團隊工作計劃範文匯編（精選6篇）
團隊工作計劃範文匯編 篇1
能當上這個職務（學習委員），我感到很榮幸，我也會好好珍惜這次機會，至於我的工作計劃，其實也很簡單。
目標：使不寫作業的人逐漸減少，臨近期末時，基本科目要達到每個人都認真完成。
近期小計劃：首先把每個科目的課代表選好，要選那些有能力，值得信任的人。每個課代表都要做到認真負責，把每天不寫作業的人統計清楚。
而那些總不寫作業的人，會得到相應的懲罰。
中期小計劃：此外，我還想借這次機會，多與那些經常不寫作業的人談心，說說話，與他們多溝通溝通，希望能改變他們的那個「不寫作業」的壞毛病。還有其他同學，趁著這次好機會，我一定要和班裡的同學把關係搞得好一點兒。
但在我的工作中，我也要和科代表多談話，多體諒他們。
每天早晨小計劃：早晨一到學校，我便要催促同學們交作業，催促課代表收作業，使以後收作業不要再拖拖拉拉了。
學習委員管理團隊
20xx.3.10
團隊工作計劃範文匯編 篇2
時間過得真快，轉眼間又是新的一年了。在X年，我們廣告公司業務取得了一些成績，但距離公司發展規劃還存在一些差距。為了在新的一年裡做好我們的工作，因此，我要調整好工作思路、增強責任意識，充分認識並做好今年廣告創收工作。
通過*年各項工作開展情況的總結，我充分認識到了自身存在的不足，總結當前及今後廣告創收工作存在的實際問題，我計劃X年做到如下幾點：
一、 制定每日、每月、每季度的工作計劃
充分利用現有資源，盡努力、限度的開拓廣告市場。鑒於目前我們的終端客戶數量有限的情況在爭取的同時，也會為未來的市場 多做鋪墊工作，爭取有大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端客戶數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發新的領域。
二、制訂學習計劃
做市場開拓是需要根據市場不停的'變化局面，不斷調整經營思路的 工作，學習對於業務人員來說至關重要，因為它直接關係到一個業務人員與時俱進的步 伐和業務方面的生命力。在工作的過程中，及時的給自己充電，不斷的提高自己的業務水平。產品 知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆。
三、衝刺目標
切實可行的原則，要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取客戶意見、博採眾長，反對主觀主義。突出重點的原則。要預先想到實行中可能發行的偏差，可能出現的故障，有必要的防範措施或補充辦法。
四、建立狼性團隊
團隊的精髓是溝通、分工、合作、共同進步，以形成一個目標明確，有戰鬥力的團隊。
我們廣告公司X年團隊創建目標是：樹立核心形象與威信、創造良好的溝通環境、合理分工各盡其才。考勤制度、會議制度、台賬制度、激勵制度實施執行。
廣告公司X年懷著「把每件事做的好些、更好些」的熱忱，永不滿足現狀，以前瞻創新的思維創立廣告公司廣告業新標準!
團隊工作計劃範文匯編 篇3
一、指導思想：
圍繞學校教育教學工作重點，以課堂教學為主陣地，以課程改革為核心，以電子書包的研究與應用為載體，以學生全面發展、教師教學水平不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本，採用多種措施，多種研究形式，加大數學教學研討力度，，紮實有序地開展數學團隊工作。
二、工作目標：
1、自覺加強最新的、前沿的、有效的教育教學理論學習，努力提升自身的教學理論水平和教學研究水平。
2、圍繞「電子書包進課堂」這一主題，深入探索電子書包的各項功能以及如何在數學課堂教學中有效的進行使用。
3、通過數學活動的開展，增強學生的數學意識，形成良好的數學校園文化，增強學好數學的信心，全面提高學生的數學素養。
三、工作措施
1、充分採用集中學習、教師自學、網絡學習等方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學研究水平。
2、在團隊教師自我學習的基礎上，在每周的團隊活動中有針對性的進行課堂教學研究。
3、圍繞「電子書包進課堂」這一主題開展團隊研究課活動。
4、組內全體成員積極互相聽課，及時溝通交流，反思評課，取長補短，互相學習。
5、通過師徒結對，加強對青年教師的培養。每月指導青年教師完成成長匯報課，並有針對性的進行評課與反思。指導青年教師參加各級各類的比賽活動。
6、愛數學、學數學、用數學，開展豐富多彩的學生活動。
四、具體計劃
1、圍繞「電子書包進課堂」開展研討活動，深入探究電子書包的各項功能以及如何在數學課堂上有效地使用。
2、圍繞「電子書包進課堂」這一主題開展團隊研究課活動，並撰寫教學反思。
3、開展青年教師成長匯報課的聽、評課活動。
4、通過網絡觀摩學習信息化的數學課堂教學，並進行研討、交流。
5、撰寫教育教學隨筆，提高教師博客的質量。
6、在全校學生中開展數學活動。
團隊工作計劃範文匯編 篇4
宣傳部制度為確保部門工作正常有序地進行並且逐步提高部門的工作效率及工作質量，特制定以下制度：
一、 總則
第一條：宣傳部是在董事會領導下，由部長組織領導的工作部門。
第二條：宣傳部的基本任務是負責全聯盟有關宣傳方面的事務：製作海報，撰寫橫幅，廣告。
第三條：宣傳部全體成員必須嚴格遵守各項規章制度，以飽滿的熱情和精益求精的態度投入工作。
二、機構組成及其任務
1.部長：由競選產生、經董事會考核合格後任用。全面負責宣傳部的各項事宜，總領宣傳部各項工作。
2.副部長：由部長提名，董事會考核合格後任用，協助部長做好宣傳部對內對外的各項工作。
3.幹事：在部長副部的領導下努力做好各項宣傳工作，在本部起到帶頭作用，並且不斷學習進取。認真做好本職工作，服從上級安排，努力進取。
4.成員共7-8人，新招生需12人，試用期一個月
三、工作制度：
1.宣傳部成員必須每周巡視廣告情況，及時補貼，宣傳部將以此作為成員考勤考核及工作考核的依據；
2.宣傳部成員之間應當相互配合、相互理解，不得進行工作推諉，如因分工不明確導致預期工作目標未能達成，則此項工作所涉及的所有人員均應承擔相應的責任；
3.每項工作負責到每個人。
4. 秘書處主動提醒各個成員簽到，如實做好每一次會議記錄，嚴謹地制定部門工作規章制度，自己身體力行，並且要求其他成員認真執行每項規章制度。
四、分組及各組職能：
1.策劃組：針對每次開展的活動提出一些周密完善的策劃方案，大膽創新地構思，認真嚴謹地策劃。策劃時應細節化，行文條理清楚、格式正確，考慮每一種可能出現的狀況，兼顧每一方的責任與分工。
2.廣告組：負責宣傳廣告的設計製作及粘貼擺放工作，通過廣告傳達聯盟的廣告信息。
3.秘書組 ：負責各種資料匯總，編輯負責每次例會的會議簽到記錄。
五、 例會制度
1.無特殊情況部門例會於每月---在-----舉行。
2.各成員提前十分鐘到達-----，後勤負責人做好點名工作。做好到場、請假、曠會的記錄並向部長、副部匯報。
3.參加例會必須帶好記錄本，準確記錄會議內容。會上各成員應積極參與部門工作的討論，並力求提出最有建設性的建議。
4.例會遲到兩次則記為一次曠會。
5.曠會三次則無權評優，曠會三次以上（含三次）則自動退出本部門。
六、 請假制度
1. 應積極參加活動，若有特殊情況不能及時參加的，必須向部長或副部請假。
2.請假必須當面或以電話形式進行，否則無效。
3.每學期例會請假超過十次（含十次）則自動退出宣傳部。
七、 獎懲制度
1.積極準時參加例會和活動者，有優先評優的資格。
2.在各項活動中表現突出者有優先評優的資格。
3.工作不積極者給予取消本月工資，特別嚴重者退出本部
4. 對於在本崗位工作特別傑出的部門成員，將予以表彰，並酌情給與相應獎勵；
5. 對於不服從負責人員管理、工作業績不佳、未按規定執行請假制度、長時間不工作的宣傳部成員，第一次給與警告或批評，第二次予以解職；
八.報銷制度：對於宣傳所需用品費用一律上報部長，由部長報銷
九、 附則
1.本細則經宣傳部討論修改通過，於20xx年-月-日起生效。
2.本細則對宣傳部各成員具有約束力，由各成員相互監督執行。
3.本細則解釋權在學生會宣傳部。
4.出現的新情況應及時解決，對於新情況進行章程補充，報請董事會備案即生效
團隊工作計劃範文匯編 篇5
一、指導思想
根據市區寒假工作的要求，以激發學生的愛國熱情，提高青少年的綜合素質為宗旨，開展各種有益於青少年身心健康的寒假活動，指導和幫助青少年學生度過一個「安全、健康、愉快、有益」的寒假。
二、寒假具體安排
（一）開展「弘揚民族傳統，餞行文明禮儀」系列活動。使學生感受活動的快樂，並在活動中提高思想道德素質和文明禮儀修養。延續「一份情」系列活動，方案如下：
1、各班同學在家製作一份新年禮物送給父母。做個有心人，看看父母平時需要點什麼，可以是小而精細的東西，不一定要用多麼的錢，也可以用廢品利用，讓父母親感受我們對他們的'一份心意。
2、利用寒假學一種傳統技能：例如，釘紐扣
開學後學校會組織一系列的「一分情」反饋活動如製作評選，編織大賽。目的是讓同學們在思想上對愛有更深的體會和了解，使學生知道愛的來之不易，要珍惜生邊的愛。
（二）「冬日陽光「為主題的新春幫困送溫暖活動
以社區為基地，以敬老、助殘等形式為主要內容。也可以是對困難家庭學生的關心，通過各種形式，各班委自行組織班幹部開展社區志願服務活動。目的：引導學生主動關心身邊的弱勢群體，強化中學生的社區服務理念。
（三）開展信息互通活動。
寒假期間同學們可利用手機、網絡、電話等互通信息，進行交流和慰問。
團隊工作計劃範文匯編 篇6
在上學年裡通過組內各位教師的齊心協力、共同奮鬥，我們團隊較好地完成了學校布置的各項任務。在這個充滿希望的新學期里，我們二年級數學教研團隊的成員有所變動，但我想我們也一定能團結一心，一如既往的做好各項工作，爭取成為優秀團隊。現將本學期的教研團隊工作計劃如下：
一、指導思想
本學期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。本期的教研主題為：抓好教案的復備、課堂教學的精上、課後輔導的認真工作。
二、工作重點：
1、認真落實並自覺執行學校有關規章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質量。
2、根據二年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃。抓好平時的課堂教學，提高平時的課堂教學質量。抓好學生的學習常規，把培養學生良好的學習習慣貫穿於整個教學的全過程。抓好學生的基礎知識，培養學生的創新精神。
3、嚴格按照學校教學工作中「五認真」的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數學的外延，切實提高學生的數學學習能力。
4、充分發揮教研組功能，開展交流心得活動，互學互助。
5、結合學校開展的全員賽課活動，組織隊員積極參加，爭取取得好成績。
6、結合二年級數學的教學考核目標，努力工作爭取達到目標。再次討論再次二次分配方案，學習教學計劃、教研計劃和培優輔差計劃。
7、本期的教研活動主要研究課堂教學，從原來的教材研究過渡到課堂的研究上。
8、加強團隊建設，努力爭創優秀團隊。
三、教研措施
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎紮實實地落實到具體的課堂教學中。
2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。在假期內完成好電子教案。
3、優化課堂教學，強化質量意識。本學期將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。教學後寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻。本期上教研課4節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節，組長聽課4節。
4、開展多樣化教研活動，本期開展六次教研組活動外，還可多開展民間活動，以教研活動促進教師專業成長。
5、充分利用採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
6、加強及格率、優生率的監控，找准後進生的後進點，因人制宜制定合理的補差計劃。給後進生多創設機會，品嘗成功，樹信心。多與後進生談心，多做情感交流。
7、認真學習優秀教研組評選方案，嚴格按照上面的內容去做，爭取獲得「優秀教研組」的稱號。鼓勵教師積極向學校網站和各級刊物投稿。
8、收集好教研組的各類資料，做好考勤登記。
四、本期教研活動安排如下：
第一次教研活動
活動時間：20xx.8.28
活動地點：**小學
參加人員：
活動主題：
對這學期的前半學期的教案進行學習，研討本學期的教研活動開展的內容。
活動程序：
1、介紹本次教研活動的內容。
2、郭艷紅組織大家學習1-3單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。
3、學習完後請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。
4、研討本學期的教研活動開展的內容。
本學期共開展6次教研活動，兩次對本冊教材教案進行分析，其餘4次每位教師上一堂研討課。
研討課的內容安排:
乘加p18頁例三執教教師：
角的初步認識 執教教師：
用厘米作單位量長度 執教教師：
倍的認識 執教教師：
在每次教研活動中再次對教學中出現的問題進行研討。
5、布置下次活動的準備工作。
第二次教研活動
活動時間：2周3下午1：30 ---5：00
活動地點：**小學
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課，並拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。再次復備二單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。學習教研組計劃、團隊考核方案。
活動程序：
學習本期教研組工作計劃，了解本期工作要點。
1、聆聽袁平老師上《乘加》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內容，並請老師做好準備。
4、學習教研活動計劃。
5、提出第一單元中的疑惑，即解決方法。
6、再次復備二單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
7、學習團隊考核方案，強調本團隊應該注意的問題。
8、商討本年級課題研究的主題。
9、布置下次活動的準備工作。
小學二年級上學期數學教研團隊工作計劃
第三次教研活動
活動時間：6周3下午1：30——5：00
活動地點：小學
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課，並拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復備三單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。商討二次分配方案。
活動程序：
1、聆聽李雪芹老師上《角的初步認識》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內容，並請老師做好準備。
4、提出第二單元中的疑惑，即解決方法。
5、復備三單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
6、布置下次活動的準備工作。
第四次教研活動
活動時間：9周3下午1：30——5：00
活動地點：**小學
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課，並拋出下一次研討課的內容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復備4單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
活動程序：
1、聆聽郭艷紅老師上《用厘米作單位量長度》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內容，並請老師做好準備。
4、提出第三單元中的疑惑，即解決方法。
5、復備四單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
6、布置下次活動的準備工作。
第五次教研活動
活動時間：12周3下午1：30——5：00
活動地點：**小學
參加人員：
活動主題：
對4、5單元的教案進行學習，半期情況分析，特別是後進生的排查和輔導工作。
活動程序：
1、介紹本次教研活動的內容。
2、郭艷紅組織大家學習4、5單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。
3、學習完後請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。
4、請隊員們對自己前半期的教學情況進行分析。
5、排查本年級的後進生，對他們進行分析，找到解決問題的方法。
6、布置下次活動的準備工作。
第六次教研活動
活動時間：15周3下午1：30——5：00
活動地點：**小學
參加人員：
活動主題：
常規教研，上一堂研究課。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。交流期末複習情況，做好插漏補缺。
活動程序：
1、聆聽李芹老師上《總複習》。
2、評課。
3、交流期末複習情況，做好插漏補缺。
4、交流一學期來，學生的學習情況，特別是學困生和優生的輔導落實情況。交流一學期來，教材中需要注意的地方，和值得探討的地方。
5、對期末複習提出要求，希望共同努力達到本期的教學目標。
6、收相關的資料。
