勤儉節約美德少年事跡材料（精選3篇）
勤儉節約美德少年事跡材料篇1
X，女，12歲，是柳贊三村小學六年級的班長，現任學校少先隊大隊長。她尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力。她學習認真，有很強的創新意識，各科成績名列前茅。她愛好廣泛，作為校運動隊的隊員，訓練刻苦；而在美術方面的素養，班內每期精彩的黑板報則是有力的證明；同時她還一直擔任本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實的品學兼優、全面發展的好學生。 自20xx年9月入學至今連續六年被評為校級三好學生或優秀學生幹部X年底被評為縣級三好學生。 在每次期中、期末考試中獲優勝獎。
面對眾多的榮譽，張倩獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！
X不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，她積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。自去年班內《花開的聲音》出版以後，張倩同學一直擔任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸的勁頭，在今年的春季運動會的小女400米決賽中，她取得了第二名的好成績。
X還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長， 她有一腔勇於負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。張倩同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課後同學們休息她卻還在忙著收發作業本。
x的全面發展還表現在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。可張倩說：「我有衣服穿，還都很新呢。平日在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業後主動幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
小學就要畢業了，回顧六年來的小學生活，她非常感激學校老師為她付出的心血，為她提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞台。她在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大後一定會經常回憶起黃小的美好經歷，包括這次舉辦的「十佳少年」評選活動。
X ，一個懂得感恩，有著遠大理想、執著精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。
一位多才多藝，品學兼優，自強自律，充滿愛心的同學。她是老師的好幫手，父母的好孩子，同學的好夥伴。
她是個心靈手巧、多才多藝的同學。她曾獲得過徐匯區作文競賽三等獎，她還是《青年報》學記團的小記者，她的採訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學到中學，她一直是大隊委員，有著很強的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會，排練課本劇，小品等，她改編的「屈原的故事」的課本劇在預備「家長開放日」活動中贏得了家長的讚賞，也在讀書節的開幕式上表演。她也是學校舞蹈隊的.成員，曾多次在學校的舞台上展現自己的風采。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課餘時間做了很多環保的小製作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環保袋很快製成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學讚不絕口。
她在學習上出類拔萃，也積極參加各種學校和社會活動。她成績一直保持在年級前5，月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答，贏得同學的掌聲。她總是積極地參加學校的各種活動和比賽，比如她參加科技節科幻畫製作，參加讀書節的活動，組織學生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙，但是她覺得：「我忙，並快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的，這樣的生活才充實、才多姿多彩。」
她尊敬長輩，團結同學，樂觀開朗。對待家長、老師，她總是彬彬有禮；她和班上的同學都相處融洽，在同學困難的時候幫助他們。老師們欣賞她，同學們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時何地她永遠百分百的相信自己，並且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利！
勤儉節約美德少年事跡材料 篇2
一位多才多藝，品學兼優，自強自律，充滿愛心的同學。她是老師的好幫手，父母的好孩子，同學的好夥伴。
她是個心靈手巧、多才多藝的同學。她曾獲得過徐匯區作文競賽三等獎，她還是《青年報》學記團的小記者，她的採訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學到中學，她一直是大隊委員，有著很強的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會，排練課本劇，小品等，她改編的「屈原的故事」的課本劇在預備「家長開放日」活動中贏得了家長的讚賞，也在讀書節的開幕式上表演。她也是學校舞蹈隊的成員，曾多次在學校的舞台上展現自己的風采。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課餘時間做了很多環保的小製作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環保袋很快製成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學讚不絕口。
她在學習上出類拔萃，也積極參加各種學校和社會活動。她成績一直保持在年級前5，月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答，贏得同學的掌聲。她總是積極地參加學校的各種活動和比賽，比如她參加科技節科幻畫製作，參加讀書節的活動，組織學生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙，但是她覺得：「我忙，並快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的，這樣的生活才充實、才多姿多彩，同學的好夥伴，同學的好夥伴。」
她尊敬長輩，團結同學，樂觀開朗。對待家長、老師，她總是彬彬有禮；她和班上的同學都相處融洽，在同學困難的時候幫助他們。老師們欣賞她，同學們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時何地她永遠百分百的相信自己，並且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利！
勤儉節約美德少年事跡材料 篇3
我叫，今年15歲，出生在一個普通的農民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個美好的未來。我知道，要想有一個美好的未來，有一個最好也是唯一的辦法------好好學習。於是，我開始堅持不懈的'努力。爸爸媽媽還希望我能先做「仁」，在再做學問，這句話被我牢牢記住，記在了心裡。從上小學起，每年的獎狀我至少得一張。「三好學生」我從來沒缺過席。我是一個班幹部，我自認為我沒有班幹部的架子，平常和同學打打鬧鬧，如果有同學遇到了難題，我一定儘自己的最大能力去幫助那位同學，同學們說我應該利用自己是班幹部來耍耍威風。我堅決不用，因為我認為班幹部是為同學服務的。在家裡，我也儘量幫媽媽幹家務，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，儘量不和他們拌嘴。
上了中學，我得的獎更多了。「學習標兵」「優秀班幹部」「優秀團幹部」「演講比賽一等獎」「徵文比賽一等獎」等，看著那一面「獎狀牆」，看著父母欣慰的笑容，我高興的笑了。在學校里，我擔任許多職務，這些職務讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡並忠於為同學們服務。我是一個小組長，我努力讓組裡同學的成績提高，盡力不放過任何一個差生。我是一個數學課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學們要作業，交作業，每天都是如此。我是一個團支部書記，每天為了團里的事忙上忙下，又要開會，又要布置任務，我卻樂此不疲。為了讓差生的成績提上去，我想法設法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來激勵他們；別人都不願意接近差生，而我卻主動幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當我看到有人欺負弱小時，我會挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。我很陽光、開朗，往往會感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;我愛挑戰，什麼事都想嘗試，學校里有什麼活動我都參加，我不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課餘時間讓同學們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人高興，我也感到幸福。
我曾三次得過年級第一名，家裡的榮譽證書不下十張。但我不會驕傲，我將繼續努力，繼續幫助他人，讓世界因我而精彩！
