期末考试动员主题班会教案

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期末考试动员主题班会教案

210班期中考试动员主题班会

时间:201*年12月10日一、活动背景

临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。

二、活动目的

让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

三、活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

四、活动过程(一)导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。(二)、班会常规1、宣誓2、唱班歌(三)、展开主题

1、我为210班做过什么?

2、在仅剩的10天里,我还能为210班再做点什么?四、分析主题

课时:一课时

1)结合学生写的情况,总结我为210班做过什么?1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部,为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位……2)展示一些班级学生活动图片

3)在仅剩的10天里,我还能为210班再做点什么?1、回顾近段时间的表现:

(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。2、以后还可以为班级做哪些事情?讨论后请学生回答。师总结:A三项竞赛

B期中取得好成绩

3、应该怎样做?讨论后请学生回答。

师总结:A努力创建优胜班级B用心投入努力学习四、总结

我们做这些是为了什么?(讨论,总结)1、体现我们的价值。

2、让210班的辉煌记入靖江中学的光荣史册。五、活动评价

1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期中劲头十足。2、矫正与反馈

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中学主题班会活动方案:《期中考试动员》主题班会活动方案高一年级14班201*年11月2日主题:期中考试动员活动目的(教育、培养的效果及目标):1、明确期中考试的目的。

2、激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。

4、指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):1、拍摄照片,做好课件。2、准备歌曲:在路上。

3、2位学生准备复习方法经验介绍。4、黑板布置:书写大字:打好高中第一仗。活动过程:

1、看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。

2、看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!

3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:高一14班,人才济济,挤挤一堂!

4、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?5、一起唱歌:在路上。幻灯片上写:我们该起程了,我们该上路了!6、学生介绍复习方法。7、指导学生制定复习计划。8、讲应试技巧。

9、心理准备:相信自己!一起读:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行.

10、祝大家期中考试考试成功!注意事项或建议:准备工作充分,使学生有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。活动效果及后记:

活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了,所以在期中考试中就取得了好的成绩。

活动目的(教育、培养的效果及目标):1、明确期中考试的目的。2、激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。4、指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):1、拍摄照片,做好课件。2、准备歌曲:在路上。3、2位学生准备复习方法经验介绍。4、黑板布置:书写大字:打好高中第一仗。活动过程:1、看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。2、看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:高一14班,人才济济,挤挤一堂!4、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?5、一起唱歌:在路上。幻灯片上写:我们该起程了,我们该上路了!6、学生介绍复习方法。7、指导学生制定复习计划。8、讲应试技巧。9、心理准备:相信自己!一起读:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行.10、祝大家期中考试考试成功!注意事项或建议:准备工作充分,使学生有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。活动效果及后记:活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了,所以在期中考试中就取得了好的成绩。

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