停課不停學學校線上教學工作方案（精選6篇）
停課不停學學校線上教學工作方案篇1
落實上級相關部門關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求，堅決防止疫情在校園蔓延，根據市教育局《xx市20xx年春季學期中小學幼兒園延期開學「停課不停學」工作方案》(市教通[20xx]6號)精神和xx區教育局(蓮教發[20xx]17號)文件通知精神，為最大限度降低延期開學對教育教學工作的影響，結合當前疫情防控現狀和我校實際，特制訂春季學期延期開學「停課不停學」工作實施方案，望各處室認真學習落實，並通知到所有教職員工及家長。
一、指導思想
按照教育部、省教育廳、市教育局和xx區教育局春季學期延期開學的通知要求，以及xx區委、區政府關於重大突發公共衛生事件1級應急響應的部署，在積極做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時，建立責任明確、行為規範、運轉有效的指揮體系和預防控制體系，通過「停課不停學」遠程網絡管理指導，保障全體師生學習生活正常運轉。
二、工作目標及任務
制定學校「停課不停學」實施方案，制定從2月10日開始不少於兩周的教育教學計劃，編制《學校「停課不停學」周課程安排表》，高三課表覆蓋全部升學考試學科，落實師生在線學習與管理。要積極引導學生家長做好家庭教育，合理制定學生作息時間和學習計劃，督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉，促進學生身心健康成長。
三、工作要求
(一)信息技術組全力提供技術保障，教研室指導各教研組積極開發學校線上課程。信息技術組指導各教研組教師用好「第一範文網精準教學通」資源，指導教師積極錄製微課及錄播課，發揮集體攻關優勢，積極開發和搜集整理符合校情學情的線上課程內容，加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衛生常識和體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。同時，指導教師積極關注「xx市教育局」或「xxeTv」微信公眾號，了解市教育局在線學習安排，關注中央電教館「一師一優課、一課一名師」和教育部「國家網絡雲課堂」等公共教育平台，搜集整理優質基礎教育課程資源，補充完善學校線上課程。
(二)教務處統籌安排，各年級組及備課組積極落實，確保線上教育教學效果。教務處要科學規劃，合理安排各年級線上教育教學課表，2月7月前，向區教育局中職教科、報送《校園延期開學「停課不停學」實施方案》《校園延期開學教育教學計劃》(不少於兩周的)和《學校延期開學「停課不停學」周課程安排表》。年級組長督促年級備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程安排、作業布置表填好發給教務處。各備課組要把優質教育資源平台，及時通過微信公眾號、班級微信群、QQ群、電話、簡訊等多種方式做好學生學習安排、作業布置、答疑輔導及發展指導，及時了解學生學習及思想等各方面情況，確保教育教學活動平穩推進，有序有效。各班各科任教師要把學生在線學習情況統計上報到各年級，年級匯總教務處。充分發揮「名校+」示範引領作用，發揮錄播教室優勢，錄製一批優質校本線上課程資源共享。
(三)德育處要積極指導年級組長、班主任督促學生提升自主學習質量。各年級指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯繫和指導，各班在2月9日前完成「第一範文網精準教學通」下載做好學習準備，引導學生按學校安排的作息時間表及課程安排，安排好在家學習和生活。各班開通教師在線答疑通道，指導學生建立線上學習小組，互幫互學，互相提高要精選推薦給學生的教育教學素材，組織在線探究性學習和研討交流，適當布置學習內容和作業，提高線上作業批改質量，提供學習建議。要指導學生自覺學習疫情防控知識、安全教育和心理健康教育，高標準提升學生自主學習品質。每天按時向值班領導匯報各處室及學生健康防疫情況。積極指導家長做好配合監督工作，確保學生自主學習的效果。
(四)密切關注疫情，關注開學動向。
保持信息渠道暢通，積極落實開學統一指令，未通知前不得自行開學，各年級不得自行召集學生及家長到校。要提前告知家長做好延期開學的各項準備，確保上級各類相關信息及時傳達到每位教師、學生及家長，取得家長的理解、支持和配合。教師提前備好不少於兩周的課，確保正式開學後的教學效果。
四、保障措施
(一)加強組織領導。為確保延期開學「停課不停學」工作順利實施，校級領導統籌協調管理，組織安排全校規範開展「停課不停學」工作，督導督查各處室落實情況。
(二)加大宣傳力度。辦公室負責利用傳統媒體和新媒體，通過各種宣傳渠道和途徑，構建全校「停課不停學」宣傳網絡，及時報道典型事例和好的做法，交流推廣經驗，提高線上教育教學效果，提升「停課不停學」質量。
(三)強化督導問責。高度重視延期開學「停課不停學」工作，積極準備，認真組織，有效實施，及時將具體安排通知到每一位教師和學生。對責任意識不強、工作不力、推進不實，工作推動不主動、實施過程不作為、師生家長不滿意的，要按照有關規定對責任人進行嚴肅問責。
停課不停學學校線上教學工作方案 篇2
為貫徹落實__市政府疫情防控應急指揮部部署，進一步科學、規範、高效、有序的開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開學複課，按照市局關於紮實做好全市中小學20__年秋季開學複課疫情防控工作要求，我校緊密結合實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
堅決貫徹落實中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準把握疫情防控形勢，強化外防輸入、內防反彈的防控措施，壓實疫情防控主體責任，以最高標準、最嚴要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，保障秋季順利開學複課。
二、工作原則
(一)統一領導，嚴謹謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，按照具體分工和要求，認真謀劃開學複課疫情防控各項工作，細化突發事件應急措施。
(二)突出重點，聯防聯控。全校各部門要根據疫情防控形勢發展趨勢變化，做好開學前疫情防控政策宣講、師生狀態排查、防疫物資儲備等重點工作，工作中加強信息共享，強化校內校外人防、物防、技防協調聯動。
(三)嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一調度，保持「戰時」狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。
三、組織機構與職責
根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整並明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。
組 長：__
副組長：__、__
成 員：__、__、__、__、__、__、__、__
主要職責是：全面負責學校開學複課及常態化疫情防控工作，根據市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調整我校疫情防控工作方案及應急預案;檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實情況;對全體教職工、學生及其餐飲、保潔、保衛等從業人員開展疫情防控宣傳教育;嚴格按要求及時向市教育局及屬地衛生健康部門等上報疫情發生情況;宣布啟動或終止疫情防控工作應急預案。
四、工作措施
(一)開學複課前準備工作
1.開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學信通、家長群、學生群等各種渠道向教職工、學生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導全體師生理性認識、科學防控疫情。
2.提前做好人員排查。在開學前至少16天要完成了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近16天內，是否到過中風險地區，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。
3.提前做好返校準備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、各年級負責人、各班主任要在開學前至少16天返回__市，開學前5天持核酸檢查正常單到學校教務處報到，按原定計劃開展開學複課準備工作。
4.開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據市衛生健康部門、教育局及我校要求，對學校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位保障學校環境衛生條件。
5.做好疫情防控物資儲備。後勤保障部門會財務部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資。
6.做好一米線的設置。保衛部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場所一米線標誌的設置。
7.加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衛生防疫部門、社區、街道合作，及時互通信息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。
8.通知開學時間。根據市教育局統一部署，嚴格按照要求通知開學時間及入校攜帶的資料。
(二)開學複課後日常防控
1.把好入校「三道」關口。
第一道關口，教職工及學生離家返校前，要自查症狀、自測體溫，並將自查自測情況在班級群里報備，體溫正常者自覺佩戴口罩上學。如出現相關症狀、體溫高於37.2度的，要暫緩到校，並及時電話告知班主任，班主任第一時間逐級上報。
第二道關口，教職工及學生進入校門前，保衛部門負責利用門口紅外線測溫儀對每名教職工及學生進行體溫檢測，體溫正常者方可入校，如體溫出現異常，保衛部門立即報告教務處，由教務處通知其家長陪同立刻到定點發熱門診就診。
第三道關口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學生進行體溫檢測，發現情況及時處置、報告。
強化衛生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防範意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強教職工及學生體質和免疫力。
3.嚴格做好疫情防控過程記錄。嚴格落實學校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實施記錄、監督檢查記錄。
4.嚴控外來人員入校。在我校宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。確需工作需要進入校園的，接待部門需報疫情防控工作領導小組批准、校辦公室備案，在查驗其行程碼、健康卡、體溫正常後，方可在工作人員帶領下入校。
5.全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少於4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。
(三)應急措施
1.做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。
2.做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、採取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。
3.做好線上教學準備工作。一旦不具備校園集中授課時，要按照預定的方案，啟動網際網路遠程教學，利用信息化教育資源，開設空中課堂，開展網上學業輔導。
五、工作要求
1.學校各部門要切實落實開學複課及常態化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物、技等各方面為開學複課前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。
2.學校各部門要嚴格落實24小時帶班值日制度，嚴禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請假的，必須經過校長批准。
3.對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，未造成嚴重後果的，學校紀委將要予以通報批評、約談提醒;對造成嚴重後果的要依法依規追究有關責任人的責任。
停課不停學學校線上教學工作方案 篇3
在xx年的一整年中，我們幼兒園的發展在全體教師和學生以及學生家長的大力幫助下，取得了長的進步，這是我們一直以來奮鬥的目標，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。只要我們去努力，我們的貢獻還是更大，這就是我們一直以來不懈努力的根本！
xx年，我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收穫喜悅,付出真情,收穫成功!讓我們在教育的途中，一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃
一、工作目標
（一）幼兒園特色發展目標
深入繪本教學研究，能制定創意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫「綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集」；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。
（二）教職工發展目標
教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，並能以謙卑地心態向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創意地開展工作，願意分享自己的創意，能在工作中獲得自信與滿足；能關注幼兒園發展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，並在團體中共同成長。（成長包括專業成長和心靈成長）。
管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業知識，定位準確，勇於創新，敢於突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發展，在團隊發展中促進個人成長。
教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態來面對孩子，面對家長，面對同事，敢於打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。
（三）家長發展目標
通過家長培訓，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性，並能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，並願意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
（四）幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。
（五）幼兒園其它綜合管理目標
1.後勤、食堂、檔案、安全、衛生等各項工作更進一步完善。
2.區示範性家長學校的評定。
3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。
4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
二、工作措施
（一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作
1.認真做好XX區示範性家長學校的評定工作。
結合以往的工作經驗，並創新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區示範性家長學校的評定。
2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。
4.完善後勤管理制度，提高後勤服務工作的實效。
制定相關的財產管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。
5.分層做好檔案管理工作。
從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度，分層負責，認真執行，自上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度，並使全體教職工明確並執行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。
6.加強食品衛生管理，督促食堂人員嚴格按規範操作，防止病從口入。
嚴格規範各項保健制度，進一步明確保健醫生的工作任務。園長、保育組長及保健醫生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，並在周五中午報給值周園長。
7.加強各級的保育工作。
保健醫生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長根據各級檢查情況結合抽查情況進行分析並確定相關的後期調整方案，同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發現的營養不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，並進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數據統計及分析材料。還要積極做好衛生保健知識宣傳，採用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健的教育，提高家長及幼兒的自我保護意識和能力 。
8.加強幼兒園安全工作。
規範門衛一日工作細則，做好來客登記，保證園區的安全，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內各項設施，並做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
（二）打造和諧發展的教職工團隊
一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園發展的路經，我們希望通過一系列的活動，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學習成長的共同體，由此而提升廣德早教園的教育品牌，提升每一個廣德人的職業幸福感，成就感。
1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。
職工在幼兒園中往往會處在一個不是特別受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是非常重要的，要保證良好的教育服務，必須要所有的人都能盡心盡力，團結合作，因此，本年度對職工團隊的建設也是一項重要工作。具體從以下幾點入手。
單周進行一次團體輔導或綜合性學習交流活動，目的在於建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。
雙周進行業務交流活動，並安排部分教師主持保育員的培訓。
設立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的意見和建議。
每月寫好一篇工作筆記。
認真參與班級管理對話，更以主人翁的態度正確地對待班級工作。
組織保育員交流活動，「談我在工作中向孩子學習……」。
組織教職工「園歌表演賽」。
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞「立足課堂，深化課改，提高課堂有效性」的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現「紮實、高效」的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。
1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規範教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
5、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。
1、加強教研組建設，構建「學習型教研組」。
（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。
（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。
2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。
教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。
（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。
（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。
（4）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外，平時作業，要根據學生的實際儘可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要儘可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平
（1）根據全區「立足課堂、深化課改，提高課堂有效性」主題教研活動，做好「一項試點，四項習慣、五項突破、十項研究」工作。
（2）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。
（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃准、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
（4）積極發揮名骨幹教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞台。
（5）師徒結對，同伴互助，專家引領，自我反思。
本學期，將繼續邀請市區教研員來校指導，為課堂教學把脈，為語文課改指引方向。「師徒結對，同伴互助」一直以來是大同二小的教研特色。但由於學校活動多，教學任務重，有時候難免不能夠落到實處。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的.管理，讓「師徒結對，同伴互助」真正發揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。
（6）繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到「真實、有效」。
（7）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。
（8）繼續開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
三月1、 制訂、落實教研組長工作計劃
2、 教研考核目標申報
3、 教學五認真檢查
4、 常規性教研活動
5、 校園讀書節
四月1、 市教研員勵汾水老師來校指導
2、 教研組常規性教研活動
3、 教學五認真檢查
4、 課題交流
五月1、教研組常規性教研活動
2、教學五認真檢查
3、期中教學質量分析調研
4、區先進教研組評選準備
六月1、教研組常規性教研活動
2、教學五認真檢查
3、期末複習迎考
4、資料整理、歸檔
停課不停學學校線上教學工作方案 篇4
根據上級有關會議和文件精神，為切實做好學校的新冠肺炎疫情防控工作，確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行，減少延期開學的影響，特成立防控疫情領導小組，並制定本工作方案。
一、建立健全組織機構：
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、職責分工：
(一)綜合督導組：
組長：
副組長：
成員：
職責：負責我校新冠肺炎防疫防控工作的組織領導和工作開展的督促檢查，及時傳達上級部門的文件和通知，負責學校疫情防控工作中的輿情發布及監控，積極溝通各小組間的工作開展，協調落實各項工作，做好教職工每天的摸排登記上報工作，每天每位教師的請假必須申明理由並做好詳細記錄，有發熱跡象的迅速報知主管疫情防控領導。
(二)防控組：
組長
副組長：
成員：
職責：
1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。
2、負責學校與家長的溝通，做好開學前家長、學生需準備事宜的通知。
3、做好學生的摸排登記、上報工作。
4、要加強學校門衛的管理，執行嚴格的進出人員檢查登記制度。
5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。
6、加強學生衛生健康教育和防控跟蹤制度，落實學生的晨檢，午檢制度;做好體溫異常的檢測，如有其他相關症狀，師生的隔離及初步處理。
7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校學生必須攜帶本人返校前兩周的體溫記錄表，經班主任和主管主任檢查合格後方可返校，學生的體溫記錄表必須由家長簽字。
8、完善防控制度和應急預案，學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關知識，尤其是學生的缺勤登記報告，隔離和開學制度等，完善學校突發公共衛生事件應急預案，堅持每天早晨中午對在校學生進行體溫註冊和隨時監測，並有詳細登記，同時密切關注師生員工的健康情況，一旦發現學生教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎症狀，及時採取防控措施。
9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內，學生再從教室內進行檢測;檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。
10、校外人員和車輛未經同意不准進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛，必須經學校領導批准履行體溫測量。
11、建立校園隔離室，設在教學樓西小院，配備校醫和必備的醫用防護用品，如口罩手套洗手液。
12、對出現的新型冠狀病毒感染肺炎疑似症狀的在校師生的遺棄物，應迅速採取隔離措施，同時報告疾控中心和上級教育行政部門，並通知其監護人。
13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衛生健康委員會公布的定點醫院的證明，並經過兩周的觀察期才能返校，此次上級部門如有其他規定和要求，學校將遵照執行。學校每周進行兩次衛生大清掃，保持校園的環境整潔。保證不留任何衛生死角。
14、所有課間教室窗戶必須全部打開通風。
15、加強學生所乘校外車輛管理，必須每天兩次消殺，學生必須全城戴好口罩(建議家長儘量接送孩子，不乘坐人員密度大的車輛)
(三)教學組：
組長：
成員：
職責：
1、做好學生分層次上學、放學工作安排：開學後各年級分時段上、下學，上、下午均按九、八、七的年級順序分6：50——7：00——7：10(下午1：10——1：20——1：30)三個時段進校，(各年級1、2班學生)、東天井入口(各年級3、4班)教學樓北門(各年級5、6班)、西天井入口(各年級7、8班)，學生必須嚴格按此路徑要求進班。中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每處安排兩名領導、教師進行體溫檢測，有發熱學生迅速上報並做好詳細信息登記，學生等候時要和前面的學生至少間隔1.5米。
2、每天做好出勤統計及防疫宣傳工作：班主任根據每天上、下午檢測情況做好登記，對請假的學生一定要問清病由，在主管主任處備案，留好請假證明，返校時一定要家長提供醫院康復證明、經主管領導批准。請假及返校學生信息必須隨時上報防控組。每天防控組要將缺勤情況匯報給張洪芸校長，確保信息上下貫通。各班座位條件允許的一律調整為單行單座模式，減少學生的近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩，減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間，避免人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風，在開學前，各位班主任老師提前一周進行教室內的衛生整治和開啟門窗，保持教室內的良好通風和採光，開學後，各班在上課時也必須開啟門窗，讓教室內空氣保持良好。
3、做好開學前、後學生用書的發放工作，開學前確保圖書及時入庫與分發，並且每天兩遍做好消毒工作，圖書搬運過程中要把樓道、儲藏室的窗戶全部打開，保證空氣流通。開學後圖書分發時，只允許每班一次5—8人取書，嚴禁人員密集扎堆。
4、正常寒假階段，按制定的學習計劃，指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段，以學科備課組為單位，制定和落實學生寒假延期階段的學習計劃和任務。並通過家長微信群要求家長協助監督;高度重視九年級畢業班年段工作，提前協調各種教學資源。結合九年級學生的實際情況，為學生答疑解惑，進行網絡授課等工作，提升學生學習實效。開學後迅速抓好三項加試的練習及迎考工作，抓好複習及中考題型的演練，確保中考成績保持優秀。在此過程中，防疫工作堅決不放鬆。
5、做好線上教學時段教師工作的總結，對工作積極肯干、表現突出的教師給予宣傳表揚。做好疫情時段線上所學知識的檢測工作，教師做到心中有數，有的放矢、重點突出的把薄弱環節進行夯實。
停課不停學學校線上教學工作方案 篇5
一、開學前工作
(一)組織領導
1.健全防控領導小組。各單位、各部門、各學院主要負責人組成的防控領導小組，要落實疫情防控責任制，切實履行部門責任、單位責任、個人責任。對在疫情防控期間對政策貫徹不徹底、落實不到位的，要依紀依規嚴肅追責問責。
2.建立聯防聯控工作機制。建立校內各部門各單位之間、學校與屬地政府之間、學校與學生及家長之間的聯繫渠道，動員一切力量實施聯防聯控、群防群治。
(二)宣傳教育
1.持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依託微信群、公眾號、班級QQ群等信息平台，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。
2.引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
3.開通心理支持熱線和網絡心理援助服務，引導師生理性看待疫情，加強心理疏導和干預。
(三)分類指導
1.對寒假留校教職員工和學生。要落實每日健康監測，發布預警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的場所逗留;細化後勤衛生保障，嚴格校門等重要位置管理，做好人員密集場所衛生消毒，按照內防擴散、外防輸入的要求做好校內防控工作，出入校園自覺接受安全檢查。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，取消各種旅遊團組進入校園。禁止校內居住人員串門聊天、聚餐聚集，加強寵物和家禽的管理。
2.對返校教職員工和學生。要明確紀律要求，暢通各職能部門、學院、班主任、輔導員與師生聯繫渠道，主動服務聯繫師生。引導師生堅決服從學校疫情防控工作的有關決定、措施和要求，未經學校批准，教職員工和學生一律不得提前返校。
3.對已返校教職員工和學生。要建立教職員工生活及健康狀況信息台賬，督促其自覺遵守屬地居家隔離規定，自行居家隔離。如有疑似症狀，及時處理並報告。要重點監測假期去過重點疫區或教職員工和學生中接觸過疫情發生後從重點疫區離開者的健康狀況。
4.對普通專業實習生。要細化政策措施，緊密聯繫實習單位，加強對實習生疫情防控期間的管理，精準統計各個實習點、各個崗位在崗情況。要切實加強疫情防控期間實習生的人文關懷，安排輔導員或心理諮詢師，紮實做好實習生思想工作，特別是對已在疫情防控重點地區或單位實習的學生，安排專人與學生保持聯繫，提供幫助，全力保障學生生命安全和身體健康。
(四)防疫措施
1.嚴格執行國家及甘肅省延遲開學的規定，科學制定返校人員管理預案，錯峰安排返校時間。
2.完善學校突發公共衛生事件應急預案，密切關注疫情發展情況，科學研判，梳理和完善傳染病防控相關制度，尤其是師生和職工的晨午晚檢、因病缺勤登記與報告、隔離和複課制度等。與當地衛生防疫部門溝通，明確收治醫院。
3.要安排開學時的體溫檢測、統計假期與相關人員接觸情況，及時開展重點人群排查、疫情防控教育和心理輔導。
4.按照屬地疫情防控工作要求，暫時實行學校封閉管理，做好入校登記，減少人員流動，防止交叉感染。
5.學校在8號學生公寓樓接待中心安排100個房間作為臨時隔離觀察場所，依規妥善處理需隔離留觀人員。
(五)報告制度
1.建立健全學校疫情報告機制。明確學校疫情報告人、報告時限和流程，並公布學校疫情報告單位及部門的聯繫方式，保證疫情信息的及時精準報告。
2.學校衛生所在診治過程中保存門診隨診記錄、開展疫情監測，重點監測假期去過重點疫區或教職員工和學生中接觸過疫情發生後從重點疫區離開者的健康狀況。如有疑似症狀，應立即向學校疫情報告人報告並做好相應的登記記錄。
3.學校衛生所加強疾病防控知識專業培訓，加強值班力量，根據實際情況增設預檢分診，一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，應及時報告、妥善處置，要第一時間隔離觀察，並立即聯繫指定醫院轉診，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。
4.全面落實疫情「日報告、零報告」制度。每日對全體學生、教職工和學校服務人員(校內的物業管理人員、保安、食堂工人、建築工人、維修人員、老校區家屬宿舍中的社會人員等)開展全面精細排查、精準落實，確保不漏一戶、不落一人，及時準確報告全省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組辦公室。
二、開學後工作
(一)宣傳教育
1.持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
2.加強健康教育，開學後各學院要開展不少於1學時的健康教育培訓。要教育引導學生及時學習掌握疫情防控知識，大力倡導健康生活，養成良好衛生習慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動者。
3.加強心理輔導。開通心理支持熱線和網絡心理援助服務，引導師生理性看待疫情，加強心理疏導和干預。
(二)開學報到
1.返校旅途中個人防護。返校途中，可能需要搭乘公交車、地鐵、城際大巴車、高鐵、飛機等公共運輸工具。在搭乘過程中要做好如下自我防護。
(1)儘可能使用手機掃碼、網上支付或電話預約的方式的購買車票;合理計劃出行時間，減少候車時間;排隊候車時與他人保持1米以上距離。
(2)避免人流高峰出行，錯峰乘車。配合工作人員測量體溫，體溫>37.2℃，應配合進行暫時隔離;乘車過程中全程佩戴口罩，不得取下，車廂內不要飲食;坐車時注意咳嗽禮儀。儘量分散就座，減少接觸車內公共區域，包括扶手、車門把手等;乘坐後注意及時洗手、未清潔的手避免觸碰眼、鼻、口腔。
(3)記錄自己的乘車時間及路線，如發現與新冠感染者同乘，要配合有關部分做好上報或居家隔離。
2.學生返程後必須按照下列要求進行消毒、體溫檢測及個人信息登記後方可進入校門。
(1)體溫檢測：在進入校門前應及時與所在班級班主任、輔導員取得聯繫，先在校門口劃定的等候區相互之間保持1米以上距離有序排隊，然後在工作人員引導下進入消毒區對個人用品、旅行箱進行必要的消毒，最後再進入測溫區檢測體溫，體溫正常方可到各學院註冊辦理返校登記手續。體溫異常(體溫≥37.3℃)者在校衛生所值班處進一步復檢確定後採取相關措施隔離留觀。
(2)報到註冊：到所在學院登記個人信息、旅跡及健康狀況。
(3)進入宿舍：學生必須持所在學院註冊報到單方可進入學生公寓。進入宿舍整理個人行李前後都應洗手;條件允許時應及時洗澡，特別是清潔頭髮及_露的皮膚。同時，旅途勞累，返程後應注意規律作息、合理飲食，儘快恢復體力，防止勞累出現免疫力降低。
3.返校後要注意防護，避免交叉感染。應該記住防護的原則：遠離聚集人群，保持環境衛生，注意消毒，勤通風，勤洗手，適當鍛煉，加強營養，注意監測，保持好心情。
(1)外出回宿舍後要勤洗手、洗臉;將外套的內側面向外反折後放置於固定地方，或將外套和外出鞋放置於通風處;宿舍內穿著家居服或宿舍專用衣物;對手機、鑰匙等常用物進行消毒。
(2)回到宿舍要做到：返校隔離期間及宿舍有外來訪客進入時佩戴口罩;保持空氣流通，每日通風換氣;每日監測健康狀況及體溫，出現可疑症狀，及時上報;定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡後清洗;不共用毛巾、餐具、臉盆等物品，毛巾保持乾燥並置於通風處;定期物表(桌椅、門把手、鍵盤、鼠標等)消毒;文明如廁、合理清理、消毒衛生間，消毒時注意配戴口罩，及時通風;
(3)保持宿舍整潔衛生，垃圾分類處理。正確處理口罩等污染物品;減少外出，減少串門，控制訪客。如若特殊需要，應佩戴口罩，減少會面時間;不出租床位或留宿他人;保持良好心情，適度鍛煉，加強營養，避免恐慌。
4.洗澡時應注意：合理規劃洗澡時間，避免人多時洗澡，獨自沐浴更安全，避免結伴;穿著易穿脫保暖的衣物，私人衣物放入自備的潔淨袋中，保持衣物不接觸公共設施;洗澡時儘量選擇獨立隔間或儘量保持足夠間隔，與同浴者間隔一個花灑;注意適當增加洗澡水溫度，避免感冒;不與同浴者聊天，儘量縮短洗澡時間，儘快洗完離開。
(三)食堂就餐
1.營業時間：上午：6：40-14：00;下午：16：20-20:00，延時分段、錯峰供餐。
2.進入食堂應該注意：具有發熱，咳嗽，乏力等流性病學史人員不得進入;須佩戴口罩方可進入食堂，限流、錯峰、排隊通過專用通道進出;進入食堂後請先洗手，再買飯就餐。
3.選餐就餐：選餐時戴口罩、少交流，保持安全距離，快速取餐;倡導微信提前約餐;使用一次性餐具，鼓勵自備餐具;打包帶回宿舍或教室分散、就餐，就餐時不扎堆、不對面，不共用餐具，快速就餐。
4.就餐完畢後，使用消毒紙巾進行口部、手部清潔並立即佩戴上口罩;徹底清洗個人餐具，自然濾干或使用酒精棉片消毒;將餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收點，受污染的紙巾棄置於封閉式垃圾桶內。
(四)教學安排(附教務處安排方案)
1.積極組織開展線上教學。各高校要借力現代信息技術，不斷完善並實施「網際網路+教育」的專業人才培養方案，合理安排教學內容，優化教學組織形式和教學過程。要結合本校教學實際，充分利用國家職業教育專業教學資源庫、承擔國家精品在線開放課程的國內主流在線教育平台等的優質教學資源開展線上教學、師生互動和在線輔導。
2.疫情防控期間要減少聚集性活動，減少集中授課。必須開展的集體活動要按照疫情防控要求，參加人員須佩戴口罩，儘量安排在室外進行，儘量縮短聚集時間，儘量控制參加人員數量。
3.積極開展基於人工智慧、雲計算、大數據等的精準教學監測與服務，確保「教師真在教、學生真在學」，保障教學效果和人才培養質量。
4.持續加強實習管理。精準統計各個實習點、各個崗位實習生在崗情況。紮實做好實習生思想工作，特別是對已在疫情防控重點地區或單位實習的學生，須安排專人與學生保持聯繫，提供幫助，對已經安排在急診科(發熱門診)、呼吸科、感染科、重症監護(ICU)等疫情防控有關科室的實習生要重點關注，全力保障學生生命安全和身體健康。
5.在實驗室工作的時候應該注意：線上預約，錯峰實驗;集中安排實驗，減少往返次數;做好實驗前準備，明確任務、步驟及注意事項，增加實驗效率;做好個人防護，著工作服、口罩、帽子、護目鏡等;如有動物及危險物品接觸，應加強防護;保持實驗室衛生整潔，及時清洗實驗用品，適當增加實驗用品高壓蒸汽消毒的頻率，危險物品合理存放;注意實驗室消毒，通風，注意消毒劑安全使用，避免與實驗溶劑發生反應，出現安全隱患;離開前，按要求脫下工作服等，更換潔淨口罩，規範洗手。
6.在圖書館時應注意：建議隔位選座，避免聚集，如需借閱，網上查詢確保所借書未借出後前往圖書館;佩戴口罩，不面對面就座，避免交談;妥善放置私人物品，使用前後擦拭桌椅;館內閱讀後應將圖書放入就近圖書消毒櫃，切勿直接放回書架上;閱讀前、後洗手。
嚴格落實疫情防控「日報告、零報告」制度，持續完善疫情報告機制。每日對全體學生、教職工和編外服務人員(校內的物業管理人員、保安、食堂工人、建築工人、維修人員、老校區家屬宿舍中的社會人員等)開展全面精細排查、精準落實，確保不漏一戶、不落一人，及時準確報告全省教育新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
停課不停學學校線上教學工作方案 篇6
為了進一步規範教學管理，提高教學質量，培養應用型、技能型人才。根據電大20xx年教育督導工作規劃，特制定我校20xx年教學督導工作規劃。
一、以教學工作為中心，全面提高對教學督導的認識
組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規範化管理結合起來，深化教學質量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場經濟條件下，學校有特色才有生活，教師有專業才有權威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學質量，為學校的可持續、長遠發展服務。
二、以提高質量為根本，切實開展教學督導工作
今年，我們主要開展以下工作：
1、全面督導「五個重視教學」，加強對教師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業、指導和評估。
2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關鍵教師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序;期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執行情況，作業作業的批改情況，學生對老師的反饋情況;期末，我們將重點完成教學任務，評估教學工作，評估學生民主。
3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調課等。並公布各專業課的出勤情況，以便對教師和督學進行監督。
4、加強對實驗、實習、課程設計等實踐教學環節的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現適用性。
5、加強對遠程開放教育各班教師指導過程和形成性評價過程的檢查和監督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學;是網絡資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學習是基於作業、在線答疑、討論、BBS交流、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高教師指導學習和修復的水平，提高學生的終身學習能力。
6、開展畢業設計、畢業設計工作的監督。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環節，防止項目老源頭，設計(運營)內容雷同，答辯評估走過場，完成質量不高。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。
第三，以規範化管理為突破口，增強教學督導的教學支持服務功能
教學督導也是教學管理的重要組成部分。要在制度建設的基礎上，加強教學督導的規範性和教學支持服務的針對性。確保監督有依據，處罰有標準，指導有水平。進一步完善相關監管制度
1、深入教學一線，充分了解相關教學信息，及時發現並幫助解決問題，為教學部門提供必要的服務;
2、定期或及時向學校領導和相關部門匯報，通報督導工作相關信息和反饋，協調全院教學工作的及時調控;
3、維護教學質量保證和監控體系的正常運行，配合相關方對教師教學業務進行評估，促進教學質量、教學效果和效率的提高;
4、積極開展業務研究，不斷提高教學督導人員的工作能力、水平和素質;
5、為教學基本建設提出有價值的建議和方案，為學院的建設和發展提出建設性意見。
為確保上述工作順利完成，電信學院二級監管小組工作計劃制定如下：
一是積極探索教學督導新模式。
採取「統一安排、分散實施」的工作模式，全面、分層、協調開展教學督導工作，充分發揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學，注重課堂教學和課外輔導的質量;評估教師如何教學和學生如何學習;它不僅監督教學一線，而且檢查教學管理。應努力從教與學、教學與管理等方面研究解決本科教學中存在的問題，為教師、教學管理者和學生提供幫助和指導。
二是加強教學督導和宣傳，促進督導工作交流。
利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導工作和教學督導小組成員;組織教學督導小組成員到兄弟學院參觀交流，學習兄弟學院教學督導的先進經驗。
三是努力開展教學研究，努力提高教學工作水平。
作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯繫教學實踐，開展教學研究工作，充分發揮智庫作用，為加強教學管理、提高教學質量提供建議;作為二級督導小組成員，要根據學院教學工作的實際情況，積極向學院領導和有關部門提出建議。
四是強化督導評估機制，有效解決教學問題。
