力的支持,取得了很大的進步。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇6)

今天是今年全省高中教師寒假遠程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲,一個個激情四射,渾身都洋溢著無限活力,好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺。

培訓,眾所周知是件好事,但要每個人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加寒假研修,感覺每年的收穫都比前一年大一些,個人的思想也由剛開始的不理解、牴觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程,也是一個必然的過程吧,接觸過許多參加培訓的老師也都有這種感覺:遠程研修讓我們自身能力和素養都得到了提高。我想這種有益無害的`事情是不會永遠被人們拒之門外。

今年對寒假遠程研修的渴望與幾個因素有關,而這幾個因素都得益於全省高中教師寒假遠程研修的不斷科學調整。今年的培訓與往年相比又有了新的變化:開始的時間延後;培訓的時間縮短;培訓的內容更加精簡。

每年寒假一開始遠程研修也接踵而至,老師們雖然心懷喜悅,但是一個學期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓效果大打折扣。今年遠程研修在寒假開始一個多月才開始,老師的身體和精神都得到了充分的調整,有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了。可以說遠程研修恰逢其時。

今年培訓的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好,雖然時間縮短了,但是內容更加精簡。這樣培訓的效率就會更高。我們追求的不僅是過程,更重要的是結果。高效率的培訓,人人都會歡迎。高漲的熱情加上科學的培訓設計,相信今年的全省高中教師寒假遠程研修效果會更好!

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇7)

我們常說「興趣是最好的老師」,激情能夠激發自身的動力,即使我們剛開始不怎麼適應教師這個角色,自己也要多方面的想方設法讓自己去適應,讓自己熱愛這份職業,讓自己喜歡學生,所有的一切都離不開激情的。沒有熱愛和激情,這工作,你就會覺得特別乏味,你工作起來就特別吃力,心情也不可能舒暢。

第二依法執教,對待學生要嚴而有愛。教學中不能一味苛求學生怎樣怎樣努力學習,不要試圖通過體罰來改變學生的學習態度。要用愛心去教育學生,感化學生,要相信愛有一種魔力,愛能夠改變一切。在愛的關懷下,不勤奮學習的學生開始變得勤奮起來,勤奮的學生變得更加勤奮。愛心能夠進一步加強師生之間的.關係,教師默默奉獻著自己的愛心,無形之間就會感染學生。學生也會變得開始喜歡老師,不斷的讓學生與老師之間的關係更加和諧、融洽。

第三培養日常興趣愛好,提升藝術文化修養。培養「德智體美勞」全面發展的人,是當今的教育理念。要想教育好學生,教師也需要與時俱進,不斷學習,提升自己的藝術文化修養。我國著名書法家蘇局仙說過:人必有一種愛好,相與始終,有了愛好,身心有了寄託,百牢亦感輕鬆。教師工作是繁重的,有了愛好,就有了精神食糧,就能愉悅心情。閒暇時,不管你是喜歡通過文字與智者交流,還是喜歡揮毫潑墨以抒情懷。不管是喜歡垂釣清流,還是喜歡揮拍球場…你總是神采飛揚的精靈,這種在心靈播下快樂的種子的老師,也會給予學生心理快樂!能在快樂中學習,相信學生的學習效果會更好!

為人師者,學不可以已。賓山小學的老師們將抓住每一次學習研修的機會,修師德,提師能,強師藝,為自身專業的發展,為學生生命的成長,學思並進,踔厲前行。

2024年寒假教師研修專題心得體會(篇8)

我是一位剛踏上三尺講台的年輕老師,日常教學、班級工作雖然繁雜忙碌,但面對一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛,我樂此不疲。在這個寒假裡,我通過國家中小學智慧教育平台進行了網絡研修,收穫頗豐。

一、師德引領精神典範

我被全國教書育人楷模、特崗教師先進事跡深深地打動了。例如賈利民老師,他在大山中工作了三十二年,從一名代課英語老師到後來成為一名優秀的校長,他有很多次機會能走出大山,但他為了大山裡的孩子,選擇一直守護在大山里。為了改變學校的現狀,他付出了許多心血,才獲得了令人矚目的成功。這更加激勵了我下定決心努力提高自己,不斷充實自己,以身作則,為人師表,樹立良好的道德典範。

二、教師關愛課堂

這部分是圍繞著教師正確用嗓、教師禮儀、心理調適等方面來展開的。我從中學到了如何保護好自己的嗓子,如何正確發音,做到科學用嗓,也學習了如何更好地面對、處理負面情緒,用積極的心態來面對教師這份職業,不斷提升自己的職業幸福感。我也更加真切地意識到,教師只有一直以積極的態度來面對各項工作,才能夠更好地提高工作效率,獲得更多的幸福感。

三、教師直播安全教學

該板塊聚焦在線教學可能面臨的網絡安全問題,從技術方法、司法應對和心理調適三個角度指導教師如何防範和應對,以提高教師網絡防範能力,保障網課安全。我對騰訊會議也有了更加充分的認識,進行線上授課時,也能利用所學知識達到更好的教學效果。遇到網絡入侵者時,也能更好地應對,最大程度減小對課堂教學的影響。

四、提升綜合育人能力

這部分聚焦發展素質教育,圍繞學科德育、學生綜合評價、興趣小組建設、學生心理健康教育等,通過跨學科綜合性學習等教學方法引導,提高教師創新教學的能力。看完視頻後我能更好地了解學生心理,做到以學生為本,因材施教,發現學生的閃光點,發揮學生長處。

一路學習一路成長。網絡時代的來臨,為教育拓展了很大的空間,它縮短了人與人之間的距離,為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的'限制,既節約了教師外出培訓的資金,又為教師增長了見識,開闊了視野,更新了觀念,讓我獲益匪淺。寒假研修,讓我以更寬闊的視野去看待教育工作,學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑,也更加堅定了我的信念:作為一名一線教師,我會透過教學去影響我的學生,增強他們學習信心,提高他們學習興趣,從而讓他們獲得更大的提高。


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