良好学习习惯我养成作文400字共11篇

短语录 4 0

良好学习习惯我养成作文400字 第一篇

学习习惯是一个人成绩好坏的重要基础,如果你的学习习惯好,那你的成绩肯定好。相反,如果你的学习习惯不好,那你的成绩肯定上不去。好的学习习惯有以下几点:

1.爱惜学习用品

2.专心听讲,积极发言

3.经常阅读课外书籍

4.认真完成作业

5.学完一课后要预习复习

6.要做课堂笔记

7.读书要做记号

8.做好课前准备

9.按时交作业

10.不懂就问

以上10点做到了,你的成绩肯定会上升的。有可能你会犯愁,这些习惯怎么做呢?那我就告诉你一些吧。学完一课后要预习复习,这时,可以把课文拿出来再读一遍,就会加深印象,再把下一篇课文拿出来,也再读一遍,然后查找有关资料,自己把课文理解一遍,把不会的圈出来,第二天,上课听老师解答。按时交作业,可以把这一天的作业记在一个小本子里,第二天早上交作业时,把本子拿出来,一个一个对照交就行了。

看了上面这一番话,你应该知道了怎样做良好的学习习惯了吧。

良好学习习惯我养成作文400字 第二篇

我有一个好习惯,就是做事情的时候很专注。我想大家都听过小猫钓鱼这个故事吧,故事中主人公小猫在钓鱼的时候常常分心,一会儿去追蜻蜓,一会儿又去追蝴蝶,所以小猫一条鱼也没有钓到。我就不像小猫一样分心,而是不管别人怎么样,都不受外界的影响,认真地做自己的事情,常常受到别人的称赞。

我就举一个例子跟大家分享一下吧。记得那一天,我们班的陈老师要去把我们的周末作业小纸条拿过来,就离开了教室,教室里顿时炸开了锅,有的同学在玩“石头、剪刀、布”的游戏,有的同学在大声喧哗,还有的同学在讲台桌上跳着骑马舞……玩得不亦乐乎,我则在一旁专心致志地写着作业,完全不受他们的影响,这样子做也让我受益匪浅,周末剩余的时间很多。还有晚上在家,爸爸、妈妈都在津津有味地看电视,我就在一旁认真地看书,一点都不受电视的干扰。

我想对同学们说:“同学们,我们每个人都应该养成一个好习惯,好习惯就像一双舒服的鞋子,越穿越舒服,越走越轻松。

良好学习习惯我养成作文400字 第三篇

别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

2.及时完成规定的学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习资料,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己务必在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,能够减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的状况,有效地提高学习效率。还能够在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

3.各学科全面发展,不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,能够适当降低标准,根据自己的实际状况,确立经过努力完全能够实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

4.预习的习惯

课前预习能够提高课上学习效率,有助于培养自学潜力。预习时应对要学的资料,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

5.认真听课的习惯

上课时,老师不仅仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课务必盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

6.上课主动回答问题的习惯

中学生就应成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,用心回答问题能够促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

7.上课记笔记的习惯

在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点资料、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验证明:上课光听不记,仅能掌握当堂资料的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要资料,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学资料的80%。

8.多思、善问、大胆质疑的习惯

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,构成体系。“善问”不仅仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要明白“最愚蠢的问题是不问问题”,就应养成向别人请教的习惯。

9.课后复习的习惯

课后不要急于做作业,必须要先对每一节课所学资料进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,构成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的资料。对不同的学习资料要注意进行交替复习。

10.及时完成作业的习惯

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。

11.阶段复习的习惯

经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,构成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。这是使知识系统化,牢固掌握知识,构成学科潜力的重要一环。

12.自觉培养创造性思维潜力的习惯

创造性思维潜力是人的智力高度发展的表现,是创新潜力的内核,是实现未来发展的关键。中学生就应随时注意运用如下步骤培养创造性思维潜力:(1)界定自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有模式,从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。(5)让大脑放松,让思维掠过尽可能多得领域,以引发灵感。(6)检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。

13、记忆习惯。

一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,那里还内含注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力必须好。在我们的智力当中,注意力是最关键的。必须要把学习任务和时间联系起来,透过一分钟的注意力来培养记忆习惯。

14.良好的写字、识字习惯

写字,不仅仅是一项重要的语文基本功,而且是一个人文化素养的体现。俗话说:字如其人。所以要从小我们就要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。也要从小就构成这样一种习惯:只要提起笔来,就要端端正正地一笔一画地写,力求做到姿势端正,笔划清晰,结构合理,行款整齐,美观大方。在识字过程中要重视发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法,把点点滴滴的发现积累起来,逐步养成独立识字的潜力,进而养成主动识字的习惯,在校内,在家里,在社区……只要见到汉字,就有识字的欲望,自觉地识记。

15.使用工具书的习惯

孩子在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词,会影响我们对文章的正确理解,成为阅读障碍,或写作上的拦路虎。许多学生遇到困难时,要么跳过去不理睬,结果是囫囵吞枣;要么向别人求助,养成一种依靠心理,不利于我们独立人格的发展。因此读书要养成勤查工具书的习惯,让工具书成为我们的良师益友。

最常用的工具书为字典、词典,如《新华字典》、《现代汉语词典》等。近年来涌现了超多的语文知识、各种专业辞典等,如《唐诗鉴赏辞典》、《学生作文辞海》等,有条件的能够买几种必备的工具书,培养孩子勤查工具书的习惯。

16.勇于向家长和老师请教问题的习惯

古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”说的就是质疑问难的重要性。爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。创造的过程更是从发现疑点问题开始,没有疑点问题就谈不上创造。古人把学习称之为做“学问”,强调了学习务必一边学,一边问,要学好语文,就务必养成质疑问难的习惯,做到孔子说的“敏而好学,不耻下问”。凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解状况的人。

17.朗读背诵的习惯

朗读背诵是我国传统的语文学习的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径,有助于发展我们的记忆力,提高我们的表达潜力。要扎实提高语文素养,非要养成朗读背诵的习惯不可。这样让我们从小背诵最有价值的经典,使我们常常耳濡目染于圣贤的智慧思想之中,能够起到潜移默化的作用。为此,学校和老师要给学生安排定时、定量的诵读资料,使我们能够拳不离手,曲不离口,日有所读,日有所获,从而养成良好的朗读背诵习惯。

18.多看书的习惯

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“凡是那些除了书以外什么也不读的学生,他们在课堂上掌握的知识就十分肤浅。”他还说,让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,再阅读。我国著名语言学家吕叔湘在谈到自己语文潜力的获得时,说课内学习、课外阅读应是“三七开”。在信息化时代,阅读将是人们搜集、处理信息最重要的方式之一,会不会阅读将决定一个人向社会获取智慧的潜力。要学好语文,光读几册教材是远远不够的。因此,要增加我们的知识,提高学生的语文素养,务必重视课外阅读,务必超多地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。

19.在生活中多多观察的习惯

观察是启迪我们思维的最基本的途径。自然、社会、生活都是语文学习取之不尽、用之不竭的课程资源,使学生留心自己的生活,仔细观察周围的人、事和景物,把看到的、听到的随时记下来,这对语文素养的构成起着很重要的作用。正像老舍先生说过的,“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来。这样的记录很重要,它能锻炼你的文字表达潜力……刮一阵风,你记下来,下一阵雨,你也记下来,因为不明白哪一天,你的作品里需要描述一阵风或一阵雨,你没有这些积累,就写不丰富。这样日积月累肚子里的货就多起来。”?

20.勤于动笔的习惯

平时阅读自己的课外书时,能够在书上写写画画,把自己感兴趣的地方画下来,把自己的感受写下来;阅读别人的书籍时,遇到精彩的部分能够积累下来;外出时,及时把所见所闻和感想写下来,哪怕是只言片语,要像茅盾先生说的那样,“身边应当时时刻刻有一支铅笔和一本草簿,无论到哪里,都要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随时记录下来。”同时要教育学生从小养成写日记的习惯。写日记不仅仅是小学生练笔的好形式,而且也是加强品德修养、锻炼思维潜力的有效途径。大凡作家、名人都有写日记的习惯。日记不但形式十分灵活,可长可短,可叙可议,可描述,可抒情,可说明,而且资料也十分广泛,能够海阔天空,无所不谈。但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受,反映出自己的观点、看法,而且要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到“我手写我心”。

学无止境,同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验,也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你必须能找出适合自己的一套学习方法,乘风破浪,早日到达胜利的彼岸!.

总结精选(2):

良好学习习惯我养成作文400字 第四篇

英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根,一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它能够主宰人的一生,因此,人从幼年起就就应透过教育培养一种良好的习惯。”联系现实生活中的人和事,再仔细分析一下,就会越发感到那些科学家的话、培根的话确实包含着深刻的道理,尤其是在学习问题上,几乎对于每一个人都适用。如果你渴望获得较好的学习成绩,如果你渴望有效地利用时间,那么,就请你尽早养成良好的学习习惯。那里介绍五种良好的学习习惯,作为同学们努力的方向。

1、一心向学的习惯

一心向学的习惯,是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成,你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来,你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器,你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。同时,你会感到生活到处都有乐趣。

2、专心致志的学习习惯

专心致志的学习习惯,是学子务必养成的起码的学习习惯。同学们必须都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆,一手画方”的说法。旨在告诉人们学习时不可一心二用

3、严格执行学习计划定时定量的学习习惯

严格执行学习计划定时定量的学习习惯,是实现目标、克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划,并且定时定量地完成计划,谁就能无往而不胜。

一般说来,目标比较容易确定,计划也比较容易制定,难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的“知易行难”。

4、认真思考的学习习惯

认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的潜力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造潜力。认真思考的学习习惯,是学子比较高级的修养。

5、讲究学习卫生的习惯

青少年时期,既是长知识时期,又是长身体时期,因此,中小学生就应知识身体并重,在整个学习生活中,讲究学习卫生,养成良好的学习卫生习惯。

良好学习习惯我养成作文400字 第五篇

3、做好上课准备

课堂学习的准备工作主要有几个方面:

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

4、专心上课

课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路,(2)抓住关键内容,(3)积极思维,学思结合。(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

5、及时复习

复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法:(1)系统整理,(2)独立作业,(3)分析错误,(4)系统小结。

6、课外学习

(1)要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。

(2)课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。

(3)在课外学习活动中,要尽力做到理论联系实际,学练结合,脑手并用。

(4)要争取老师的指导,提高课外学习活动的效果。

良好学习习惯我养成作文400字 第六篇

翱翔在广阔的天空中,需要的是好的飞行能力与习惯;

绽放在姹紫嫣红的百花从中,需要的是好的耐力与习惯;

想成为人中之上的我要想成功,需要的是好的毅力与习惯。

有的人在习惯的手中被玩得不知所云,因为他始终在阴暗的森林里打转,迷失了自我;有的人在习惯的手中反而把习惯治的服服帖帖,尽情的展现自己美好的一面,找到了灯光。因此,凡大事者必须好的习惯助,只有这样才能展翅飞翔,愈飞愈远。

习惯好比一把双刃刀,你用的好则会受益一生,用不好的话则会伤人伤己。古往今来多少文人墨客、贤士之士,若不是好的习惯助己,怎能成大事?看润之,曾经的他日日挑灯夜读,奋力读书,只为国家谋,长期好的读书习惯成就一番伟业,如此之见好的习惯多么重要,受益一生啊。

海边的渔夫为了寻得真石一直坚持不懈,可最后由于习惯却与真石擦肩而过,悲哀啊,这就是坏的习惯害人一生啊。在习惯的这条路上,有太多人迷失了,看看始皇,曾经的不可一世,大一统让自己心满意足,可是最后却因为整天折磨百姓大型土工的恶习,让自己永世不可翻身,这就是历史的教训,同时也是恶习的后果。因此。恶习永远是我们最大的敌人,恶习毒性太大。

一个功成名就,被后世永远记在心中;而另一个则是胜败名裂。相反的结局相反的命运,这就是给你一把宝剑如何用看自己的本事,好的习惯让你受益匪浅,恶习则让你一塌糊涂,这就是习惯的作用。

哎,可见习惯不可小瞧,你用斜眼看它,它回你一个邪恶的结果,你用正眼看它,它让你笑得合不拢嘴,这就是习惯的力量让好的习惯从现在开始吧,让自己有所为有所不为。

美的习惯让雄鹰自由自在的翱翔,飞向属于自己的地方;

美的习惯让含苞欲放的鲜花转瞬绽放,欣赏着属于自己的美;

美的习惯同时让我受益终生,寻找着属于自己的梦。

美的习惯永远那么美,那么有有益,就让美好的东西留在生命最美好的地方。做一个有好习惯的人吧。

良好学习习惯我养成作文400字 第七篇

我有一个好习惯,那就是爱看书,但我以前并不喜欢看书。

直到有一次,我到奶奶单位去玩,童童姐姐正巧也在那儿,我们两个人就开始玩起了电脑上的游戏。玩了一会儿,我们都觉得十分没劲,童童姐姐说:“我们一起去书店看书吧。”因为不想让童童姐姐知道我不爱看书,所以我只好无可奈何地同意了。

到了书店,我随手在书架上拿了一本,看见书名叫《又见小可怜》,禁不住好奇,就翻看了一页。不看不知道,看后忽然觉得有点意思,于是情不自禁地看了起来,越看越觉得好看。书里的故事太精彩了,我不知不觉地完全沉浸在了故事里,仿佛世界上只有我和这本书,连童童姐姐喊我也没听见,一直到她扯我的头发,才发现天已经快要晚了,我们必须赶快回家了。

从那以后,我每个星期都要童童姐姐陪我一起去新华书店看书。我被书中的故事吸引了:当我看到白雪公主逃脱了王后的诡计后,我会禁不住叫好;当我看到大灰狼的尾巴被聪明的小白兔压断后,我会开心得手舞足蹈……渐渐地,我竟然喜欢上了看书,只要有时间,我就会把书拿出来仔细阅读,从此逐渐养成了爱看书的好习惯。

书,是我的朋友,也是我的老师,它能让我增长知识,引领我见识这个世界更多的精彩。

良好学习习惯我养成作文400字 第八篇

《汉书》中写道:“少若成天性,习惯成自然”,养成一个好习惯对自己可能会受益终生。

你看香港富豪李嘉诚,坐拥亿万身家,还是每天坚持早起,读书看报纸,了解时事新闻,即使富有如他,还是坚持学习,不断与时代接轨,这样怎么能不成功?

养成早睡早起的好习惯,你就会拥有一个好身体,不用被疾病折磨,也不用成天晕晕乎乎,整个人没精神,影响一天的好心情。

养成按时吃饭的习惯,你也会有一个健康的身体,就不用再受胃痛折磨,也不用整天想着怎么减肥还不用节食。

养成读书的好习惯,你就会拥有从内而外的气质和不凡的谈吐。

古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,当今的时代虽然是个看脸的时代,但是外表的美丽只能保留一时,内在的气质才是会伴随你一生的。养成一个读书的好习惯,你可以跟经典对话,就会体味到古人的生存环境,也可以去想象古时人们的交流方式。

养成一个好的习惯,就会受益终生。

从今天起热爱读书吧,养成读书的好习惯,你会体会到不一样的改变。

良好学习习惯我养成作文400字 第九篇

养成一个好习惯,对一个人来讲,是多么重要!就如一个微小的动作,便也可以改变你,甚至是你的一生一世,永远永远!

在我六岁的时候,刚刚开始学写字,那“三个一”,老师、父母是说了又说,听得可以让人的耳朵长茧!虽然我都可以被下这段话,但平常的写字中都没有注意,眼睛都贴到了桌面。升到二年级后,我变成了一个“四眼妹”,“高傲”的鼻子上挂着一副白色的眼镜,到学校,同学们都不认识我了!这都是平时不注意养成好习惯的后果。

我听妈妈讲过一个故事,写的就是关于养成好习惯的。故事讲得是一个清华大学的高才毕业生,到一个薪水很高的公司应聘,通过了重重考试,终于到了最后一关,这是,他因为感冒,手把鼻涕一抹,就去做自己的任务,考官看了,便摆摆手,把他淘汰了,就是因为那一个如此不起眼的小动作。

一个不起眼的动作,就可以失去一个如此宝贵的机会,同时,也改变了我们的一生,这就是因为没有养成好习惯。从今往后,我们也要养成好习惯,从自己做起,从一点一滴做起,做一个优秀的人!

良好学习习惯我养成作文400字 第十篇

课是改造思想,塑造灵魂,培育精神的课程,更是经营财富,经营人生,经营社会的最具时代性的一门课,它特别需要我们用“心”和“情”来,主要是靠我们用脑而不是靠手来,也就是说,课靠背诵和做题是学不好的,也是考不好的,主要是靠对理论的理解和对实际问题的思考来运用,从而掌握马克思主义的立场观点,提高学科水平和,并最终赢得的。

有一位家说过:“习惯是一个人的道德资本。一个好的习惯是一个人享受不尽的利息;一个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。”对于我们而言,我们学习高中政治课需要“利息”,而不要“债务”。

领悟马克思主义的立场观点方法是一个“慢功”,不可能一蹴而就,这就需要我们在平时养成好的学习习惯,平时每一步走踏实了,工夫就到家了。具体地讲,不同学习阶段有不同的学习任务和学习特点,因而应当有不同的学习习惯和不同的。

一、习惯:听、读、想、记、讲。

听,就是认真听的讲解分析,听同学的发言、争论、辩论、质疑等。

读,包括粗读和精读,粗读是快速把握课文结构、分析思路,找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落,把握其中的标点符号、关联词、关键词等,划层次,找中心;把握原理的论述方式、论证方法,是归纳还是演绎,是怎么分析的,又怎么综合的。

想,即思考。在听、读的过程中,认真思考,并有意识地联想。

记,即用好“必记本”和“错题本”。记老师、同学讲的,并对自己有用的东西,记受他人启发而产生的思想火花,记自己学习过程存在的问题。

讲,就是积极发言、质疑。

如果平时每一节课都这么做了,的含量就很大了,政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。这比利用不充分,课外去大量做题的效果要好的多。从这个意义上说,只要有心、有情感,不需要花太多的时间就能把政治课学好,考好。

二、理论联系实际的习惯

在平时的学习、生活中,要有“用”的意识和习惯,看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系,要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之,你就会养成习惯,有了这个习惯,你高考受益,你终身都将受益无穷。

三、科学的训练习惯

有些同学平时做作业和测验抱无所谓的态度,漫不经心,思考不深,可能做得很好,也可能做得很不好,但他个人都觉得无所谓,因为那不是自己的真实水平。但,到了大的,如期中期末乃至高考时,他很当回事,全身心投入,思考过多过细,往往把问题想复杂了,自然做错的多,或者反复思考后把第一遍做对的又改错了,分数不高。究其原因,还是平时没有养成严谨、认真的习惯和态度、考试风格。

应当把平时当考时,把考时当平时,熟题生做,生题熟做,训练良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说,平时练习和测验,要把它当作大考,认真严肃,心情适度紧张;大考或高考时,把它当作平时的测验或期中期末考试,心情不要太紧张,调整到适度紧张的程度,遇到难题把它当做熟题来看待,别怕,遇到熟题,别掉以轻心,粗心大意。心理学家说,考试时心情适度紧张,细胞处于最佳活动状态,最有利于我们发挥最高水平。

考场上的大家风范不是一日之功能培养起来的,需要平时用心训练才能积累、形成。

四、归纳总结,构建知识树的习惯

良好学习习惯我养成作文400字 第十一篇

每天,我回到家,就去写作业,写完作业我就去看电视。中午的时候,乘爸爸妈妈休息的时候,我还会玩手机游戏,一点儿也没有想过看书。因为我觉得看书太没有意思了。

就这样,日复一日,夜复一夜。可是直到有一天,我在改变我的看法。一次,我在学校问同学几个问题,他们一下就答了上来,我很惊讶。我忙问他们:“你们怎么知道的?”他们异口同声地回答我,说是看书的。接着他们就在那儿交谈,哪些书有意思,哪些书长知识。结果我发现,这些书我都没有看过,一句话也插不上去,感觉自己就是个多余人。

过了几天,学校组织了一次作文竞赛,结果出来后,我发现很多同学的作文都很精彩。我忙向他们取经:“你们是怎么写的啊,跟我讲讲呗”。我一连问了好几个人,他们都说,平时要多看书,作文才能写得好!听了他们的话,我深受启发。

回到家,一写完作业,我不再去看电视,而是去看书。渐渐的,我发现,看书也蛮有意思的。现在,我每天都要看一会书,特别是每天晚上睡觉之前,我不看书就睡不着。

我终于改掉了爱玩的坏习惯,养成了看书的好习惯。

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