好家風好家訓徵稿1000字（精選32篇）
好家風好家訓徵稿1000字 篇1
每個人都有屬於自己家的家風，家訓。並且中華民族素有「禮儀之邦」的美譽，向來重視家教，而家風家訓更是重要。而要說起我的家風家訓那可要談談我小時候的幾件事。
記得那是一個夏天，太陽就像一個大火爐一樣的烘烤著大地，周圍的樹木卻意氣風發，在微風中炫耀，做出「沙沙"的響聲。絲毫不向那逼人的太陽低下頭去。而此刻我卻在小歡家的後院的一個陰涼處和小歡玩著泥巴，好不愜意。我們用泥巴捏著一個又一個新奇可愛的小動物，一塊小小的泥巴在我們手中煥發出生機。其中有一個小馬駒是我最喜歡的一個，它高昂著頭，兩個眼睛炯炯有神看向前方，小馬蹄用力的奔跑著。讓人有一種朝氣蓬勃，奮起直追的感覺!我們越玩越入迷，天都快黑了我們都不知道。這可急壞了家裡的媽媽，媽媽在到處找我，我卻渾然不知。等夜完全籠罩下來的時候，我這才想起了回家，這才匆匆的和小歡告別，立刻奔回了家。
到了家門口，我大口大口的喘著粗氣，心裡不斷的猶豫著：我回去該怎麼和爸爸媽媽解釋呢?他們會不會責怪我呢?終於，我鼓起勇氣推開了家門，躡手躡腳的走了進去。進了客廳，只看見了爸爸一個人坐在沙發上，臉色陰沉的看著我，我嚇得立馬低下頭去，站在那裡不敢動，連大氣都不敢出一下.，心裡想著：完了完了，這次爸爸媽媽該收拾我了。爸爸給媽媽打了個電話，不一會媽媽就從外面回來了。我抬起頭看向媽媽，媽媽的頭髮有些凌亂，眼裡滿是擔心和著急，看見我回來了才放下了心來。媽媽將我拉到沙發前語重心長的對我說：「寶貝，以後出去玩一定要按時回家，不然爸爸媽媽會擔心的。你可以玩，但是要有時間觀念的玩知道嗎，不可以一玩就忘記了回家。一個人做事沒有明確的時間來規定自己，是完不成下一件事的，並且這樣的人是做不完一件完整的事情的，答應爸爸媽媽以後出去玩或是幹什麼事的時候，要給自己規定一個可以完成的時間好嗎?」說完，和爸爸一齊看向我，我鄭重的向他們點點頭，並保證以後一定會說到做到的!從那以後，我的家訓里多了一條「守時」這條家訓時時的提醒著我，不管是去好朋友家玩還是上下學的時候我總會準時的回家或是準時到校，不再讓爸爸媽媽擔心。
漸漸地我長大了，我可以做任何我想做的事了，只是我很愛挑食，不是挑菜就是挑肉、而且還常常剩飯，吃不完就倒掉，每次洗手洗臉的時候都要用大半盆水，媽媽發現了我這兩個不好的習慣對我進行了批評教育，還給我講了他們小時候的故事。他們小的時候家庭條件不好，吃的都是用玉米珍做的飯，做的饃饃都是用大米磨完的米麩子做的，黑黑的。可要吃肉還要等到過年的時候每人才能吃上一點。而水就更珍貴了，他們都是很珍惜的用水，不浪費一點一滴。每天回家還要幫父母們做農活，晚上還要學習。回想我現在幾乎天天都可以吃上肉，而水就更不用說了，每天將水龍頭一開就可以用水了，我也不用幫爸爸媽媽做農活，回家吃過飯就可以寫作業了。相比之下，我真是比爸爸媽媽小時候過得幸福多了。可我還大手大腳的浪費著，而勤儉節約還是中華民族傳統美德，我國又是一個淡水資源缺乏的國家，我如此大肆的浪費食物和水真是不對。這件事情讓我懂得了許多：做什麼事情都不在浪費了，珍惜現在來之不易的生活等。此後，我真的做什麼事都不在浪費了，一塊橡皮用了還剩一點我也要將它用完。作業本沒有用完我用它來打草稿。這便是我的另一條家規「勤儉節約」作文
好家風家訓從兒時跟著我共同走進了青春，他無時無刻的提醒著我，鼓勵著我。你們的家風家訓又是什麼呢?
好家風好家訓徵稿1000字 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
「該學習的時候學習，該玩的時候玩!」母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毋庸置疑的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是「玩」，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我「長了見識了」。
常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚「這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。」我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因為她長期處於一個優良的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個優良的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，儘量做最好的自己，展現在父母眼前。
我的演講結束，謝謝大家!
好家風好家訓徵稿1000字 篇3
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！
人們常說：『教師，是太陽底下最光輝的職業。』想當年，初為人師的我曾經很困惑，這光輝到底在哪裡？十餘年來，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終於，我找到了答案！是誰把知識的種子播撒在學生心田，是誰用辛勤構建知識的殿堂；是誰幫學生放飛夢想揚起理想的風帆；是誰在迷茫里為他們指引方向，點亮光明；是誰教會了學生，教會了他們愛自己，愛家人、愛社會、愛祖國，懂得感恩，懂得回報？答案，顯而易見。原來，我和我的同仁們正從事著一項愛的事業！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
作為教師，愛品學兼優的「尖子」學生容易，這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂「差生」就不那麼容易愛得起來了。一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知這樣的狀況就發生在我們的身邊，我們的學校，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛這樣的「差生」，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。
一位哲人說過「教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的『堅冰』，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。」
春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。我曾經帶過一個叫劉鵬的學生。由於他家境貧寒、學習成績差、習慣又不太好，所以在班裡自然是大家取笑的對象。他沉默寡言，獨來獨往，但他似乎很在意我對他的。有一次上課，當我走進教室時，發現教室里亂糟糟的「老師，劉鵬打人了！」我趕緊跑過去，一看，他竟然打的是一個女同學，我非常生氣：「劉鵬，你太野蠻了！」他好像挺委屈：「老師，她罵我！」我呵斥到：「你不要狡辯了，等下來再說」。下課後，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：「老師，對不起！」我余怒未息：「你為什麼要打人？」
只見他低著頭，紅著臉，聲音非常小地說：「她罵我缺爹少娘，是班裡的垃圾，於是我就？？」說著，他一個大小伙子竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多麼純潔，又是多麼脆弱啊！他已經失去了家庭應有的溫暖，在校園裡在班裡不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開導他，「你長大了，遇事要冷靜。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以後要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以後要昂首挺胸的做一個自信的好學生。」他發自內心地露出微笑：「老師謝謝你，我以後再也不惹你生氣了。」那一
刻，我的心溫熱起來，愛的付出收穫了愛的回報。這樣的情感使我們對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。當我用愛的火焰融化了學生心裡冰塊的時候，我像是看到了春苗在萌發；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。
地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂鬱為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
「起始於辛勞，收結於平淡」。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業，我們就無怨無悔！當清晨走進校園，看到一張張天真爛漫的笑臉，聽到一聲聲清脆的問候；當走進聖潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當在活動賽場上，看到一個個生龍活虎的身影，一項項令人刮目相看的才藝；我們是那麼激動，那麼滿足！我們淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，是我們最大的收穫；學生的一聲「老師好」，就是我們莫大的財富！
一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在學生身上延續，我們的價值在學生身上體現。我們在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我相信，不，我堅信，我一定能夠和我的同仁們在教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責，無私奉獻，敬業樂業
好家風好家訓徵稿1000字 篇4
親愛的朋友們：
「沒有規矩不成方圓。」在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為「孝、儉、勤」三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼裡，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個偉德話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。
其次是節儉，小時候，爺爺就常講：「節儉興家，浪費可恥。」這個淺顯的道理深深地印在我的心裡，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從一年級一直用到現在；至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。
「勤」就是勤奮。「世上無難事，只要肯攀登」，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看偉德視，忙完家務，大多時候她總是看些有關偉德類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充偉德。爸爸愛鼓搗他的偉德腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同事在下班後還會向爸爸請教偉德腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
好家風好家訓徵稿1000字 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我國自古以來就倡導尊老愛幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風，培育好家訓》。好的家風是一所學校，它是孩子行為規範的「調節器」，更是陶冶孩子道德情操的天然「熔爐」，它對孩子的成長起著潛移默化的教育，雖然是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語：「百善孝為先」。一個人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛祖國和人民。下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事：《小陸孝行感少年》。
小陸，字稼書，清，浙江平湖人，小陸素以孝聞名。據說，父親去世的時候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家裡，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。
他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。小陸對老婦人說：「我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然後遣送回家。」就這樣，這位青年成了小陸的侍從。每天早晨，小陸都恭候在老母門外，等母親起床後，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點空餘時間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月，這個青年突然跪在小陸面前，淚流滿面，請求回家看望母親。小陸問：「你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說：「過去我不懂事，對母親不好，現在好後悔啊!」青年跟母親回家後，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉里聞名。
家風不僅是一個家族的性格特徵，也是一種家庭內部的道德規範。良好家風的'重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不和諧，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。
好家風是優良品質形成的關鍵，是良好習慣養成的基礎，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。我們要繼承和發揚中華民族的悠久文化，就要同時繼承和發揚中華民族的好家風。我們要從孝親敬老做起，培育好家風，傳承好家訓，為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。
我的演講到此結束，謝謝大家！
好家風好家訓徵稿1000字 篇6
家庭家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家庭家風。著名法國作家羅蘭曾說過：「生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。」從而也足見家庭家風的重要了。
好的家庭家風就是一所學校。因為家庭家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規範的「調節器」，更是陶冶孩子道德情操的天然「熔爐。」美國的愛德華和珠克兩個家庭，家庭家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家庭家風在潛移默化中影響著後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞台上向兩極發展著。所以說，家庭家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家庭家風是「發揚民主、平等協商」。良好家庭家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善於調節和控制自己的情感，儘量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關係中健康成長。
家庭家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關係的具體體現。家庭家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家庭家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家庭家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家庭家風校風，讓我們乘風破浪，乘「風」而長。
好家風好家訓徵稿1000字 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
眾所周知，家風是人們在家庭生活中行成的一種穩定的風格、作風和傳統，它包括為人處世的態度和行為準則，在日常生活中潛移默化的影響著我們的心靈、塑造著我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量。
正如古語所云：「修身、齊家、治國、平天下」，家風清儉是君子圖大業之初始，「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。」心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。記得小時候，家中大鏡子邊上永遠插著一張小日曆紙片，那是我爸的記賬單，上面密密麻麻地寫著米、面、醬油、醋等生活用品的價格。因為那個時候老爸每月的收入只有70多元，一家人的開銷如不精打細算根本不夠花。雖然現在的生活條件好了，但老爸勤儉持家的習慣卻始終如一。
「取之有度，用之有節，則常足。」印象最深刻的是上學的時候，有一次媽媽帶我去買鞋子，當路過耐克專賣店時，我情不自禁的駐足停留，媽媽也似乎看懂了我的心思，當她準備付錢時，我看到媽媽從背包里掏出一個用布縫製的錢包，那發白的錢包讓我的心不禁一顫，這個錢包媽媽在我很小的時候，就已經開始用了，至今已不下十年，錢包的一個角已經用線縫過了，可媽媽還在用著。那一刻，我突然明白了什麼是勤儉，於是我一把拉住了媽媽的手阻止了她的付錢。回到家，我把之前穿過的舊鞋子重新翻出來，使勁刷乾淨，就是這雙舊鞋子，伴我度過了美好的學生時代。以後每當看到同學們穿著名牌衣服出現在我面前的時候，我就會想起了媽媽常說的一句話，「只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!」
家風正則民風淳，民風淳則社風清。隨著社會的快速發展，我們已漸漸將傳統文化遺忘，當有人問起何為「五常」，何為「八德」時，我相信在座的90%甚至更多的人會被問的啞口無言。因為我們遺忘了仁、義、禮、智、信這「五常」，遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這「八德」。而傳統文化博大精深，單單這13個簡單的漢字就蘊含著深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去，那麼借用時下流行的一個詞，那就是「完美」！
家風如細雨，潤物細無聲。透過如水的歲月，穿過一生的紛繁，我們嚮往的是心與心的交流，人與人的互助，家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界。當我們白髮蒼蒼的時候，看繁華落盡，生命中唯一生動、鮮亮的，便是這一份，一份家的溫暖。讓我們用心找回被遺忘的家風、打造美好的家園，為重塑風清氣正的社會大環境獻上自己的一份心力！
好家風好家訓徵稿1000字 篇8
《家庭教育讀本》叢書以「養成教育」為主線，以「學會做人，學會學習，學會做事，學會交往」為培養目標，注重培養「支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力」。為家長科學的家庭教育知識和有效的解決家庭教育實際問題的方法。是一本不可多得的好書。
一年級讀本主要從以下幾個切入點探討了家庭教育的問題與方法：
一、正確的教養方式：
「專制嚴格型」的父母,給予孩子自主選擇的權利。「消極放任型」的父母對孩 子的成長給予關注。「溺愛包辦型」的父母不剝奪孩子成長的機會。這三捉類型的父母都不可取。
二、學會做人：
學會做人，重點得注意培養下面四種品質：自信、誠實、堅強、獨立。
三、學會學習:
孩子步入小學階段,關於學習,家長最應重視的不應該是分數,而應該是激發孩子的學習興趣,培養孩子的學習能力,養成孩子的學習習慣、
（一）學會學習之學習興趣
用「玩」的方法開展學習活動。與孩子比賽學知識是較好的手段。恰當利用獎懲。多用獎勵，儘量不把獎勵與玩扯上關係。有效溝通，樹立信心。和孩子一起學習。
（二）學會學習--學習能力
未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學習能力，不會學習的人！
學習能力主要包括:注意力、觀察力、記憶力、想像力、創造力、語言表達力、運算能力等。
提高學習能力的小竅門：
1、掌握科學的記憶方法。記憶方法包括：複述記憶法、趣味記憶法、聯想記憶法、口訣記憶法、多感官記憶法……
2、營造想像力發展的環境。
3、幫助孩子集中注意力，養成專注的習慣。
（三）學會學習之學習習慣
良好的學習習慣可以調動潛意識為孩子的學習行為服務，從而提高孩子的學習效率！如果等到孩子出現不良習慣時再去糾正，教育成本和時間成本就會很大，因為錯過了教育的關鍵期。培養好習慣要用「加法」
學習習慣培養應注意：執行學習任務的意識；讓孩子懂得學習要幹什麼。反覆培養訓練。若經常間斷，好習慣很難養成。良好傾聽習慣；父母提出細緻具體有要求。身教重於言教。良好書寫習慣；持之以恆的過程。小口訣提醒「寫字做到三個一，一尺一拳和一寸」
（四）學會學習之考試成績
顏氏家訓》云：「夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。」讀書學習的目的就是為了提高認識，開闊眼界，以利於規範品行。孩子智力水平的差異，學習各方面因素的不同，對學習環境適應能力的強弱等，都會造成孩子學習成績的差異。家長要承認差異，靜待花開。鮮花終會綻放。作為老師，看到的是整體，進行比較是老師不自覺的行為，但是父母要看到自己孩子的今天和昨天，做縱向比較而不是橫向比較，這才是真愛孩子。
四、規則意識：
不管是哪個年齡的孩子，樹立紀律觀念是王道。對於規則意識淡薄的孩子，如果不去培養其規則意識，那麼，他們長大後依然會規則意識淡薄，甚至有可能突破法律界限，造成嚴重後果。做到遵守社會上、學校里的紀律。規則意識的培養需要長期堅持。
（一）規則意識之制定家規
制定家規，由父母和孩子共同討論形成。
約束父母的家規以陪伴孩子，尊重孩子為主。
約束孩子的家規體現在習慣的培養上。
家規中應制定不遵守的懲罰措施。
家規還要隨著孩子年齡的增長做適當調整。
（二）規則意識之作息習慣
制定作息時間表，幫助樹立時間觀念。（「家庭完成表」就起這樣的作用，但大家使用得不好，老師也未督促好。）
父母要自律，把自己的生活和工作安排有序，以免打亂孩子的規矩。
既然制定了規則，就應該遵守，不拿「特殊情況」當擋箭牌。
五、學會交往之喜歡上老師
康有為說：「師道既尊，學風自善。」說明了良好的學習風氣建立了，學習風氣自然也就好了。當孩子不能理解老師做法時，父母要及時做好孩子工作。如果老師確有說話不得體現象，父母不要當面指責老師，而是私下與老師溝通。樹立和維護老師形象，孩子會更信任老師，更願意接受老師的教育，所謂「親其師，信其道」。父母支持老師，成為老師朋友和幫手，孩子會更願意與老師親近。
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都應該學習相關知識。希望《家庭教育讀本》的學習能給各位家長帶來思考和進步，能讓家庭教育更適應社會、適應時代的要求。
好家風好家訓徵稿1000字 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是「良好家風伴我成長」！首先，我們要清楚的是，什麼是「家風」？家風，也稱門風，指家庭或家族的傳統風尚或作風，「千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣才有基礎」。所以，良好的家風是培育踐行社會主義核心價值觀的基礎。
家風雖然不能涵蓋社會核心價值觀的全部，但它卻是我們價值觀形成和成長的重要起點。例如，孩子的性格品行，這些都會影響其價值觀，而這些都是在後天的生活環境、家庭氛圍等條件下潛移默化所形成的，所以，一個好的家風對於一個人的影響是極其深遠的，意義是極其非凡的。
我們家是一個普通的小家庭，雖然沒有什麼嚴厲的家規家訓，但父母從小就教導我「做人要正直，做事情要坦蕩，不偷不搶，誠實守信」，「尊老愛幼、互幫互助、互相謙讓」一直都是中華民族傳統美德，無論在學校，還是在家裡，通過書本與媒體傳播，我從小就將它銘記於心，而這，絕大部分都是由於家風的薰陶。因為我有一個弟弟，所以生活中總會因為一些小事與弟弟發生矛盾，而媽媽總會說「你是姐姐呀，你該讓弟弟。」，以前我總是不明白為什麼，憑什麼，這多麼不公平啊！可是後來漸漸長大了才發現當自己與哥哥姐姐們發生分歧時，他們也是謙讓著我。但是，他們有什麼義務要讓著我呢？而且當我有求於人時，弟弟也總是會盡心盡力幫助我。血濃於水的兄弟姐妹們之間，不就是需要這樣互幫互助互相謙讓嗎？也正是因為這種家風的薰陶，我在日常的為人處事裡，總是秉持著謙讓於人，樂意效勞但絕不盲目助人的風格。
生活中，我的爸爸媽媽都是比較隨性的人，對我們也沒有什麼特別的約束，但唯獨在一件事情上卻特別講原則，那就是吃飯。爸爸總是教育我吃飯時吃要有吃相，不能玩手機，不能抖腿，不能挑食等等。這似乎算是我們家的家風吧。爸爸總喜歡說「天大、地大、吃飯最大！」，好像沒有什麼事比吃飯更重要了。記得有一次我吃飯時玩起了手機，於是一向和藹寬厚爸爸竟大發雷霆，厲聲斥責。嚇得我趕緊放下手機，專心致志吃飯。在這樣的家風教導下我也漸漸養成了吃飯專心要吃，做事要專心做的好習慣。從對「吃飯」這件小事的嚴謹程度，家風由此對我產生影響，讓我懂得了什麼事情該做什麼事情不該做。好家風就是這樣一代一代的傳承下去，傳承好家風，對我們的社會而言，是一種巨大的道德的力量。
「家是最小國，國是千萬家」。有了好的家風，才能匯聚起好的國風。相對社會而言，家風雖小，但它是社會文明的具體化，對社會文明起著深化、鞏固的作用。「好家風」、「好家訓」向全社會傳遞的是正能量，對培育社會主義核心價值觀起著重要的促進作用。
最後讓我們一起注重家風家教，傳承好家風，培育踐行社會主義核心價值觀，實現中華民族偉大復興的夢！我的演講到此結束，謝謝大家！
好家風好家訓徵稿1000字 篇10
各位領導，各位社區的幹部和居民：
大家好!
「校有校規，家有家風」是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道「家風是什麼?你家有什麼家風?」這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!
銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重複作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最後媽媽沒有辦法就告訴我她最後的殺手鐧：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。
起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜誌，然後把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什麼地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業後我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啟發，漸漸地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書櫃了呢!
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
好家風好家訓徵稿1000字 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
「栽什麼樹苗結什麼果子，撒什麼種子開什麼花。」一個好的家風就如同一個人的氣質，一個家族的品性一樣。在舉手投足間，體現出這種習性。一個家庭，如果沒有正確的良好的風氣和規距，那麼就談不上維持人與人之間的關係，做到和睦相處。
一個人的成長有沒有受到好的家風薰陶，結果可能是完全不一樣的。因為父母是孩子的第一位老師，而家庭是孩子的第一個課堂，有時候有什麼樣的家風和習慣，往往就會讓人有什麼樣的感受。如果你是一個邋遢的人，那麼很多人都會厭惡你，而且你給他的印象絕對是差評。當然，如果你是整潔漂亮的人，你會在他心中留下最好的印象。
在我們家，我父母從小就教導我做人要寬容，寬容在我心中了落下了根，當別人無意中踩到了你，應該說一聲「沒關係」。當別人不小心弄壞了你東西，這時你應該付之一笑。在這些小事上，你要學會寬容。每次對別人的寬容，都會使自己和別人感悟更多，感受更多！
古時候慈禧太后在與一大臣下棋時，對方無意中說了一句我殺老佛爺的馬。慈禧太后就勃然大怒，你殺了我的馬，我殺你全家，於是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，怎會不遭人唾棄呢？
我覺得，只要仔細觀察和留心一下，我們就能發現在人際交往的過程中，只要是能以寬容對待他人的人，一般都是受人們的歡迎的人。而且在人與人交往中，有時難免會有些小摩擦，但是只要是無惡意的，我們就應該設身處地為他人著想。如果在日常的相處中，對別人的過錯能夠寬容對待，就等於給對方改過的機會。我們應該本著「和為貴」的，絕不斤斤計較別人的過失，又多為他人考慮，既能確立起友善的人際關係，又能營造良好的社會風氣和環境。
當然還有一些家族的子弟整天遊手好閒，大肆花錢，然而大多數用的都是父母的錢。
有時候，一個家庭如此，一個國家更是如此。有人認為，一個人浪費一點不算什麼？一個家庭，浪費一點也沒有什麼，甚至一個工廠浪費一點也不會影響大局。如果世界上的人無時無刻都在浪費，那麼也不算什麼嗎？
現在的許多人常常哀嘆為什麼富不起來。這當中原因固然很多。但其中有一個重要原因就是不知節儉。
小時候，我們都會背誦這樣一首古詩：「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」那時候，長輩們都用這首詩告訴我們。千萬不要浪費糧食，要尊重農民伯伯的勞動。但是現在的我們都長大了，可是我們當中的許多人都忘記了節儉的意義。
然而在我們家裡，看起來一些很小的事，像是水龍頭的水「嘩嘩嘩」的流著水，然而在一些人看來，這些水都是取之不盡用之不竭的，可他們卻不知淡水資源的缺少。但是一些山裡的貧困孩子，他們能省就省，他們可能經常吃不飽飯，也有可能連學都上不了，所以現在的人都說「窮人的孩子早當家」。
幾千年的中華民族傳統美德中有一條就是「尚儉」。它的意思就是崇尚節儉，樂於節儉，甘於節儉，把節儉這件事當做是「甘之如飴」的樂事。我們崇尚節儉，反對奢侈，是為了弘揚中華民族的傳統美德，是對自己勞動成果的尊重也是對別人勞動成果的尊重。
然而好的家風不是一天兩天就能養成的，它需要長期的「潤物細無聲」。對於青少年來講，則是要經過長期的耳濡目染。
在一個家中，家風是一個家庭的頂樑柱；在社會中，家風是社會的新面孔；在國家裡，家風是整個國家的尊嚴和傳承。所以我們要將好的家風傳承下去，發揚光大。
好家風好家訓徵稿1000字 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
家庭家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家庭家風。著名法國作家羅蘭曾說過：「生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。」從而也足見家庭家風的重要了。
好的家庭家風就是一所學校。因為家庭家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規範的「調節器」，更是陶冶孩子道德情操的天然「熔爐。」美國的愛德華和珠克兩個家庭，家庭家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家庭家風在潛移默化中影響著後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞台上向兩極發展著。所以說，家庭家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家庭家風是「發揚民主、平等協商」。良好家庭家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善於調節和控制自己的情感，儘量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關係中健康成長。
家庭家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關係的具體體現。家庭家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家庭家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家庭家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家庭家風校風，讓我們乘風破浪，乘「風」而長。
好家風好家訓徵稿1000字 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
「校有校規，家有家風」是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道「家風是什麼?你家有什麼家風?」這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!
銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學習文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重複的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最後媽媽沒有辦法就告訴我她最後的殺手鐧：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。
起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜誌，然後把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什麼地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業後我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啟發，漸漸地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書櫃了呢!
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
好家風好家訓徵稿1000字 篇14
各位領導、各位社區的幹部和居民：
大家上午好！要深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠於祖國、忠於人民。非常感謝社區書記給我這個難得的機會，讓我這裡和大家一起分享我們家庭是如何孝老愛親，如何孝敬長輩的。
在古城遼陽，有這樣一個家庭，父母孝順長輩，堅持多年將憑票供應的細糧，豆油送給長輩吃，他們帶兒女吃粗糧，當長輩癱瘓在床，父母精心伺候長輩，日夜守護在身邊，不離不棄，他們給兒女做出了好榜樣，這個家庭的父母，就是我的父母。良好的孝道家風，潛移默化地影響著我們。
當我們的父母雙雙癱瘓在床十年，我們姐妹五人晝夜護理在身邊，無微不至的關懷父母，讓他們安度晚年。在護理父母之外，十五年前，我們五姐妹成立了愛心團隊，抽空出去做公益，經常到老年公寓，護理院，兒童福利院關愛孤寡老人，孤殘孩子，我們家的家風是，孝敬長輩，樂於助人，我家的家風是以德立家，以德治家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，我出生在一個知識分子家庭，記憶中的父親是小學老師，他言傳身教，他和母親孝順祖父母，記得我小時候，基本看不到父親，那時父親每天白天上班，晚上下班就到祖父母家陪伴他們說話，關心他們的飲食起居，一直陪伴祖父母入睡後，夜裡十點半，才從祖父母家回來，回到家裡，我們已經睡著了，第二天清晨五點，父親起床步行到祖父母家，那時我們還在夢鄉，父母言傳身帶，他們孝順老人，將憑票供應的細糧給爺爺奶奶吃，他們帶我們吃粗糧。我們親眼目睹了爺爺奶奶癱瘓在床時候，父母晝夜精心伺候的場面，母親給癱瘓在床的奶奶換洗乾淨的被褥，一口水，一口飯地餵奶奶，由於父母的孝順，奶奶活到了93歲，爺爺活到了82歲，要知道，能活到這個年齡，在六十年代和八十年代，他們都是長壽高齡老人。
父母經常告訴我們要做好事，要關愛老弱病殘人，我們放學之後，父母讓我們為院子裡居住的五保戶周奶奶擔水辟柴，打掃房間，擦玻璃等。他們教育我們要做一個懂得禮貌的人，告誡我們，站有站樣，坐有坐樣，凡是到我們家的客人，媽媽都讓我們給他們敬禮，客人走時候，父母帶我們送客人，一直客人不見蹤影，我們才能返回，記得我們小時候，父母經常給我們講孝道方面的故事，如孟母三遷，孔融讓梨等故事，父母告訴我們，從小要學習聖賢教育，長大後，才能做個有道德的好人。父母喜歡讀書看報，記得在我三歲時候，我們家就訂閱一份遼陽日報，每天晚上，我經常看到父母站在昏黃的電燈下，給我們讀報，將報紙上的好人好事讀給我們聽，那時我就想，我長大後，也要寫文章報道好人好事。
我們姐妹六人發憤讀書，國家恢復高考後，我們姐妹六人相繼考上了大學。我們都被分配到機關事業單位工作，在單位，我們愛崗敬業，先後入了黨，提了干，工作都乾的很出色，當我們成家時候，父母告訴我們，要孝順公婆，不要對方家的一分錢彩禮，要自力更生，白手起家，我們姐妹五人沒有一個向對方要彩禮的，百善孝為先，是中華民族傳統美德。沈凌在小時候，親眼目睹了父母孝敬長輩，父母將憑票供應的細糧，給爺爺奶奶吃，當爺爺奶奶癱瘓在床時候，沈凌看到父母精心伺候的場面。
好家風好家訓徵稿1000字 篇15
各位，各位來賓：
大家好！我今天演講的題目是《好家風，無言的教誨》。
"山仔，你看看你一頓飯竟張羅這麼些盤，晚上一個屋亮這麼些燈！不錯，今兒個你是有錢了，但做人不能忘本，你是農民的兒子，這個理你要永遠給我記著！"遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家裡，傳出八十多歲老父親的吼聲。
20xx年新春伊始，當中央電視台發起了"家風"話題的採訪時，趙本山再次回憶了上述場景。他說："我當時頭髮都白了，可我爹還當著那麼多徒弟的面罵我，嫌我不夠節儉。正是有了這樣嚴厲的家風，我才樹立了自己為人處世的原則，那就是"做人心地要善良，學會尊重別人；胸懷坦蕩一些，放下一些。"
來賓們，隨著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。儘管我們對這個詞耳熟能詳，但什麼是家風？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案：
北宋政治家、史學家司馬光官高權重，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了傳誦至今的《訓儉示康》，告誡其子："儉以立名，侈以自敗"。
曾任過美國總統的里根，名揚天下，家財萬貫。但他對自己子女的要求很高，絕不讓他們依賴自己。兒子失業後，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。"你們要做自立、誠實和正直的人，絕不能指望從我這拿走一個子。"
周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當大官，沒有人經商掙大錢，沒有小車子、大宅子。"踏踏實實地本分做人是我們周家的家風。"
低調、清廉、普通、守法、自立、誠實、正直……讀這些偉人家風，令人動容，也令人心生無限感慨！
朋友們，古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規範。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在淨化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。
美國歷史上有兩個著名的家族，分別叫做愛德華和珠克，如今他們兩個家族的家風已傳承八代。老愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位大學校長，80多位文學家，60多位醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。
事實證明，兩個家庭的家風在潛移默化中影響著後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞台上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言："父親和母親們，你們在孩子身上延續著自己！"
的確，家風是一種綜合的教育力量，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經常的教育。生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特徵、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記！
各位來賓，各位朋友，古人云"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，就讓我們從細微處著眼，從點滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做"好家風"。
好家風好家訓徵稿1000字 篇16
親愛的朋友們：
每個家庭都有自己的家風和家訓，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著人們。
說起家風，我認為是家裡人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執著性、不食言，這些都能算得上是家風。一個家庭的興旺發達，不在於一時的富有，也不在於財產的多少，而在於家風的好壞。家風靠的是家教，把良好的家風融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個好的家風可以讓一個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家風中，在家中父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話，與其說是生我養我的母親，不如說她是我人生中的第一個導師。
的每一個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共築，只有嚴格築好家風家訓，我們才能少走彎路。
謝謝大家！
好家風好家訓徵稿1000字 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：春風化雨，潤物無聲——好家風，好習慣。 世界上有千千萬萬的家庭，自然也有千千萬萬種家風，不同的家風會對人產生不同的影響。我的家只是普通的農家，父母沒有什麼有哲理的家訓，也沒有什麼目的明確的格言，但身教勝於言教，他們用自己樸實的行動影響著我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這裡把我們家這些樸實普通的家風和一下吧。 首先是孝，在我的眼裡，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會去看看老人家，幫老人收拾家務，花草，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們幹活，是他們的開心果。 然後是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田裡勞動，回來後還能及時去上班。他們很少看電視，玩手機。忙完家務，大多時候他們總是看些有關教育類的書籍，雖然爸爸媽媽學歷不高，但她總說要與時俱進，不斷給自己充電學習。
勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了勤奮學習好習慣。
再有就是他們勇於面對困難。村里剛剛有電腦的時候，大家都不會用。許多家庭的電腦只是擺設，或者當遊戲機用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識。現在，不但一般的電腦軟體他用起來得心應手，就是硬體故障，他也能手到病除。媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了;很多時候，爸爸朋友和同事下班後還會向爸爸請教電腦問題。
在他們的影響下，我也從一個膽怯害羞的小姑娘成長為一個不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這裡向大家敞開心扉演講也正是得益於這種家風的影響。
這就是我的家風，普普通通，沒有古法門規，沒有人生大哲理，卻讓我明白怎麼做人，讓生活變得豐富、充實，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點點長大。 我的演講完了，謝謝大家!
好家風好家訓徵稿1000字 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
「校有校規，家有家風」是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道「家風是什麼?你家有什麼家風?」這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!
銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學習文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重複的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最後媽媽沒有辦法就告訴我她最後的殺手鐧：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。
起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜誌，然後把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什麼地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業後我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啟發，漸漸地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書櫃了呢!
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
好家風好家訓徵稿1000字 篇19
尊敬的各位、同事們、朋友們：
古人常說：「沒有規矩，怎能成方圓？」其實，大到一個國家，小到一個家庭，都是如此，如果沒有良好的家風，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著家風。
誠實做人是家風。誠實就是古代中華民族的傳統美德，流傳至今，依然是現代社會的財富。它如同血脈一般，推動著民族的發展。三國時期，孫策在一次大戰中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說：「在這次的戰鬥中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請孫元帥把我放了，明日我一定會帶一支精銳部隊來投奔你。」孫策聽信了，結果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實，才能為日後的成功打下堅實的基礎。
踏實做人也是家風。踏實，就是腳踏實地，實實在在。有一對同桌，一個同學是根據自己的心情來決定學習與否，另一個則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結果，那位勤奮的學生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學習成績竟然差別如此之大，完全是由於不踏實造成的，說明踏踏實實是多麼的重要啊！
低調做人更是家風。一個人在獲得了一個功名利祿時，千萬不能驕傲自大，目中無人。在一家公司里，有一位小職員在一次會議上提出了很好的見解，得到了的賞識，從此他便一發不可收拾，對上級頗不尊敬，有時還常常冒犯。最後，他被開除。低調，是一種情操，是一種美德，低調做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
家風，是一個家庭的風尚;家風，是家庭的道德。一個人如果沒有家風，沒有道德，能成功嗎？
謝謝大家！
好家風好家訓徵稿1000字 篇20
大家好！ 今天我們演講的主題是關於「家風」。實事求是地說，剛看到這個主題的時候，我愣了一下神兒，因為我想到了一個問題，那就是：我自己家的家風是什麼？這個問題在以前我還真沒有認真地進行過思考。所以為了找到答案，我的思緒開始了一場回憶之旅，回到記憶中去，回到過往中去，去尋找，去探尋。
我想起小時候，我母親從來都不允許我賴床。無論寒暑，只要到了清晨，她總是把我叫醒，並且要求我把被子疊好。她經常教導我，家裡來了客人，沒有起床是很不禮貌的；我想起小時候，吃飯時有許多規矩，不能亂翻菜碗，不能只夾自己喜歡吃的菜，吃完了飯，要把筷子擺好，把凳子收回桌子下面；我還想起小時候，如果有了好吃的，一定要讓給長輩先咬一口，雖然他們從來沒真正咬過……類似的小事還有很多很多，它們貫穿我記憶的始終，帶給我莫名的感動。當這些感動一點一滴，一點一滴匯聚起來的時候，我猛然意識到，這不就是我的家風嗎？ 家庭生活大多數都是很小的小事，但這些小事正是一個家庭家風的體現，蘊藏著深刻的道理。通過一件件小事，我懂得了勤奮自律，懂得了與人分享，懂得了尊重他人，懂得了孝悌之道，這些也正是我們家的格外珍貴的家庭風尚。家風如春雨，潤物細無聲。耳濡目染，日復一日，家風中的美好，家風中的善良，家風中的正能量，會在我們的身上投下清晰的投影，讓我們在不知不覺中成為積極的人、善良的人、優秀的人。
好的家風帶給我們美好的品質，而美好的品質最終會轉變為好的工作作風。家庭教育對一個人世界觀、人生觀、價值觀的形成至關重要。
好家風好家訓徵稿1000字 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
「家庭是社會的細胞，家是最小國，國是千萬家。國家與家庭、社會與個人是密不可分的整體，家庭的前途命運同國家、民族的前途命運緊密相連，「國家好，民族好，大家才會好」，正如「大河有水小河滿，小河無水大河干」。家和萬事興，只有把億萬家庭建設好，才會有13億多人民的美好生活。這就要求員幹部正確處理好家與國的關係，既把個人家庭建設好，又不能只盯著自己的小家，而要把實現家庭夢融入夢之中，在點點滴滴中關注國家這個大家，為國家繁榮富強作出應有貢獻。
」換一個視角看，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。「愛子，教之以義方」。對員幹部而言，家風絕不是一件生活小事，而是事關性原則的大事，重視家風、管好家人是從嚴律己的一個重要體現。從近年來查處的腐敗案件看，一些員幹部不注重家風建設，過分遷就溺愛家人，公私不分，縱容和包庇家人利用自己的影響大肆收受賄賂、插手工程、非法經營、坐收漁利，最終影響自己、害了家人。「子不教，父之過」。家人出了問題，表面是配偶、子女行為不當，其根源還在於員幹部本人。「將教天下，必定其家，必正其身。」員幹部要從自身做起，廉潔修身，培育良好的家庭美德、職業道德、社會公德和個人品德，在家庭不僅當好榜樣和表率，身體力行，率先垂範，而且要言傳身教、處好家事，防止「枕邊風」成為貪腐的導火索，防止子女打著自己的旗號非法牟利，防止身邊人把自己「拉下水」，掌好權、用好權，切實做到廉潔從政、乾淨幹事。
家風也是一個家庭的內核，是社會風氣的重要組成部分。員幹部的家風好壞，不僅關係到一身之進退、一家之榮辱，更關係到風、政風、民風。「積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。」良好的家風，能養成廉潔的作風；反之，如果家庭沒有正氣，就很容易變成滋生腐敗的溫床，造成身陷囹圄、禍及家人的家庭悲劇。對員幹部來說，家風建設既是廉潔建設的「必修課」，也是廉潔從政的「防火牆」。員幹部只有把家風建設作為自身作風建設的重要內容，傳承好的家風，才能讓修身齊家各項要求落到實處，更好地做到為政清廉、秉公用權。
欲治其國者，先齊其家；
欲齊其家者，先修其身。
員幹部要認真學習貫徹習近平總書記關於家風建設的重要論述，汲取中華優秀傳統文化的精髓，始終把家風建設擺在重要位置，用好的家風培育好的作風，自覺做新時代忠誠乾淨擔當的好幹部。
好家風好家訓徵稿1000字 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
「沙沙，沙沙」，鋼筆在紙上正不停的摩擦。是誰在寫字呢？大半夜的在幹啥？我模模糊糊看見媽媽在那正看書學習。我很驚訝！媽媽愛學習的作風一直沒降哇！
我的媽媽從小就愛學習，後因家庭困難而退學，現在她經常看電視，希望從電視上多認識一些字。比如說有時電視上播出《漢字拼寫大賽》，媽媽總是聚精會神的觀看。有時竟拉著我一塊看，她希望我也從中獲得一些知識。
在我的家，學習之風蔚然成風。
爸爸也是個愛學習的人，有時在書中遇到不認識的字，爸爸會拿來字典查看。爸爸同時也不想讓我們知道，似乎他怕我們嘲笑他沒學問，當然這也只是屬於我的猜想。
我們全家就數姐姐識字最多，她十分愛學習，經常把字典拿來翻看，遇到了難一點的字，她不會放過，一定會把拉路虎打敗。平時在家她會看一些古典名著，她看過一遍會把自己認為好的句子摘抄下來，作為的。對於姐姐的種種表現我真是佩服不已。
我在家當然也毫不遜色，每逢節假日只要有時間我就會請教姐姐。這樣一個個攔路虎都被我打跑啦。有時我還會讓姐姐提問我，回答錯了我就會得到懲罰。我記得有次姐姐提問我，我一題也沒有回答出來，姐姐的臉色就像晴轉陰的天空一樣。當時姐姐就把我狠狠訓斥了一通，我雖然很傷心，但我會把它化為動力。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。不經歷風雨，怎能見彩虹。
學習之風在俺家中盛行，「學習，學習，再學習」，是我的座右銘，它時時刻刻激勵著我，給我以力量。
傳承優良家風影響著家中的每一個人，學習之風是我們家的榜樣，希望學習之風常駐我家，讓學習之風伴我成長。
好家風好家訓徵稿1000字 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自友嘉機電學院機電1512班的邵歡;我很榮幸能站在這裡與大家度過一段歡快而難忘的時光，陽光溫熱，歲月靜好，又到了春風和煦，百花齊放的人間四月天四月是一個播種希望的季節，豐碩的果實將由此時開始醞釀四月是一個一見傾心的季節，春日的勝景將由此刻開始繽紛四月是一個大夢初醒的季節，精彩的四季將由此刻開始燦爛!
今天我呢，想跟大家聊聊天，講些故事給大家聽，大家想不想聽?不給掌聲就不講咯!
好吧，聽好，曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠都聽說過吧，李鴻章肯定聽說過，那麼多喪權辱國的條約是由他親手簽的，不過割地賠款的原因當然是不在於他，他和另外三位可是被譽為」晚清四大名臣「，歷史地位舉足輕重，四位大臣不僅功績顯赫，家庭教育也是分外注重，他們的優良家訓廣為流傳，至今膾炙人口;俗話說「富不過三代」這句話，四位大臣就說不過去了，李鴻章的兒子李經方出任過歐洲大使，女兒李菊藕嫁給了清流名臣張佩綸，她是近代才女張愛玲的祖母;曾國藩有三個兒子，大兒子年幼夭折，二兒子曾紀澤是著名外交家，做過英法德俄四國欽差大臣，三兒子是著名外交家，孫輩的增廣鈞23歲就中了進士，曾孫輩的曾寶蓀是國民黨「國大代表「，後擔任中國台灣大學校長：左宗棠曾玄孫輩，也就是第四代後人左煥琮是著名外科手術專家，另一個曾玄孫左煥琛當選過上海副市長，張之洞的兒子躋身官場，一度當過山東監運史，又當過湖南稅務局局長，後成為復旦大學教授;怎麼樣，很強吧，取得如此成就歸功他們良好的家訓，李鴻章：不要錢，不怕死蓋不義之財，不取為是也。曾國藩：凡將相無種，聖賢豪傑亦無種，只要人肯立志，都可以做得的。左宗棠：唯從儉方能廣惠。張之洞：天下艱巨之事，成效則俟於天，立志則操之在己，志定力堅，自有成效可觀。
四位大臣的家訓鞭策了一代又一代後人白岩松各位肯定認識，他可以說是教子有方，他的兒子白清揚日如今已是一個十九歲帥帥的歐巴了，就讀於北京的一所名牌大學，成績優異，中學就已經自己寫足球小說了，還參加過青奧會小記者的選拔。培養出如此優秀的嬌子，白岩松是怎麼做到的呢?
和大多數家長一樣，他也希望兒子日後能成為一個出類拔萃的人物，在他看來培養愛心比學習其他技能更重要，但是他從來不摁著白清揚灌輸大道理，而是身體力行，白岩松家住頂樓，每次晚上下班回家坐電梯回家，上到頂層後他都會摁下」一層「讓電梯回到地面，為下班回家的人節省等待電梯的時間，兒子在身邊時，他會做完這個動作然後沖兒子微笑一下，等兒子上學時他發現兒子也非常自然地有了這個習慣動作，而他之前從未告訴過兒子該怎麼做;這就是白岩松的家風。雖不名一文，卻影響頗深。
和白清揚相似，俄羅斯總統普金受家風的影響走上了政治舞台，在普京的領導下，俄羅斯從幾乎淪為世界二三流國家的危機狀態重新走上了強國、強軍、富民的道路;二戰時期，普金的父親主動要求上前線，差點丟掉性命，老普金在一次拆彈任務中不幸引爆了一枚炸彈，彈片射進了腿里，每當天氣變化疼得無法行走，這些艱難與疼痛老普金幾乎沒向普金提及，這樣的家風催生普金愛國與強硬的性格，此後，普金在情報部門做過特工，一步步當上總統;一次日本高層提及日俄爭議島嶼北方四島時，普金直接回應：「要麼打仗」，可見他強硬的態度，一個良好家風的傳承，影響的，可能就是一個國家。
關於家風家訓的故事無窮多，比如傅雷的「以人格為主，知識其次」紀曉嵐的「四戒四宜」，陸游的「家風二十六則」林則徐的「教子對聯」，由於時間關係，就不再向大家敘說了。
中華民族的家風家訓意義深遠，它維持著一個個家族的興旺發展，古人說：「齊家，治國，平天下」，治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭，「家是最小國，國是千萬家」，正是中華大地上這千千萬萬家庭優良的家風家訓構成了我們的社會主義核心價值觀，而核心價值觀就是我們的國家得以穩健繁榮地發展的基石。
以上就是我演講的全部內容，謝謝大家!
好家風好家訓徵稿1000字 篇24
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和同學在電腦上玩CS槍戰，心裡也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和寧琛說再見，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當「牛」做「馬」的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象「愛德華」而象「珠克」，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
「堂前教子，枕邊教妻」，把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，「身教重於言教」，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
好家風好家訓徵稿1000字 篇25
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：「生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。」從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
對於我來說，我家的家風就是「學會做人」。這裡講的「學會做人」指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會儘自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑑而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。
家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起，那就是一個國家的家風，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現國風的重要性。
我的演講結束，謝謝大家!
好家風好家訓徵稿1000字 篇26
尊敬的各位、親愛的朋友們：
大家好!
著名法國作家羅蘭曾說過："環境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。"是的，其實這一環境的塑造，就是"家風".我認為，"家風"體現的是道德，而"警風" 體現的是法律，優良的"家風"和"警風"其實緊密聯繫，二者缺一不可。或者我這樣說，"家風"鑄就"警風",而"警風"則引導"家風".
今天我的演講不想用太多的華麗辭藻，也不想用太多的煽情話語，面對"家風"、面對"警風",我想都應該是嚴肅而莊重的。在這裡，我講兩個故事，讓我們從故事中體會從良好家風中走出的人民警察們!
第一個故事，主人公是萬年縣公安局原巡特警大隊大隊長王水明。
20xx年的全省警務技能大考核，難度大、任務重，經過局裡慎重挑選，巡特警大隊長王水明被局裡選中參加比賽。當接到這個任務時，大隊長非常為難，因為當時他的老父親已經病入膏肓、危在旦夕，隨時都可能永遠的離開他。一邊是組織上交給自己的重擔，一邊是濃濃的父子親情，他左右為難。老父親看出兒子的艱難，告訴他：孩子，去吧!我從小教導你，做事要考慮大局，作為一個警察，你的心裡就必須有舍小家的胸懷與擔當!是啊，自古忠孝難兩全，為了集體的榮譽，在父親的支持下、在家人的鼓勵下，大隊長毅然的踏上了去省廳考核的征程。
50多歲的大隊長刻苦訓練，他暗暗告誡自己，一定不能辜負老父親的期望。然而就在他參加考核的前一天，慈父不幸病逝。大隊長強忍著眼中的淚水，心中的傷痛，最終以第一名的成績來告慰了父親的在天之靈。
在老父親的葬禮上，大隊長一改以往剛強的一面，心懷無限愧疚的哭著說："作為兒子，我沒能見您最後一面，我對不起您，但作為一名人民警察，在組織和人民需要我的時候，我沒有辜負您一直以來的教誨和期望。"
俗話說：人非草木，孰能無情?誰又不想在萬家燈火的時候與家人團聚?誰又不想在疲憊之後和妻子孩子一起共享天倫之樂?但我們有的更多的是保家衛國的責任與擔當。
接下來我要講的第二個故事，故事的主人公是萬年縣公安局刑警大隊法醫詹亮。
家就像根，永遠是樹葉的歸宿;家就像陽光，永遠那麼溫暖。擁有一個良好家風的家庭，必定養育出一群優秀的家人。詹亮這一家就是這樣，一個在我們警營中的最美模範家庭。然而，詹亮每次提起他的家人，眼神里充滿幸福卻也充滿愧疚。法醫，一個神秘又崇高的職業，同時也是最讓人"嫌棄"的職業，而詹亮卻一干就是十年。詹亮是南昌人，因為工作關係，也算是背井離鄉。她的妻子笑著說，最初知道詹亮是法醫的時候內心是排斥的，她覺得髒，覺得不乾淨，但是日久見人心，她漸漸理解了這份工作，也開始敬畏這份職業。她放棄了自己深愛的歌唱舞台，默默地用實際行動支持著自己的丈夫，支持著公安工作。那一年，詹亮的父親得了癌症，為了不讓詹亮有後顧之憂，妻子特意將公婆接到萬年的家中悉心照料。詹亮工作起來，經常一走就是十天半個月，妻子一個人，不僅要接送剛讀幼兒園的女兒、哺乳著未滿周歲的兒子，還要醫院家裡不停奔波照顧公婆。作為警嫂，這樣的堅強是我們難以體會的辛酸。就是這樣一點一滴平凡卻偉大的小事，流露出所有警嫂、警屬們背後無私的奉獻、默默的犧牲。
在我們每一個警察家庭中，都謹記著這樣一段家訓：為國家之公民盡義務，為尊長之晚輩奉孝道，為夫妻之伴侶共患難，為兒女之父母嚴教養。"責任"、"奉獻"、"擔當"、"忠誠",這些就是公安特色的"家風".我想，優秀的"家風"並不是高深、玄奧、令人感到不著邊際的大道理，他是一種無形的力量，就像我今天所講的兩個故事，都是我們再日常不過的事情，但卻一直潛移默化的影響著我們每一個人。
作為一名警察，我們始終堅定，警察的原則就是家的原則，警察的規定就是家的規定。選擇了警察就選擇了奉獻，選擇了警察就要舍小家顧大家，選擇了警察，就永遠不能忘初心，要時刻將警察的鏗鏘誓言鐫刻在風雨路上，把百姓的冷暖安危牢記在大愛心間，真正踐行"人民公安為人民"的錚錚誓言!
好家風好家訓徵稿1000字 篇27
大家好，今天我國旗下演講的題目是《良好家風助我成長》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為人處事的態度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規範。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。
家風是由家庭成員的態度、行為及輿論營造的，存在於家庭日常生活中，表現在成年人處理日常生活中各種關係的態度和行為中。良好的行為習慣和正確的輿論營造良好的家風；不良的行為習慣和不正確的輿論營造不良的家風。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，未成年人在這種特定家風的薰陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，「模仿」起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產生某種性質的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。
大學生章某成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得乾乾淨淨。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓她跟在後面比畫，還告訴她：「人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切。」幼小的章某雖然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動，並從勞動中體驗到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑膠袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著塑膠袋的習慣，把不用的廢棄物裝進去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節餘下來的錢幾乎都買了書，並經常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學起就堅持寫和讀書筆記，現在已經在報刊雜誌發表了十幾文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學習成績優秀，氣質優雅，與同學、朋友相處得十分融洽。不管是什麼工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：「現在是競爭時代，你不覺得吃虧嗎？」章某笑著說：「我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家裡的人做事都是這樣的風格。」
再舉一個截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優越，父母在外忙於生意，家中請了兩個保姆，一個負責家中日常生活，一個專門負責照顧王某，一切都不用王某動手。小的時候有時王某出於好奇學著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：「沒出息，這些事不用你干，你天生就不是幹這個的命，這是下人做的事情，你要做人上人。」幼小的王某看到母親每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時，老師讓她擺一下椅子，她會說：「我媽媽說幹這種事沒出息，我要做人上人。」現在已是初中學生的王某仍然只習慣做「人上人」，對同學、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點事情。由於她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內心孤獨，而且學習怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不願意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結在哪裡。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶著家庭風氣的影響；而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創造出來的。如果成年人的言談舉止有失規範，即使是研究出來的教育方法也無濟於事。只有正當的家風，才能給未成年人創造良好的成長環境，良好的家風是孩子終身的財富。
我的演講完畢，謝謝大家！
好家風好家訓徵稿1000字 篇28
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
今天，我演講的題目是《講家訓樹家風》。
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」不錯的，國有國法，校有校訓，家有家規，假如這些都被我們都忽略了，那社會豈不就亂套了嗎我們只有守規矩講原則才能讓自己出類拔萃。當然我們家也有家規，那就是「孝順、節儉、誠信」。
在我的家裡，孝順是必須的，爸爸媽媽總說：「百事孝為先。」孝敬長輩，就是要讓爺爺奶奶高高興興。在家裡，認真聽爺爺奶奶的教誨，不能與他們頂嘴。另外在飯桌上，如果爺爺奶奶沒有吃飯，我們最好不要自己先吃，人到齊時，大家再一起用餐。這是尊老愛幼的表現，是尊重長輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統美德。
在節儉上，爺爺就常講：「節儉興家，浪費可恥。」這句話深深地印在我的心裡，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從一年級一直用到現在；過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。
從我剛懂事起，媽媽就教育我說：「做人要誠實。」我也一直銘記在心。但有時也會違反一下。比如，媽媽問我完成作業了嗎我會小小的撒個謊，說完成了。事實上，根本沒完成，以此想逃脫媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。
爸爸媽媽總是教育我：「言必行，行必果」。就是一個人要言行一致，說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋樑，如果沒有誠信，在社會上難以立足。
「百事孝為先」「節儉興家，浪費可恥」「言必行，行必果」「做人要誠實」、我要牢牢地謹記這幾句話，它們是我的家風家訓。
作為學生，我們要認真遵守好自己的家風和校訓，讓家風、校訓一直伴隨著我們成長，讓它們無時無刻地提醒著我們，激勵著我們。
我的演講完畢，謝謝大家！
好家風好家訓徵稿1000字 篇29
各位領導，各位社區的幹部和居民：
家風是什麼？家風就是在一個家庭中，良好的風氣。家庭的風氣如果良好，這個家庭就一定會培養出一個優秀的後代。
「愛弱」就是我們家的家風。「愛弱」，一個短短的詞語，體現出我們炎黃子孫的良好品德，同時也展現出我們家的良好風氣。
我家有一位疾不可為的病人——姐姐。姐姐在出生六個月時，被診斷為小兒腦癱，依照現在的醫療技術很難治癒，得知這個噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做，媽媽經常說，姐姐已經是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛，失去家庭的溫暖，於是爸媽商量，就算是傾家蕩產也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫過後，姐姐沒有絲毫好轉，據媽媽說，姐姐治病的過程是無比痛苦的——扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉機的治療，只好放棄，從那以後，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細緻的關愛。
媽媽是一名小學教師，每天早晨七點鐘就要向學校出發，去為她的幾十名學生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼裡記在心上，每天都要備課、上課、輔導學生、批改作業，每到下班的時候，媽媽總是拖著疲憊的步伐，有時甚至累得不想說一句話，仿佛心頭壓著一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數媽媽了，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人來幫助。每到飯時，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先餵姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動作總是很怪異，媽媽在餵她吃飯時總是「手舞足蹈」，扭動她那纖細的腰，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手「捉」姐姐的手，有時姐姐的手一握，一條長長的「血痕」在媽媽的胳膊上永遠「紮下了根」，而姐姐的指甲縫裡也留下了媽媽的一點點肉絲，看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續一勺一勺地餵姐姐，當姐姐覺得飯有一點燙時，媽媽就使勁地吹啊吹，然後用嘴唇感覺一下溫度是否合適，再餵到姐姐嘴裡，就連我這個當妹妹的都沒有享受過這樣的「待遇」，因為從我會用手抓東西的時候，媽媽就鍛煉我自己吃飯，我有時候甚至會「嫉妒」永遠長不大的姐姐。
現在姐姐個子長得和媽媽一樣高了，當姐姐想上廁所時，媽媽用盡渾身的力氣去抱著她；每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解；當姐姐感覺無聊時，媽媽會幫助姐姐講故事，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，並且經常囑咐我，長大後要傳承我們家的這個家風。
每到星期六、星期日，爸媽外出有事時，我就成為了一名「家庭小保姆」，我會耐心地為姐姐選台，選她喜歡看的電視節目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來，餵姐姐飯菜，喝水。前段時間，媽媽去監考公務員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責任。
早晨，我在鬧鐘的「督促」下，開始了一天的生活，經過「多年」的「經驗總結」，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲「驚天地泣鬼神」的獨特起床聲音把我「喚到」了她身邊，她「命令」我為她穿好衣服，疊好被子，我又「順從」得端來一杯水，拿勺子學著媽媽的樣子餵姐姐，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我「表演」了一個「後滾翻」，一勺水，被姐姐的「舞蹈動作」打飛了，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊，沒想到姐姐又來了一個「無影腳」、「第二十三套芭蕾舞」、「蛇拳」分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動作，把我「嚇」得「魂飛魄散」，可我沒有退縮，千方百計終於把水餵到了姐姐嘴裡，我成功了，可我最終沒有逃脫姐姐的「魔掌」，身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開心地「一蹦三尺高」！最讓我感到自豪的是，現在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己「才華」的同時，想到我可以為爸媽減輕好多負擔，心裡別提有多美了！
姐姐雖然不能自由行走，不能和我們一樣上學學知識，但她在我們一家人的呵護下，她懂得的知識很多，生活的非常快樂，非常幸福，就在我寫這篇文章時，還不忘給可愛的姐姐分享一下，她聽著我描寫她的「舞蹈」動作，更是笑的開心極了！
這就是我們家的家風——溫馨、甜蜜，充滿愛的家風，我相信，我一定可以把她永久地傳承下去！
好家風好家訓徵稿1000字 篇30
尊敬的各位領導、同事們、朋友們：
大家好
中華民族素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而「不成文」，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是「家家之訓」，形成家家之風。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方法的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優良家風的思想光芒。歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」 等等，同樣展現著優良的家風。「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：優良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
我的演講完畢，謝謝大家!
好家風好家訓徵稿1000字 篇31
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
《家庭教育讀本》叢書以「養成教育」為主線，以「學會做人，學會學習，學會做事，學會交往」為培養目標，注重培養「支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力」。為家長科學的家庭教育知識和有效的解決家庭教育實際問題的方法。是一本不可多得的好書。
一年級讀本主要從以下幾個切入點探討了家庭教育的問題與方法：
一、正確的教養方式：
「專制嚴格型」的父母,給予孩子自主選擇的權利。「消極放任型」的父母對孩 子的成長給予關注。「溺愛包辦型」的父母不剝奪孩子成長的機會。這三捉類型的父母都不可取。
二、學會做人：
學會做人，重點得注意培養下面四種品質：自信、誠實、堅強、獨立。
三、學會學習:
孩子步入小學階段,關於學習,家長最應重視的不應該是分數,而應該是激發孩子的學習興趣,培養孩子的學習能力,養成孩子的學習習慣、
（一）學會學習之學習興趣
用「玩」的方法開展學習活動。與孩子比賽學知識是較好的手段。恰當利用獎懲。多用獎勵，儘量不把獎勵與玩扯上關係。有效溝通，樹立信心。和孩子一起學習。
（二）學會學習--學習能力
未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學習能力，不會學習的人！
學習能力主要包括:注意力、觀察力、記憶力、想像力、創造力、語言表達力、運算能力等。
提高學習能力的小竅門：
1、掌握科學的記憶方法。記憶方法包括：複述記憶法、趣味記憶法、聯想記憶法、口訣記憶法、多感官記憶法……
2、營造想像力發展的環境。
3、幫助孩子集中注意力，養成專注的習慣。
（三）學會學習之學習習慣
良好的學習習慣可以調動潛意識為孩子的學習行為服務，從而提高孩子的學習效率！如果等到孩子出現不良習慣時再去糾正，教育成本和時間成本就會很大，因為錯過了教育的關鍵期。培養好習慣要用「加法」
學習習慣培養應注意：執行學習任務的意識；讓孩子懂得學習要幹什麼。反覆培養訓練。若經常間斷，好習慣很難養成。良好傾聽習慣；父母提出細緻具體有要求。身教重於言教。良好書寫習慣；持之以恆的過程。小口訣提醒「寫字做到三個一，一尺一拳和一寸」
（四）學會學習之考試成績
顏氏家訓》云：「夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。」讀書學習的目的就是為了提高認識，開闊眼界，以利於規範品行。孩子智力水平的差異，學習各方面因素的不同，對學習環境適應能力的強弱等，都會造成孩子學習成績的差異。家長要承認差異，靜待花開。鮮花終會綻放。作為老師，看到的是整體，進行比較是老師不自覺的行為，但是父母要看到自己孩子的今天和昨天，做縱向比較而不是橫向比較，這才是真愛孩子。
四、規則意識：
不管是哪個年齡的孩子，樹立紀律觀念是王道。對於規則意識淡薄的孩子，如果不去培養其規則意識，那麼，他們長大後依然會規則意識淡薄，甚至有可能突破法律界限，造成嚴重後果。做到遵守社會上、學校里的紀律。規則意識的培養需要長期堅持。
（一）規則意識之制定家規
制定家規，由父母和孩子共同討論形成。
約束父母的家規以陪伴孩子，尊重孩子為主。
約束孩子的家規體現在習慣的培養上。
家規中應制定不遵守的懲罰措施。
家規還要隨著孩子年齡的增長做適當調整。
（二）規則意識之作息習慣
制定作息時間表，幫助樹立時間觀念。（「家庭完成表」就起這樣的作用，但大家使用得不好，老師也未督促好。）
父母要自律，把自己的生活和工作安排有序，以免打亂孩子的規矩。
既然制定了規則，就應該遵守，不拿「特殊情況」當擋箭牌。
五、學會交往之喜歡上老師
康有為說：「師道既尊，學風自善。」說明了良好的學習風氣建立了，學習風氣自然也就好了。當孩子不能理解老師做法時，父母要及時做好孩子工作。如果老師確有說話不得體現象，父母不要當面指責老師，而是私下與老師溝通。樹立和維護老師形象，孩子會更信任老師，更願意接受老師的教育，所謂「親其師，信其道」。父母支持老師，成為老師朋友和幫手，孩子會更願意與老師親近。
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都應該學習相關知識。希望《家庭教育讀本》的學習能給各位家長帶來思考和進步，能讓家庭教育更適應社會、適應時代的要求。
好家風好家訓徵稿1000字 篇32
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
「日子過不下去了，我來申請離婚」，在法院隔三差五的能聽到這樣的話。當事人不同，但理由卻大同小異，家庭暴力，酗酒賭博，作風不良等家庭作風導致了一個個家庭的破裂。每每這時候我會想孩子怎麼辦?生活在不良家風中的孩子怎麼辦?每個家庭都對孩子寄予厚望，但又有多少人真的懂得怎麼去教育孩子。家庭教育是一味的灌輸大道理嗎?是強硬的下達命令嗎?都不是!是言傳身教，是身體力行。看到過這樣一張圖片，媽媽在給家裡的老人捶背，孩子見了，站到媽媽的身後給媽媽捶背。有人說，家長是原件，孩子是複印件。不要小看你做的一點好事，更不要忽略你做的每件不好的事。因為家風就體現在這一點的好，這一點的不好里。越來越多的人關注「原生家庭」這個詞，因為從家庭環境中能看到一個人的性格和特質。從孩子身上能看到父母的素養，從丈夫身上能看到妻子的勤懇，從妻子身上能看到丈夫的品格。
我國重提家風是一種文化的回歸，是歷史智慧的挖掘與重建。不用覺著這個詞很大，這個詞離我們也不遠。給疲憊的家人端上一杯熱水，給受挫的孩子一聲溫柔的鼓勵，給負重而行的鄰人搭一把手，給素不相識的陌生人指一下路，不在公共場合大聲喧譁，不帶著孩子插隊闖紅燈。傳承好家風，從小事開始。
你若盛開，清風自來。每位家庭成員都應常懷傳承家風的熱情，每位員幹部都應常保家國天下的情懷。
傳承好家風，集聚正能量，幸福萬年長。
