妇联庆六一送温暖留守儿童

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妇联庆六一送温暖留守儿童

**乡妇联关于“庆六一,送温暖”关爱留守儿童活动开展情况的汇报

为了认真贯彻落实党的十七大精神,让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度和情感体验。故借“六一”儿童节到来之际,我乡妇联、团委结合实际,开展了“庆六一,送温暖”活动。

一、活动理念

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“以人为本”的理念,全面实施素质教育,认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》,围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼,探索农村留守儿童教育及管理机制,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,促进留守儿童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、活动主题

“庆六一,送温暖”关爱留守儿童三、活动目的

(一)通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。

(二)让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞。四、活动地点*******五、活动时间*******

六、活动实施过程

一是捐资捐物。关工委领导及成员自己出钱出力,

为留守儿童买了书包、书记、漫画、文具用品、糖果等,作为六一儿童节的礼物,捐给**小学全体留守儿童。

二是心理帮扶。我乡“庆六一,送温暖”活动小组,在***举行了一次与留守儿童面对面的交流会,让留守儿童们尽情地说出自己内心的想法,在物质上需要帮助的,我们尽量帮扶,在心理上需要安慰的,我们小组成员运用自己的人生阅历对留守儿童们进行心理疏导,帮助他们形成良好的心理暗示。

七、取得成效

这次“庆六一,送温暖”关爱留守儿童活动取得圆满成功,在留守儿童们的脸上,我们看到了属于儿童的天真烂漫的笑容,说明本次活动切实让留守儿童感受到了温暖,实现了关心关爱留守儿童心理阳光和生活健康的意义,并且本次活动在全乡引起了社会各界人士对留守儿童这个特殊群体的关心和关爱。

201*年6月1日

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安义县妇联关爱留守儿童工作总结

近年来,随着我县经济社会的跨越式发展,城乡一体化进程不断加快,大批农村劳动力向城市转移,造成留守儿童和留守妇女增多。到目前为止,我县共有留守儿童5.4万名。由于亲情缺失和监护缺位,存在生活失助、学业失教、安全失保、心理失衡等现象。我们以留守儿童之家、留守儿童家庭指导中心和留守儿童寄宿学校为依托,争取全社会的力量,号召巾帼志愿者,共同开展了许多形式多样、丰富多彩的关爱留守儿童

活动,为他们身心健康,自由成长撑起一片爱的天空。

一、开展系列关爱留守儿童活动

一是利用节日开展活动。每年的六一节和新学年开学前,全县各级妇联组织都会深入学校和留守儿童家中,看望慰问留守儿童,为他们送去党和政府的关心和温暖。今年“三八”期间,县妇联积极筹措资金开展走访慰问、帮扶贫困妇女儿童活动,救助贫困妇女儿童42名,救助资金21000余元。龙津镇、石鼻镇等乡镇妇联也开展了系列关爱留守儿童庆六一文艺演出和慰问活动。二是筹措物资走访慰问。近三年,全县各级妇联组织走访慰问贫困留守儿童1600余人次,慰问金额累计达到15万元。去年3月在东阳镇开展“送法律、送岗位、送温暖、送健康”活动,现场为20名留守儿童每人送去了200元慰问金和贝因美奶粉一箱及一件爱心妈妈编织的新毛衣。共计款4000元、奶粉100箱、40件爱心毛衣。切实关注弱势妇女儿童。三是发动社会共同参与。5月25日,光彩国际投资江西有限公司王晖助理,西湖分局筷子巷派出所民警,原市粮食局退休干部周鹏南先生一行到我县看望熊诗立等12位春蕾女童,并给每人赠送由法国籍友人捐助10400元发给春蕾女童,这是法国友人对我县春蕾女童一对一帮扶的4个年头。周鹏南先生表示今后要加大对安义春蕾女童的帮扶力度,扩大扶持面。5月27日,市公安局、县妇联在安义县黄洲镇联合开展“牵手助成长、爱心构和谐”市公安局爱心妈妈与留守春蕾结对仪式,其目的是为了营造一种强大的社会氛围,动员全社会力量来关注、关爱留守少年儿童,改善他们的生活和学习环境,促进他们健康成长。黄洲小学22名留守春蕾与市公安局22名爱心妈妈进行一对一结对,爱心妈妈们每人给200元慰问金、书包、文具并现场给孩子们戴上漂亮的发夹,场面非常感人。

二、构建学校、家庭、社会三位一体关爱网络

每学期开学初,在留守儿童寄宿学校--乔乐、石鼻、万埠等中心小学对留守儿童情况摸底登记,学校设立了“关爱四室”即:活动室、阅览室、亲情室、心理咨询室四个关爱场所。活动室的钢琴、象棋、羽毛球等活动器材丰富了留守儿童的课余生活;阅览室提供课外书籍使留守儿童徜徉在知识的海洋;亲情室的亲情电话,连结着留守儿童与远方父母;心理咨询室辅导老师解答着留守儿童的困惑。学校还以宿舍为单位,组建了“快乐小家庭”,这些家庭成员在生活上互相关心,在学习上互相帮助,如兄弟姊妹般和谐、亲密。学校还采取多种形式为每一位留守儿童庆祝生日,摄影留念,让每一位留守儿童切身感受父母的关爱和姊妹的亲情。在学校和社会开展“代理家长”帮扶结对活动,教师们都踊跃参加帮扶活动,每位教师分别与3至5名留守儿童组队帮扶,教师们不但关心留守儿童的学习,更关心他们的生活。

县妇联利用2个市级留守儿童家庭教育指导中心和47个村级留守儿童之家定期对留守儿童监护人进行家教培训,指导家长或亲属进行正确的家庭教育。我县在十个乡镇共建立109个家

庭教育服务阵地,其中建立“留守儿童之家”56个,家长学校89所。通过开展“我给爸妈一封信”活动,鼓励留守儿童经常向

父母写信,及时汇报自己的学习、思想、行为等情况,与父母多沟通。学校每学期都会召开家长会,邀请家长或委托监护人到学校,反馈孩子在校情况,和掌握孩子在家里的表现。

全县各级妇联组织积极为社会各界爱心人士帮扶留守儿童搭建平台,通过开展“爱心妈妈”结对帮扶留守儿童活动,三年来,共有400余名爱心人士和数家爱心企业与近千名留守儿童结下了帮扶对子,让留守儿童感受到社会的关爱和人情的温暖。

三、重视对留守儿童养成教育和文明行为的塑造针对留守儿童容易出现心理、性格、能力上的偏差,我们组织开展了丰富多彩的养成教育活动,着力塑造学生的文明行为,促进学生健康成长。一是举行了感恩歌咏比赛、作文比赛,对留守儿童进行感恩教育,使他们懂得回报家长、回报社会;二是开展了小公民道德建设活动,组织“文明小主人”评选,以爱学习、守纪律、讲卫生、懂礼貌、重诚信、勤劳动等六项指标进行评比表彰;三是开展淘米、洗衣、叠被等生活技能竞赛,提高留守儿童的生活自理能力。通过养成教育,留守儿童行为得到了规范,养成了良好的学习、生活习惯,身心得到健康发展。

近年来,我们在关爱留守儿童上做了一些工作,取得了一些成效。但是还存在一定的困难和问题。经费紧张、志愿者少、活动开展频率不高、留守儿童心里问题等等都是急需解决的难题。农村留守儿童教育是一个牵涉到学校、家庭、社会的系统工程,需要全社会的共同关注。我们将动员全社会积极行动起来,共同努力,以留守儿童之家、留守儿童家庭指导中心和留守儿童寄宿学校为载体,开展更加丰富的关爱农村留守儿童系列活动,为更多的留守儿童撑起一片爱的天空。

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