关于学习的感悟，精选6篇范文，字数为2000字。我认识到了教科研在教学实践中的作用。教育的真谛在于启发、唤醒、鼓舞，教育的本质就在于唤醒、激励。而这一切都基于教育者对一切的执着和热爱!教育的意义在于让学生从自己最初的想法里产生对教科研的向往，激起他们自觉地进行教科研的欲望。
学习的感悟(范文)：1
在这段日子的学习中，我的收获颇多。首先，我对教科研有了比较明确的认识，这不仅对于我个人的工作有帮助，对我个人的成长也有一定的帮助。
首先，我认识到了教科研在教学实践中的作用。教育的真谛在于启发、唤醒、鼓舞，教育的本质就在于唤醒、激励。而这一切都基于教育者对一切的执着和热爱!教育的意义在于让学生从自己最初的想法里产生对教科研的向往，激起他们自觉地进行教科研的欲望。
第二，教育科研能力有了进一步提高。我认为教育科研是提高教育科研能力，促进教育事业发展的重要途径。教育科研是提高教育教学质量的重要途径，是推进素质教育的根本保障。教育科研的方法在于：运用理论解决教育教学中的问题;用实践验证理论;在教学中实践。教育科研能力的体现不是靠单纯的理论来支撑，而是教师自觉地把自己对教育的理解升华为理论，使理论和实践更好地结合在一起。而理论与实践更是一个整体，只有教师与实践紧密结合起来，才能发挥理论指导实践的作用。
最后，通过学习，我对新课改有了更为全面的认识，新课标中明确指出：教师的角色由知识的传递者转变为学生学习活动的组织者、指导者、评价者;由传统的知识向现代化、科学化转变。这些都要求教师应具备创新意识和开拓精神。
学习的感悟(范文)：2
在学科教学中，教师要充分利用课堂的生成，以及课堂教学中的教学环境，使教学活动更加生动，更加生动。教师要充分利用课件提示课堂教学目标、过程和方法，以及在教学中的各个环节都要充分发挥自己的优秀教学品质。
课程改革的最终目标是促进每个学生的发展和教师的发展，因此教师要努力做课程改革的实践者。新课程标准中指出，课程改革的目的，是为了学生的发展，是以学生为主体，为了让学生在教师指导下，在实践中学会求知，在学习中探究，努力做到将课堂还给学生，让每个学生在学习中体验到自己的成功与收获，使学生不仅会学，而且能学好。
我们教师应该把握好“以人为本”的新课程理念。以学生为本，让学生学会学习。教师要关注学生的情感世界，关注学生的心理世界。让我们的学生在教师的带领下，与环境和谐相处，让学生在实践中去发现问题、解决问题。
新课程标准下的语文教学，不应该成为单纯的知识的传授者和被动接受者，更重要的是学生学习方式的指导者，学生学习态度的变化，以及语文学习的能力的提高。
总之，教师要不断的更新自己的知识，不断提高自身素养，不断的完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢作为一名语文老师，怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要多学习，多听课，多反思，与时俱进。
总之，我要努力学习新课程改革中的新思想，新理念，积极实践新课程改革的教学理念。努力实施新课程，让学生在学习中体验自己的学习价值。
学习的感悟(范文)：3
在我们班上有许多优秀的班，在班级中起着模范带头作用。班上学生积极学习，班级的学习气氛浓厚，班的工作能力强，在同学中有较高的威信，被评为优秀班集体。
在学习上，优良的同学比一般同学更具有优秀的学习意识。但是，有些同学由于基础差，学习缺乏方法和目的。他们缺乏学习热情，学习上有一定的畏难情绪。有些同学上课不认真听讲，不积极思考，学习方法不当，成绩较差。他们缺少自我管理和自我约束的能力，在学习上有很大的依赖性，因此造成他们学习成绩较差。他们不能明白自己应该怎样学习，而是在一定程度上影响了班集体的建设和学习氛围的形成。
我们班有几个同学，学习基础差，学习态度不端正，学习习惯差。学习态度不端正，缺乏学习的主动性。在学习上，有抄作业的现象，有做作业抄袭的，有考试作弊的。
针对学困生，我有些采取了措施：
一、加强他们的思想教育，使这种转化过程成为教育学生的过程，从思想转到学习上。
二、采用多种教学手段，激发他们学习美术的兴趣，培养学生的观察能力和创造能力。
三、在教学中采取激发兴趣和培养学生的方法，在教学中教学生如何取舍，如何拓宽学生的知识面，提高他们的思维能力，把他们引入一种求知的欲望。
四、认真及时的批改学生的作业和试卷，分析并记录学生的作业情况。对于作业中出现的问题，认真及时的批改，分析并记录学生的作业情况。对于学生的作业情况、出现的问题及时的讲评，订正，并进行订正。
五、做好后进生的转化工作，利用课余时间个别辅导，不让一个学生掉队。并且积极与家长联系，争取家校联合为学困生创造一个良好的学习环境，也促使他们能够提高。
我班的美术教学工作始终是教师的工作中心，但是教学工作始终是一项十分重要的常抓不懈的工作。本学期，我仍坚持加强教育的力度和深度，力争使学生在美术学习中，对美术的兴趣不再停留在基本的形式，而是发展学生的各方面能力，培养学生对美术的兴趣与爱好，为终身学习和将来的发展打下良好的基础。
学习的感悟(范文)：4
日，我们中午2个小时在教体局的组织下，在公路的十字方向参观了公司的工程，这次参观学习对我个人，对公司的经营理念，管理方法，经营思路，企业文化等方面都有了全新的认识。
一：参观公司的工程。
二：参观企业的工程。
三：参观建设项目的工程。
四：参观工程的施工。
五：参观工程的质量和安全。
我认为这次参观学习对我的触动很大，在这里我不仅学到了许多关于企业的施工方法，更学到了一些如何使用施工技术的知识和技能，为今后的工作奠定了基矗
首先，对于工程的施工要有较高的认识水平。对于一个企业来讲，首先要有一个专业的施工技术和施工队伍。只有这样才能使工程的施工质量和安全得以保证，同时，也要有合格的工程管理制度和优质的工程资料管理制度，这样我们的企业才有可靠的生存环境，才能更好的发展我们的企业，才能更快的成长壮大我们的企业。
其次，对于施工管理，我认识到了作为一个合格管理者应该具备的素质，在施工管理中，要有较强的组织领导能力，才能使各施其职，并最大限度的发挥各自的技术力量。
再次，要有严明的组织纪律性。施工管理是一项严肃的管理工作，一个好的施工管理队伍是要有一套科学合理，严格有序的管理方法，只有这样他们的作用才最大可能的发挥出来。施工中一定要做到：组织有力，才能使各施其职，各尽其责，才能保证各项施工任务的完成。
施工的管理中，有些管理工作做得不好，这是因为施工技术管理不到位，施工中没有严明的组织措施，施工管理人员没有严格的管理制度和科学的组织安排，没有制定出严格的规章制度和严格的奖惩制度，这样施工管理就有了盲点，在今后的工作中，就要严格执行施工计划，加强过程管理，才能使各施工部位都能严格按规范要求进行施工。
另外，施工管理也是一种管理技巧，通过不断地去学习和实践，我觉得施工管理是一门科学，也是一门实践性和应用性相结合的学科。作为一名施工管理的人员不应单纯只是一味的按照施工管理规范去做施工工作，而是应该根据施工的特点，结合实践，在现场不断地学习和实践，从而来不断地提高自己的管理能力，提高自己的施工水平。施工管理人员在施工现场起着不可或缺的作用，但在施工现场管理中具备一定的技术基础和组织协调能力，才能够处理好工程技术和施工工艺技术管理人员之间的关系，这样就可以使施工的各个环节都能很好的协调和运作。在施工现场，不可避免的会发生问题，但是作为一名现场管理人员，必须把问题消灭在萌芽状态。
学习的感悟(范文)：5
在xx年xx月xx日，我们学校组织全体教师赴江苏省金华市的新教育学院参观考察，在此期间，我们聆听了各位专家的报告，观摩了多位优秀教师的优质课，通过与学员们的互动交流，我们对新教育的发展历程有了更深的认识，对新教育的教育观念有了更深层次理解，对教师职业观也有了进一步的认识。这些都为自己平时的工作实践打开了一扇窗，启迪了一条思维之旅。
通过参观考察学习，我感觉到我们每一位教师都是那么幸福，幸福的是我们有这么一个优秀的领导和老师们对我们的无私关爱，让我们能感受到教育事业的魅力和发展前景，更感受到教师工作的无私和伟大，我们要努力做一个幸福的教师。
通过学习，我对新教育的理念有了进一步的理解，对新教育的基本理念有了进一步的认识，也对自己以往在工作中的一些做法有了更加全面和深刻的理解。
新教育的理念体现在课堂教学中，在教学方法的设计上要“多样化”，体现“多元化”教学，注重学生的全面发展，注重学生的情感体验。新教育要求我们教师要转变教学观念，改变以知识传授者为主的知识传授者的知识观，重视学生学习的过程。新教育的课程标准要求教师要成为学生学习活动的引导者、促进者。
在今后的教学实践中，我要努力做到：
一、在教学设计上下功夫。
二、在教学评价上，注重过程性评价。
三、在教学方法上，注重实践性评价。
四、在教学研究上，努力提高自己的教育科研水平，努力提高教育科研能力。
通过学习，我对新教育的理念有了进一步的理解，对教育的方式有了进一步的体验。新老师们的成长和学习，对于我们今后的工作有着积极的意义。
