初級中學教導處工作計劃範例（精選3篇）
初級中學教導處工作計劃範例 篇1
遵循教育教學規律，以生為本，以教學質量為中心，以強化學生管理，細緻教學管理為抓手，求真務實，開拓創新，努力提高教學質量，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度。
奮鬥目標
教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發表論文6篇以上，獲獎論文30篇以上，提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標：讓每個學生學會文明、學會健康、學會學習、學會關心、學會感恩，要通過嚴格的制度管理，約束、引導學生逐步形成良好的學習、生活習慣，從而提高學生素質。加強班主任隊伍建設，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學化、規範化。
工作安排及措施：
一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關係。
1、以活動為載體，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構建和諧、民主、平等的師生關係，努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發展的過程。本學期，教導處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學校的感情，通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。
3、創建學生論壇，創新班會課形式和內容，用好德育材料，內化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。
4、以「陽光體育活動」為切入，大力開展「每天鍛煉一小時」活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優，強身健體。永銘感恩，打造「和諧校園」。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩，對師長感恩，對同學感恩，對社會感恩。關注心靈，打造「誠信校園」。制定並實施《創建誠信校園實施方案》，使學生「學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人」，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業務和技能的提高
要念好「三字經」：一是「學」，教導處將繼續組織新課改知識的學習和培訓，採取「走出去」（組織外出交流、學習，參加各類培訓）、「請進來」（聘請教育專家、名校同行講學）；利用教研組活動時間，安排校內學科名師講座；各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是「考」，繼續組織以「新課改、新課標」為核心的教師業務知識考查或考試。三是「賽」，本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽。活動要體現新課改的理念，做到「六個一」，即「開設一節公開課（觀摩課、示範課或教改課），編寫一份本學科試卷，製作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教後記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學實際的論文」。競賽的結果作為業務考核的依據，記入《教師專業成長記錄》。抓實三個年級學期過關考核。期末考均採取「優生數、均分率、定位率、優秀率、滿意率」五個方面綜合評估；結合年級、學科教學目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學科看全縣的位置，與縣內同類學校的差距）；統考學科和學業水平測試學科要統籌兼顧，協調發展。三是中考目標考核。根據學校下達的指標，實行「崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制」，拉開獎懲檔次，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學科進行教師技能培訓；優秀教案評選；優秀作業展；師徒結對工作；教學論壇等。
三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。
1、出台《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規範有效的班級管理程序。
2、依據班級管理常規，出台《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進行考核。
3、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發放辦法，使考核更為科學合理。
4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規》，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規範，強化對學生的管理力度，明確對違規違紀學生的處理辦法和程序。初一開展「行為規範與愛的教育」，初二開展「責任、自主與誠信教育」，初三開展「理想、健康與人格教育」等。
四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現狀，提高教學質量
1、總結分析上學期成績，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓等平台廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內功，進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業向對話轉變。
3、建立各種檢查和評估制度，監控教學過程，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規範。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解並解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將「教學六認真」落在實處，課堂一節一抽查，教案、作業教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結果，並將結果納入教師考核中。
a、以雙周練、月考、常規檢查細化教學管理、優化教學效果，努力提高教學質量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數、外、理、化。
b、教學工作緊緊圍繞「課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業發展」做足文章。根據孫校長在開學工作會上的要求，念好「十字訣」。即：目標要「當」，課堂要「實」，作業要「精」，輔導要「細」，檢查要「勤」，考核要「嚴」，方法要「活」，手段要「新」，負擔要「輕」，質量要「高」。所以在教學常規方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求
1、上交教案要有列印封面，註明姓名、任教班級、任教學科。
2、教案要註明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第一次集體備課確定教學內容，討論重難點，然後主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，列印發給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結。每周一下午通報上周教學工作檢查結果。如果是列印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應具有的項目有：
（1）課題。
（2）課型：如新授課、複習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調查課等。
（3）教學目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
（4）教學重點、難點。
（5）教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
（6）教學過程：組織教學、複習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業等環節在教案中要明確體現出來。
（7）板書設計。
（8）教學後記。要求總結課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鑽研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學中，一定要統一教學要求，統一教學內容，統一教學進度，同類班級統一作業布置，統一單元測試。
（二）上課方面的要求
課堂教學是整個教學工作的中心環節，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：
1、教學目標明確：要根據教學目標安排好教學的各個環節。教學環節清楚，步驟合理，能體現教學的重點，使每節課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。
2、教學內容正確：講解教學內容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學方法。注意啟發學生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調動學生學習的積極性和主動性。培養學生的實踐能力和創新意識。
5、教學手段現代化，充分發揮各種現代化教學設施的作用。
6、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示範、實際操作，使用教具等方面的能力。
（1）教學語言準確、規範、簡練生動，儘量用普通話講課；
（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點和過程；
（3）教態親切自然，能貼近學生心理。
7、嚴格上課常規。
（1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。
（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操。
（3）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質量。
（4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；
（5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。
8、指導學法。要向學生介紹學習方法，教育、督促學生養成先預習後聽課，先複習後作業，先理解後記憶的良好習慣。
（三）布置和批改作業方面的要求
作業是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業的內容、數量、次數及交作業的時間。具體要求如下：
1、布置作業要根據課程標準和教材要求，所選習題要經過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業量要恰當，引導學生自覺做課外習題。
2、凡布置的作業，教師必須先做一遍，了解作業的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現的問題，以便指導學生完成作業。
3、嚴格要求學生獨立完成作業，堅決杜絕抄襲現象。作業要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業的學生，要進行教育，並限定時間補交作業。
4、教師應嚴格要求學生認真完成作業。作業必須規範化。要求字跡端正、書寫規範、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業，應令其重做。
5、作業要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調動學生積極性的、明確學生今後努力方向的作業評語。對基礎差的學生提倡面批。作業批改要註明批改日期。
6、及時糾正作業中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，並在下次作業批改時一併檢查批閱。
各教研組長，對本教研組教師的作業情況加強指導和督促。年級主任、組長負責本年級各學科作業量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業情況。作業量及作業時間規定如下：
（1）、作業量：
語文：作文2周1次，小作每周1次；
數學：每周4次作業紙，天天有作業；
英語：每周2次作業紙，教輔除外；
物理：每周2——3次作業紙，每堂有書面作業；
化學：每周2——3次作業紙，每堂有書面作業；
政治、歷史：每月3次作業紙；
地理、生物：每兩周1次作業。
（2）、作業紙評價為優良中差（英語為ABCD），單元測試卷可以打分數。
（3）、每次學生作業批改過後必須註明批改時間。
（4）、每周五下午第四節課教導處檢查學生當周作業，並在下一周星期一通報檢查結果。
（四）、聽課要求
各教研組要組織教研組內各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每周檢查教師聽課情況，並及時公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節，其他教師每周至少一節，每學期不少於20節。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課後相互交流。並在教研活動中提出科學評價，聽課記錄中要註明時間、授課人、學科、節次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點，切實提高教研工作實效。
本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學科，滲透到每一位教師及教學的基本環節中。為此，我們將進一步加強教研製度的建設，重點健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質量，提高備課的實效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次，時間不少於1節課，教研活動形式可以有：教研組長準備材料帶領教師學習教育教學理論知識，進行說課或公開課的評課活動，交流外出學習心得，教學論壇等。集體備課是在個人鑽研的基礎上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內容主要有：
（1）對照教學計劃，檢查當前教學進度的執行情況；
（2）明確本單元教學的目的和要求；
（3）研究教學內容中的重點、難點及其處理方法；
（4）統一作業布置和單元檢測內容；
（5）檢查總結前一階段教學情況，找出教學中存在的問題並制定相應的改進措施。
備課組活動，由備課組長負責召集，並做好活動記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處，以科研帶動課改，以科研提升課改。
初級中學教導處工作計劃範例 篇2
一、 指導思想
以教育局教育工作會議精神為指導，以學校教學工作為核心，牢固樹立為師生服務的理念，以課程改革為契機，以開展「滿意課堂」搞好「學科教研日」為主線，貫徹中央提倡的走「群眾路線」，本著「為民、務實、清廉、高效」這一原則，為提高我校教學質量、服務廣大師生做出應有的貢獻。
二、 上學期工作總結
1、常規教學 上學期我校常規教學開展順利，整體運行平穩。廣大教師的教風正、幹勁足。整個學期，各年級教師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學。不足的是本學期教師因私事請假調課仍然很多，沒有得到有效改觀。
2、班主任工作
（1）班級常規管理穩步有序。各班紀律都比較嚴明。並且各班主任進班都很早。
（2）歷次考試考場整理與考號編排都能及時到位，並且統分及時。
（3）班主任之間的協調配合比較好，尤其同年級班主任之間協調得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協調也比較緊密。班主任完成學校布置的任務也很及時積極。
應該說本學期班主任工作非常令人滿意。班主任按時到班率最高。
3、教研與教改
（1）繼上學年度開展「滿意課堂」教學活動評選，本學期又繼續開展「一師一優」曬課活動。我校張茂奎、詹少學、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講台，一展風采，進行曬課活動。各教研組長和部分教師、認真評議，對我校教師課堂教學質量的提高以及多媒體軟體的使用起到了很好地促進作用。
（2）在教導處和教研組統一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示範課和公開課。不少年輕教師聽課積極，主動聽課、主動參與評課。
（3）教導處專門組織骨幹教師和班主任在教室電腦上安裝「暢言教學軟體」，並且教導處專門對廣大教師進行軟體教學應用培訓。各科教師都能積極響應，主動運用多媒體技術。努力提高學生學習興趣，提高課堂教學效率。
（4）在橋頭分會統一安排下，我校語文、數學、英語、歷史四學科教師分別參加了分會組織的骨幹教師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參加的分會中考研討會，了解了別人，充實了自己。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節公開示範課。
4、體育工作 在前兩年工作取得經驗的基礎上我校繼續開展陽光體育活動，開展大課間體育活動，開展陽光體育冬季長跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網體育標準資料庫上報學生體質健康測試成績的基礎上，20xx年又一次開展數據收集工作，而且流程更加規範，數據更加準確，上報更加及時。
5、期末統考
6、學籍管理 我校學籍管理已經和全省一樣都是電子學籍，馬上要和全國聯網，一人一籍，終身不變。並且上學期不再保留空頭學籍。使學籍管理真正做到了制度化、規範化、現代化。
7、控流保學任重道遠 上學期是近幾年控流保學做的比較好的，全校只下去四個學生。但是仍然不可掉以輕心。
三、本學期教學工作奮鬥目標
1、九年級中考達明光中學計劃內分數線人數努力達標。
2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務。
3、保持七八年級教學質量穩步提升。
四、本學期工作思路與措施
1、以課堂教學為中心，以教學質量為生命線，關注課堂，關註上課，關注教師教學過程，努力提高我校教學質量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成績。同時抓好初三體育和理化實驗，為中考加分。
2、 繼續推進我校課改工作，把我校課改工作引向深入。
（1） 組織落實好教師參加上級舉辦的各種教研活動。
（2） 組織各教研組集體學習課程標準和有關課改書籍、文件。觀看教學錄像、講座等。抓好本校公開教學活動，尤其年輕教師，多給鍛煉機會，早日成為名師棟樑。組織教師集中學習討論，交流經驗與體會。
（3） 舉辦有關課改方面的論文評選，提高教師的理論水平。
3、抓好教師各項培訓。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢分析報告會
4、繼續加強常規教學管理，嚴格執行常規管理制度。加大教研與教學檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學質量。
5、繼續抓好「滿意課堂」和「學科教研日」活動，抓好「班班通」設備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。
6、做好常規教學資料的收集與整理工作，搞好常規考核與評估資料建設工作。
7、做好兩基工作與學籍管理工作，嚴格控制學生休學、轉學和外出借讀；建立好學生的電子學籍檔案，搞好學生的綜合素質評價。
8、做好控流保學工作，杜絕人為因素導致學生流失。實行流生動員和上報制度和流失原因責任追究制度。
9、開展豐富的文體活動，充實學生的業餘生活。
10、加強學生的文明禮貌教育和思想品德教育。
11、做好「留守兒童之家」建設工作，關注留守兒童健康成長，搞好民生工程，接受上級考核。
初級中學教導處工作計劃範例 篇3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞構建和諧社會的主旋律，認真貫徹落實《安徽省中小學辦學行為規範》，加快教育現代化、信息化建設步伐。進一步解放思想，深化素質教育，以創新求實效，以文化促提升，以質量為核心，以信息化為手段，促進綜合教育水平再上新台階，凸現我校的信息化辦學特色，豐富學校文化內涵，追求各項工作的新跨越。
二、主要工作目標及措施
（一）強化學校管理，爭創「安徽省特色初中」。
在「XX市特色初中」的基礎上，牢固樹立「以人為本」、「依法治校」的辦學理念，創建和諧校園，推廣信息化特色成果。
1、對照《安徽省中小學辦學行為規範》進一步健全校園常規管理制度，使學校的各項規章制度符合學校實際，並切實遵照執行，體現制度面前人人平等，不斷增強廣大師生熱愛校園、建設校園的意識，人人爭做主人翁，打造平安校園、和諧校園。
2、強化內部管理，規範辦學行為，進一步完善績效工資管理制度和崗位設置及職稱評聘制度，真正做到獎勤罰懶，以充分調動教師工作的積極性，本學期實行周一班主任例會制度。
3、進一步完善校園管理網絡，分工明確，職責到人，各部門要全面、協調、主動地開展工作，對上級的會議精神及時貫徹落實，對學校布置的任務要不折不扣完成，做到令行禁止。
4、舉辦第二屆校園文化藝術節，推進素質教育，加強校園文化建設。一是開展以「校風、教風、學風」為主題的「三風」建設，熔鑄學校的精神文化；二是認真學習和落實教育法規，規範辦學行為；三是開發校本課程，改革課堂教學；四是改造校園環境，滲透文化內涵，增強校園設施的育人功能；五是開展各類文化藝術活動，豐富校園文化，積極為縣中學生文藝展演選拔人才。
5、加大教育宣傳力度，實行「一崗雙責」。各部門要為學校的辦學多動腦筋，多做宣傳。積極向有關媒體投稿，大力宣傳我校的新人新事新風，及時報道我校在改革中取得的業績，不斷擴大學校的影響，提升學校的對外形象。
6、重視語言文字工作，鞏固「XX市語言文字規範化示範學校」成果，積極申報「安徽省語言文字規範化示範學校」。
7、重視「家長學校」工作，鞏固省「家教名校」的成果，發揮「三結合」的教育功能，關注「留守兒童」及學困生的成長，積極創建「五好」關工委。
8、加強校園環境治理和綠色環保理念教育，鞏固「安徽省綠色學校」成果。做好「六五」普法教育和依法治校工作，著力打造平安校園。
9、做好防震救災宣傳和演練工作，提高學生的防震救災意識和自救能力。
10、明確奮鬥目標，為創建「安徽省特色初中」提供一切人力和物力保障，確保目標實現。
（二）加強隊伍建設，不斷提高教師師德素養和業務水平。
1、重視班子建設。校領導班子全體成員要認真學習政治和業務，不斷提高思想覺悟和業務水平，團結協作，廉潔奉公，更好地完成各項任務，並為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂範。
2、提高教師素質，加強師德師風建設，不斷提高教師的道德修養，嚴格執行《城關中學師德形象「十不准」要求》和縣局「六條禁令」，加大師德在考核中的權重，杜絕體罰、變相體罰和有償家教。
3、進一步抓好教師的學習和培訓工作，有計劃地派教師到XX名校及其他學校學習交流，並充分利用農遠和網絡資源，不斷提高教師的綜合素質，促進教育教學觀念的更新，以適應當前新課程改革發展的需要。
4、加強教師電子白板和新課標培訓，切實轉變教育理念，提高教學技能。
（三）創新德育手段，爭創德育先進學校。
1、將學生的思想道德教育擺上突出位置，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》為依據，以愛祖國、愛家鄉、愛學習為教育核心，不斷對學生進行思想道德教育、法制紀律教育、心理健康教育、衛生安全教育、環境保護教育，讓學生團結友愛、文明守紀、自尊自律、自護自強，有責任心、進取心，切實樹立正確的社會主義榮辱觀、價值觀和世界觀。
2、堅持從實際出發，堅持德育與校園文化相結合、與家庭社區相結合、與社會實踐相結合。鼓勵教師，特別是班主任要充分利用每一個教育契機開展德育教育。積極創設有價值的社會實踐活動機會，對學生進行創新精神和實踐能力的教育培養。
3、積極開發地方德育課程，充分利用縣內德育史料及現實生活中的德育資源，豐富德育內容，增設德育基地，並有效組織德育實踐活動。
4、繼續堅持每周一升旗儀式和國旗下講話，分年級開展不同形式的德育教育主題活動。
5、加強共青團工作。充分發揮團干、團員的模範帶頭作用，成立志願者服務隊並積極參加社會公益活動。
6、重視德育隊伍建設。提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規範化、科學化，適應學生身心發展的需要。
（1）加大對班主任培訓的力度。每月舉行一次班主任工作例會，學習德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，通過交流、參觀等途徑，不斷提高班主任的思想素質和工作水平。
（2）牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的觀念。各科教師要挖掘教材中的德育因素，在教學過程中滲透思想品德教育。
7、加強常規訓導，強化養成教育。
（1）做好新生入學教育，做好《守則》和《規範》教育，辦公室每月對學生行為規範執行情況進行一次檢查，並做詳細記錄，跟蹤整改。
（2）繼續實行《城關中學班級管理百分制》，創建小組每天兩次對各班衛生創建情況進行檢查，並及時通報。
8、充分發揮育人陣地的作用，班主任要認真開好班會、團會，並及時記錄會議過程，及時更新黑板報。團委要繼續辦好校園廣播站，布置好宣傳櫥窗。
9、進一步加強安全管理和法制教育。安全工作重於泰山，加強門衛管理，實行來訪登記，對學生實行出門登記制度。繼續執行領導值日制度，確保校園秩序和安全。積極開展交通安全和法制宣傳教育活動。
10、繼續辦好「留守兒童之家」，做好留守兒童工作。
（四）狠抓教學常規，著眼素質教育。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，全校每位教職工都要深刻理解「質量立校」的內涵，牢固樹立質量意識，從嚴落實教學常規，加強過程管理，力爭教學質量的再提升。
1、加強教學常規管理與考核。本學期進行三次教學檢查，各年級進行兩次月考，結合績效工資實施方案，繼續實行《城關中學期末考績方案》。
2、繼續實行聽課評課制度，校領導推門聽課不少於15節，教師不少於10節。
3、增加教學管理的科技含量，不斷創新管理模式。一要加強教學工作過程管理，抓好每個環節，要求老師將功夫凝聚在備課上，效率體現在課堂上，基礎寄托在練習上，提高實現在輔導上，激勵落實在機制上。二要加強教學工作的精細化管理，牢固樹立教學無小事，細節決定成敗的觀念，講究課堂教學語言的準確、生動，板書的工整簡潔，手段的先進適用，點撥的及時到位，作業的適量適度和效果的。作業批改及時認真，輔導重點突出。
4、紮實搞好備課組活動，特別要注重電子備課質量，促進廣大教師不斷提高駕馭文本、把握教材的能力，增強課堂的趣味性和針對性。進行學生作業改革嘗試，切實減輕學生的課業負擔。
5、狠抓畢業班教學工作，未雨綢繆，提前計劃，以學科組為單位制定畢業班年度教學計劃，精選輔導資料。
6、堅持學生大課間和課外體育鍛煉製度，把陽光體育制度化、長效化。
7、繼續開展體育藝術2+1活動。
（五）深化教育科研。
1、教務處要積極履行部門職能，帶領全體教學人員投身教學研究，鼓勵教師走科研之路，大力營造科研氛圍，同時要加強指導和監督，防止走過場，搞形式。
2、充分發揮骨幹的引領作用，做好骨幹教師結對和培養青年教師工作，同時加強對骨幹教師的考核工作。
3、加大論文、課件、創新作品的評比與投稿力度，對在、省級、市級刊物上發表的論文或教研成果，學校將給予一定的獎勵，屬於學校特色方面的獎勵加倍。
4、開展有效課堂的教師課堂教學大練兵活動。
5、做好省級課題《現代信息技術在農村學校教育教學中的應用與實踐研究》研究工作。語文組做好「少教多學」實驗項目研究。
6、團委、語文組要聯合辦好校報和小記者站。
（六）加強信息化建設，推廣特色化成果。
1、加大教師培訓力度。從製作課件、有效利用網絡資源入手，指導廣大教師獨立掌握現代教育技術，指導班主任為本班建立博客，搭建家校聯繫新平台。
2、鼓勵教師積極利用移動多媒體進行教學，認真做好日常檔案的收集整理工作，並積極參與各級電教論文、課件製作競賽。
3、充分發揮校園網和師生信息互動平台功能。各部門、各室要加強對網絡的管理，保證電子備課室、農遠工程教室、電子閱覽室、多媒體教室、電子白板等信息化設施正常與高效的使用。嚴禁利用電腦玩遊戲，嚴禁進入非法網站，及時做好網絡維修工作，保證正常運行，為師生和信息化辦公提供優質服務。
4、加強信息發布，不斷充實更新網頁內容，加大對外宣傳力度，擴大對外影響，充分發揮校園網站的宣傳功能。
5、繼續做好各種活動的攝像、照相工作，必要時刻錄光盤保存，為學校各項工作的開展留存電子檔案。
6、加強對微機室、信息課的管理，用制度引導和約束師生的行為，保證微機室整潔衛生有序，課堂教學嚴謹高效。
7、各年級成立富有特色的信息化興趣小組，積極組織師生參與各類相關競賽活動。
