關於答案作文（精選29篇） 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關於答案作文，歡迎閱讀與收藏。關於答案作文（精選29篇）
答案作文 1
生活中有許許多多的答案，這些答案有對錯之分，也有善惡之別，而有的是你永遠都不知道的…… 我有一個答案，是從一個同學的故事裏得到的。 我們班裏，有一個得了自閉癥的同學，因為這個病，所以導致他沒有朋友，因為他的身上總會有一股難聞的氣味，所以同學們都很嫌棄他，還會經常吼罵他。他常常會問一些只有三歲小孩才會問的問題，他大多數得到的回復都是「回到你的位子上去。」「你快點走開，不要過來快回去。」但當他問到那些脾氣好的同學時，也會得到一些滿意的回復，可是回答完一個他又會再問下一個，這讓那些回答過他問題的人很是心煩，可是不管別人怎樣對他，他都以微笑面對每個人。 他會把他認為很好玩的、有意義的事寫在本子上，寫好後他會將本子給你看，還會給你講裏面一些有趣的.事情。在課間的時候他也會拿給老師們看，剛開始老師還會看一下，可時間長了老師也沒時間看了，她們就會說：「你在這樣的話我就叫你爸媽把你接走，別以為我不會吼你……」但他每天都會笑著面對這樣的生活。 雖然他患有自閉癥，但他考試的成績比班裏好多同學都強。後來從他媽媽的口中我們才得知，他會常問同學問題，那是因為他沒有一個朋友，他想和別人多說話，只是想別人能夠多看看他，多關註一下他，所以，不管別人怎樣嘲笑他，也不管前方的路有多難走，他都會微笑面對這一切。 從這位同學的身上，我獲得了一個面對人生的答案：不管遇到怎樣的困難，我們都要微笑面對每一天。
答案作文 2
老師抱著一堆試卷進來走上講臺，開始念分數。這時他那張一貫嚴肅的臉上多了幾分笑容，拿起一張試卷念道：「這次全班第一又是小Z，119分！」許多同學不約而同的吸了一口冷氣，不包括我，因為我認為我也很努力，家庭作業上面的題一大半都會做，為什麽我考不好？為什麽他次次第一，我次次80幾？我並不認為我比他差呀！ 這天中午我下定決心，一定要弄清楚「秘密」。 我特意用比往常更認真的心態做筆記，下課後我把筆記反復看好幾遍，非常滿意，然後去找小z，借他筆記一看，那是一本怎樣的筆記呀——所有的重難點都用不同顏色的筆與不同的記號畫出來，每個詞的用法與短語都一一標註出來，還有哪個詞語哪個詞的區別…… 這還僅僅是英語筆記，我平復下內心的驚訝，再去看她的語文筆記，其實我很不解，因為老師講課時是讓我們把筆記做的書上的，不然自己記的是什麽都不知道，結果打開一看，完全不是我所想象的那樣，這裏面記錄的是病句分析，閱讀與作文要註意的`要點，文言文中某個字、詞或句子的翻譯與其他意思和用法，說明文常用的結構…… 數學錯題集也做得很好，講明了為什麽錯、錯在哪裏，還有改法和類似題目。 我還特意觀察了一下她，我發現她的下課時間幾乎都在看書與寫作業，放學等車時間也會讀英語、記單詞、背課文、寫作業，她每天的家庭作業比標答還完善。 我再也沒有不服，只有佩服，她學習比我認真得多，作業做得也比我好，她不是比我聰明，而是比我用心、勤奮、努力，更比我會學習，懂學習的方法啊！ 我的答案已經找到了，我也會把她當作我學習的榜樣與動力！
答案作文 3
不知從何時起，我們開始信奉「標準答案」。每做完一道題，頭一件事就是標準答案：老師講解或者是批閱試卷，也是牢牢抓住標準答案不放，許多經過我們深思熟慮的答案，也被老師大筆一揮拋到一邊。 不禁想起這樣一道題：秋天來了，樹葉了。批閱老師將填「黃」字的試卷打了「√」，而在填「落」字的試卷上劃了個」×」。在我看來，這樣的老師太過迂腐。秋天來了，樹葉僅僅是黃了嗎？ 對於同一個問題，人們看待的角度，理解的思維的方法不會完全相同。因此，出現的答案會是豐富多彩的。我們不應該把其中之一定為標準答案，其實，每一個人都有自己的答案。 做題、考試是這樣，對待生活、對待社會，又何嘗不應該如此？ 在生活中，每個人都應該走出自己的.路來。生活中有許許多多的問題，我們不可能碰著它們就四處尋找「標準答案」。數學家帕斯卡不信奉他父親的權威理論，在他的研究領域做出了自己的答案；哥白尼不把教會的理論當作什麽「標準答案」，他以自己畢生的心血做出了「日心說」的答案；愛因斯坦也不把牛頓力學看成是「標準答案」，他的「相對論」代表著他一生在理論物理研究上所得的答案。 可見，每一個人要有自己的答案，這不僅是應該的，而是必要的。 倘若人們總是信奉「標準答案」，恐怕現在我們還被亞裏士多德的思想束縛著，人貴創新。尋找自己的答案，也正是創新的一種體現。 學習，不要信奉什麽標準答案；生活，要走出自己的一條路來。 我們的祖國不也正在尋找自己的答案嗎？讓我們拋棄「標準答案」的思維，在自己未來的考卷上，寫出自己的答案！
答案作文 4
傍晚，夕陽正在散發著最後一抹晚霞。 我心中的那抹晚霞也將接近，可我依然不知道明天的第一縷霞光何時才能照射在我的身上？這個一團，我該怎樣解答？ 在我的印象裏，始終不能忘記的，一個矮小，瘦弱，步履蹣跚的身影。因為那是我尋找答案靈魂的來源。我始終註視著的，是她那雙慈祥的雙眼。 自從與奶奶鬧了矛盾，心裏總感覺空落落的，所以緊接的考試成績也不理想，正在尋思著尋找原因，忽然看見校門外，隔著校門，一個矮小的身影始終在門外搖晃。一氣之下，我轉身就朝校內走去，坐在操場中央，欣賞天邊的那抹晚霞，紫色雨橙色交替，重新印出美麗的顏色。但是它的結局，定是被黑暗吞噬。無法改變。 「可惜了，如果下次還能這樣絢麗就好了。」起身，帶上書包，周圍空蕩蕩的沒有一人，迎著與黑暗交接的晚霞，這便是我回家路上的照明燈，我總跌跌撞撞，毫無頭緒。 不，不會了。 不遠處，一位老人向我招手，矮小，瘦弱，蹣跚，就是那位愛我如初的奶奶，她總顯得很樂觀，因為即使會失敗，但光明總會再次顯露出來，就像第二天傍晚依然會出現絢麗的晚霞，和當初一樣，紫色和橙色交替，詮釋最暖的色彩。所以，我和奶奶的關系就像被黑暗吞噬，這並不是誰的`錯，只是因為意見不統一而產生了分歧，也不是影響了我考試的原因。我們被黑暗吞噬，是為了再次更好地光彩絢麗地付出。剎那間，一句又一句的推理從我腦海裏閃過。或許，這就是我要的答案，背對著夕陽，自信地邁開步伐，向前方走去。我們的影子，在前引路，若隱若現，我與奶奶，是彼此心中的那盞明燈，也是彼此心中，那個最明確的答案。 不舍那抹晚霞，因為它絢麗。 不舍那個身影，因為它讓我明白珍惜。
答案作文 5
在一針一線的穿梭中，耐心便是答案。 我起初一直心存疑問：十字繡那麽繁雜，為什麽仍有人堅持繡下去呢？為了尋找答案，我決定嘗試著完成一幅十字繡作品。 進入商店後，墻上掛得滿滿當當的十字繡作品精致無比，細膩的針法使畫面栩栩如生，臘梅、喜鵲、荷花等，躍然於布上，使我內心要繡十字繡的渴望更強烈了。十字繡成品精美，令人賞心悅目，也許這就是答案。 我把選中的十字繡布鋪平，望見空白的刺眼的布，我犯了難，要將它繡滿，著實不易。我不過是個新手，連最基本的針法也尚沒掌握，僅靠一本說明書，我開始縫下一個又一個的十字。漸漸地，我運針手法流暢了許多，手像波浪一樣起伏，針在布孔間遊走，彩色線勾勒出圖案的一角，並正在逐漸擴大自己的領地 彩色取代白色，這一個過程深深的吸引了我，看來，繡十字繡並非在外人眼中那般枯燥乏味，一針一線中都蘊含趣味，這也是為何繡十字繡的答案吧！ 運針過快也會出岔子，正在我用力一拉線時，一個亂糟糟的線結卡在了孔中，想要解開唯有退正才行。疲憊和倦意一下子湧了上來，將我原本的.信心教的一幹二凈。我萌生了放棄的念頭，手上的動作越來越緩慢，手臂也被酸痛感侵蝕了。空白部分仍多於彩色部分，顯得我先前的努力渺小無比，根本微不足道。我堅持著，極有耐心地解開繩結，整理先前的疏漏的地方，線再次變得有條理。線解開了，我心中緊繃的弦松下來了，內心再次平和下來，我找到了真正的答案繡十字繡使我內心平靜平，教會我耐心的重要性，使我成長。這，才是答案。 人生如同十字繡，表面風光，背面是縱橫交錯的線頭那是成功前奮鬥的汗水，無聲的吶喊，卻是對自己無愧於心的答案。不過是一幅十字繡，一個個十字所在的地方，是耐心澆築的證明，是自我成長的收獲這是我的答案。 針起，針落
答案作文 6
一轉眼，寒冷而又漫長的寒假接近了尾聲。我戀戀不舍地與爺爺奶奶告別。背著書包，上了車，似乎坐上了新的學習列車，再一次奔向知識的海洋裏。 開學第一天，打算早點去學校，但鈴聲一響，「嘎嗒」一聲，落枕了，我的頭似乎被床粘住了一樣，怎樣都起不來，我看看手表，完了，快來不及了，我十分地著急，但又起不來，我忍著痛苦，起了床，快速地洗臉刷牙吃飯，但痛疼卻越來越深，過了幾分鐘，我適應了。媽媽說我：「意誌不太堅定。」我覺得有道理，新的起點與開始，使我更有沖勁，往前沖去，讓那些不好的習慣與做法，加以改正。 新的學期的考試，使我感覺到了自己的.松懈，在寒假裏，並沒有把很多時間放在學習上，玩得太嗨了。期初考時我的腦子裏的一些知識似乎已經與寒假一起揚長而去，離我遠了。放學回家，我看著天上的繁星，在思考著：哎，我怎樣才能調整好自己的心態呢？但在我的腦子裏無法找到這個答案，使我變得憂愁。 不久，下起了雨，「刷刷」的聲音在耳邊回蕩，關了窗，拉了窗簾，躺在床上回搜索著那個答案，但仍然沒有，想著想著，我便進入了夢鄉裏。在夢裏，我夢到了我在教室裏上課，我看著書，但突然我被叫醒了，我翻開桌上的書，看到了朱熹所說的話：「讀書有三到，謂心到，眼到，口到。」這就是我要找的答案呀！ 新學期，新氣象，帶著這個答案一起去邀遊知識的海洋。
答案作文 7
我窮其一生找到，不過是個空殼。 題記 我是個孤兒，混吃混喝的，躲在寺廟裏偷貢品。他們每每相求的不過是學業，姻緣，子嗣。我不明白，我決定去尋找答案。 臨走時，方丈叫住了我，我吃驚，他笑笑，那張飽經風霜，充滿褶皺的臉像樹皮一樣，但笑起來卻充滿了慈愛他給我講了一個故事。 有這麽一個人，他是個孤兒，他躲在寺廟裏蹭吃蹭喝，方丈對他很好，教他讀書寫字，那你這樣的日子並不長久。孩子越來越好奇外邊的世界，他背起行囊，他想給自己的生命找一個答案。他跪在佛前，祈禱萬千，卻始終不明白，他到底要什麽，他下山正趕上京城科舉考試，他祈求佛，讓他考取功名，佛應了他的請求。而後，他求姻緣，求子嗣。最終，他幡然醒悟，他竟然成了他最討厭的人，他回了寺廟，方丈笑了，像老樹皮一樣的滿臉褶子皺巴巴的，和我一樣，窮其一生找到的不過是個空殼。 對，那個孤兒是我方丈垂著頭，老樹皮一樣的臉，舒展開來是沒有答案的，是沒有答案的我笑笑，您放心，我一定會交個滿意的答案給您老樹皮再次皺了去吧 下山的`時候，一群人正往山上趕，我望見他們個個背著書簍就知道他們定是去求了學業，我癟癟嘴，心裏充滿了不屑，而山下上來的人越來越多，我開始有些動搖了山上那佛靈驗得很，有求必應大不了不參加科舉考試了，我心想，然，對山下世界好奇的我，為了糊口，只有這一條路可走，他們瘋了一樣往山上趕，我還是一跺腳，去求了那佛，再後來，公主選駙馬，非得在探花，狀元，榜眼中選，而我並不想娶，只好再次求了那佛，最後我一次次的在山上求佛，而後來，我幡然醒悟，我找答案的結果卻是這般狼狽。 我回了寺廟，方丈那張老樹皮似的臉，告訴我，人世間的一切都是沒有答案的，不論任何人，都找不到，找到的，只是空殼。
答案作文 8
『答案』對於我們來說並不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬於自己的那份答案。 人生中，也許我們會羨慕別人的答案，但那並不是我們的，也不適合我們。人生的多個答案中，你需要選擇的，是那份屬於你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。 海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時候因疾病，看不見，也聽不見，但她並沒有自暴自棄，通過自己的努力，成為一個傑出的人，書寫了一份屬於她的，拼搏前行的答案。 貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽不見了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實，不單調。這份屬於他的答案，不是每個人都能體會到的。 想到這裏，我不禁開始問自己，既然每一個人都有屬於自己的答案，那我的答案是什麽？ 小時候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發現不管怎麽模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠不是我的。 我的'答案是什麽？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。 在一年級也許答案就是，學好學校的內容，做好作業，被老師表揚，每天都能玩耍。在三年級，更註重每次考試的結果，上起了各種補習班，答案是希望成績能夠更好。到了六年級，壓力越來越大，答案就是希望畢業考考好一些，升學考試，成績棒一些，考起好的學校…… 答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調。人生的路很長，答案也有很多，在未來的漫長道路上，我仍然會抱著探尋的心，尋找屬於自己的答案。
答案作文 9
我們都離不開答案，做考卷，有考卷答案，做練習冊，有練習冊答案，做教輔材料，由教輔答案，當然了，有很多答案都在大人手裏，我們想要也拿不到。 答案，在英文解釋中，意為「key」。「key」還有一個解釋，就是鑰匙。也許有很多人都不清楚為什麽答案與鑰匙本身沒有什麽聯系，但是卻把它們放在同一個英文單詞的解釋裏呢。我是這麽猜的：做題得到了思路，就像開門找對了鑰匙，那麽，這道題的答案自然而然就出來了。我不知道這個猜想對不對，不過，我不得不承認，想出這個詞語的人，頭腦實在不簡單。 那麽，當你拿到的不是題目的鑰匙，而是人生的鑰匙，一把開啟人生大門的鑰匙呢？你還會想做題目那樣不管三七二十一，做了再說嗎？題目做錯了，還能擦了，再重做，可是人生呢？你總不見得一遍不行再來一遍吧！人生的旅途只有一次。 我想再問一個問題，這把鑰匙在哪兒呢？在父母那兒？在老師那兒？還是在同學那兒？想清楚再回答，因為人生不是題目，題目的鑰匙，父母，老師，甚至是同學，都可以輕而易舉的給你，可唯獨人生的鑰匙，其他人都找不到，自然不可能給你，那麽，那把鑰匙在哪兒呢？沒有那把鑰匙，你永遠也找不到答案。其實，那把鑰匙就在你手中，你人生的`答案，掌握在你的思考中。也許因為你的一念之差，你失去了一個晉升的機會;也許因為你的猶豫不決，你失去了一個展現自我的機會;也許因為你的左思右想，你的機會從你手中不經意的溜走...... 你想要得到那一把鑰匙呢？你人生的答案將會是什麽呢？其他人都無法幫助你找到，他們只能在你誤入歧途之時，給你一個善意的提醒;在你徘徊不定時，給你一個良好的建議;在你灰心喪氣時，給你一些鼓勵，讓你重拾信心......
答案作文 10
今天,老師在黑板上畫了個大大的「0」,讓集體一下這是東西。 語文課代表起來發言,說:「『露從今夜白,月是故鄉明。』這是中秋的明月,看到明月就想起遠在家鄉的親人。」 數學課代表緊接著發言:「這是零,它代表也,它既奇數也不偶數,誰的`卷子上有大大的紅零,誰就會很丟臉。」 英語課代表說:「這是26個英語字母中的字母『0』,是橘子的英文orong的頭英語字母。」 音樂課代表說:「它是五線譜中拍數最多的全音符,它有四拍,在哆來咪發所拉西中,哪個是全音符,那它就要休止四拍。」 美術課代表說:「它是人腦袋,它上面有五官,分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋。」 地理愛好者說:「這是賴以生存的地球,她本應該是五顏六色的,可環境的汙染,它已變成灰色,應該保護環境,讓的地球母親更美麗。」 老師聽了同學們的發言,覺得都很有道理,說:「只要同學大膽想像、合力創新它真確。同學要像這六位同學學習大膽想像、合力創新的精神。」
答案作文 11
今天，是令人緊張的一天，因為今天要區考，我的心裏面有一只活蹦亂跳的兔子。 數學考試開始了，我拿到試卷，還未提筆寫答案，我卻已經冒出了一身冷汗，題十分難。而且居然頁數增加，雖然我的大腦飛速運轉，但我只做完了第一面，此時我還不知道背面有怎樣的題在等待我，我翻轉了試卷，才發現背面比正面難很多倍，我有點害怕了。 我的手想「罷工」，但是我並沒有放棄，我不斷地思考著，正面思考不行就反向思考，列式不行就畫圖……總之我使出了十八般武藝，大腦不斷地想，手也在不停的寫，我沒有停歇一下，此時的'我充滿了決心，我一定可以寫出所有題的答案！突然，我想到了方法，我的大腦迅速把這個喜訊傳達給了手，手也把答案寫在了卷子上，我也呼出了一口氣，俗話說萬事開頭難，我現在的思路十分清晰，所以我很快就做完了，看著這整整六頁的卷子，我很有成就感。 雖然我們以為一些困難我們無法打敗，但是我們可以通過思考來軟化困難，即使短時間內效果不明顯，但是一定會打敗了困難，困難像烏雲，遮住了成功的藍天，但是思考這陣風會吹跑烏雲。
答案作文 12
又到了星期六，我背好書包，來到班。上課了，只見老師笑容滿面地走上講臺，手裏拿著一個精美的紙箱，神秘地說：「這個箱子裏有一樣最寶貴的東西，你們猜這是什麽東西？」語音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來，有的說是結婚照片，有的說是平板電腦，還有的說是小動物……其中範楚豪很肯定地說：「這裏面什麽都沒有。」我看同學們都沒有猜對，於是舉起了手，我的答案當然是書了，可是沒想到也被老師否定了。我們心裏都打了個大大的問號？ 終於到了揭曉答案的時候了，老師叫我們一一去講臺上自己看看箱子裏是什麽東西。開始喻亞文興致勃勃地走上去，她踮起腳尖，審視了一下箱子裏的東西後，眼睛瞪得大大的，嘴巴變成了「o」型。奇怪，這「詭異」的東西是什麽呢？我的好奇心越來越多，是夠可以裝一輛火車了。我忍不住了，高高地舉起手，迫不及待地想上講臺。終於老師叫我的`名字了。我急忙跑上講臺，想看個究竟。箱子裏的東西真是出乎我意外啊，裏面是一張紅紙，上面方二著「知識」兩個大字。 最後，老師和顏悅色地說：「希望你們對待知識像是對盒子裏的東西一樣，有強烈的好奇心！」 通過這節課，我明白了對待知識要有強烈的好奇心。
答案作文 13
最近很忙，也很閑！ 忙的時候忘乎所以！ 閑的時候心事重重！ 很多時候都不知道自己想要什麽、想幹什麽。 一個人靜靜的待在房間裏，靜到甚至於可以聽到自己的心跳聲！ 本以為愛情會讓我生活有所改變，其實不是！ 我還是我，我依然過著一個人的生活！ 或許算是一種習慣！ 對於他，我真的無法挑剔！ 很多人都說被愛是幸福的，或許吧 每個人都有不同的想法和追求！ 被愛給我的感覺： 壓力應該多於甜蜜！ 快樂應該多於愁悶！ 沈默應該多於善言！ 怎麽會有這種感覺呢？ 給自己找出的理由是：因為是被愛！ 我常想：我要用多久的時間去考驗他，我大概需要多久的.時間愛上他？ 這個問題有點傻，也有點讓自己迷茫！真的挺難回答...... 從什麽時候我開始變得沈默了？ 從什麽時候我開始不再Q聊了？ 從什麽時候我開始變得成熟了？ 我的熱情、我的健談、我的思維、好像都隨著他而改變！ 或許我真的長大了
答案作文 14
晚上，媽媽在外面看電視，我在房間寫作業。 我小心地把門關起來。拿出作業，再從書架上拿出答案。這時，我的耳朵豎起在那裏，認真地聽著門外的動靜，然後躡手躡腳地把答案拿出來抄。我一邊抄一邊聽門外的.聲音。（點評：一系列「偷」的動作描寫的很好）。忽然，門鎖響了，媽媽要開門進來了，我立刻把答案放回去，假裝認真地寫作業，媽媽看了一會我就回去繼續看電視，我松了一口氣心想：幸虧媽媽沒發現，要不然我就慘了。 我抄完答案把答案放了回去，我把作業給媽媽檢查，媽媽讓我把答案拿來給我對照，我把答案拿來後，我覺得不放心，就在旁邊看著，終於，媽媽檢查完了對我說：「你有沒有抄答案？」我不安地回答：「沒有」媽媽也沒說什麽，把我給嚇死了。 第二天晚上，放學了，我回家輕輕地關起房門，再次拿出答案，心想：上次差點被發現，這次可不能了，我應該看一下答案照著它參考。我把作業寫完後再給媽媽檢查，我把答案和作業一起給媽媽，我提心吊膽地看完媽媽檢查，媽媽說：「把作業放到書包裏吧！」我放完作業，看了會書，就睡覺了。 唉！幸虧沒被發現，可是想想，還是有些後怕。
答案作文 15
在生活中，我們每個人都會經常問自己一些問題，經過思考，由自己來解答這些問題。但你是否意識到，你的答案其實是由你的問題決定的。 如果你問你自己：「我為什麽這麽愚蠢？」那麽你的答案首先是肯定了你的愚蠢，之後再給了你幾條之所以愚蠢的原因。如果你問自己：「為什麽我必須如此辛苦地工作？」答案必定是讓你更加厭煩的消極回答。如果你問自己：「為什麽我不能從負債中走出來？」你所得到的.答案只能讓你繼續債務纏身。 悲觀、失敗的提問，得到的將會是負面的、消極的答案，這些答案會讓你的境況繼續暗淡無光。 要改變你的境況，首先要從問自己正確的問題開始： 「我生活中最值得驕傲的事情是什麽？」 「我為什麽會喜歡、尊敬、敬佩這個人？」 「我應該感激什麽？」 「我怎樣才能在最短的時間裏做最多的事情？」 「我因何而快樂？」 「我今天學到了哪些有益的東西？」 「我應該怎樣做才能讓家人、朋友更快樂？」 …… 你的問題決定了你的答案，你的答案決定了你的生活。
答案作文 16
「答案就是答案」這種簡單的問題，在每個人的腦海都有著不同的答案，但是有些答案是錯誤的，也有些答案是正確的。 這是我在學校裏發現的，那天的課間，我正在操場上玩，突然，有幾個同學圍了過來，我走過去一看，原來是我們班的小張同學，只見她在一旁看著我，我問她：小張同學，你怎麽在這裏呢?小張同學說：「我在看別人的答案呢，就是不知道自己的答案。」我看見別人的答案是正確的。這個答案是錯的。於是我問了小張同學，她也說不知道。我想：我的答案是錯的。於是，我便問了小張同學，她也說不知道答案。這是我又問了小張同學，她也說不知道答案。我說：「我問你，我的答案是錯的。」她也說不知道答案。這時候我的'答案是錯誤的。 我問了小張同學，小張同學說：「你為什麽不知道答案呢?」「這是因為你沒有看別人對自己有多麽的看法。」我說，「你為什麽不知道答案呢?」小張同學笑了笑說：「這是因為我沒有看清楚別人對自己的看法。」 我想：我應該學習他們對自己說的知識，不能學他們對自己的看法。因為我也有自己對自己說的知識，如果是我學習別人對自己有多看法時，就不能學他們的對自己有多看法。
答案作文 17
當落葉在秋風的吹松下徐徐飄落，它得到了自由，同時也結束了生命;大雁在長空中一掠而過，卻沒有留下任何痕跡。它們留下了什麽嗎?沒有，但樹葉的飄落和大雁的一掠而過，都給秋天劃上了一道美麗的風景，它們不枉此生!人的生命也如這秋葉、大雁。百余年後自己將會在哪裏，誰也不知道，時間是有限的，但精彩無限。 我總是很小心地走過每個人行道，有時也不免會在十字路口徘徊，選擇命運給我的試題，永遠也交不出合適的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走過，都忍不住回頭看看走過的路。 時間想一片片落在手中的雪花，還沒來的及看清就一點點地融化了，不留一絲痕跡，在這個世上永遠的消失了，於是我努力讓自己在每時每刻都留下一個夢，不讓時間像落入掌心裏的'雪花，瞬息即逝，讓生命無悔，這是每一個人的夢。 當看過了無數回的落葉、大雁和雪花時，為它們的精彩而喝彩的時候，有沒有感悟過，自己的人生活的有像它們那麽精彩麽?當你清晨起床時第一縷金色的陽光照耀在你臉上時，你在想什麽;而當傍晚最後一縷皎潔的月光照在你身上時，意義著這一天已經過去了，有沒有想過，這一天你做了什麽? 命運給你的試題，不知道你有沒有交上最美的答案。
答案作文 18
當我們低下頭來看眼前的風景時，就會發現其實那些風景也未必就是我們所追求的那個樣子的。 在別人看不到的角落裏，我們總是想著那些夢想有多麽遙遠有多麽華麗。假如有一天自己能夠走到那樣的遠方，所有的一切都能夠唾手可得。知道嗎？那個時候的自己又會變成什麽樣子？ 可是我們自己內心卻沒有答案。 很多時候我們聽著身邊的一些小孩子們在咿咿呀呀的大聲說話，我們雖然聽不懂他們在說什麽，但是我們知道她一直也有表達的欲望。他們也許想和這個世界做好朋友，那是一開始的時候他們有赤子之心，他們也從來都不覺得那些煩惱又是多麽的惹人畏懼。 無論長大是怎樣的一個過程，你都應該去接受，這是以前我們老師告訴我們的道理。其實我們本來就不該太信任老師的話，因為他們的也是有主觀因素作為影響的`，我們本來有自己的人生，但是那些東西也只能作為一個參考價值。 就像也許你走很長路，你會發現以前那些你很敬重的老師們，他們所說的話也夾雜著很多根深蒂固的錯誤的觀念。如果和他去爭辯，你是改變不了他的，反而這樣的爭辯會顯得毫無意義。 所以你也會感覺到有一種無奈，就像從心底慢慢的爬出來。 但是卻又不能真正的更改它或者是無視他。
答案作文 19
今天，老師在黑板上畫了個大大的「0」，讓我們集體討論一下這是什麽東西。 語文課代表首先起來發言，說：「『露從今夜白，月是故鄉明。』這是一個中秋的明月，看到明月就想起遠在家鄉的親人。」 數學課代表緊接著發言：「這是一個零，它代表什麽也沒有，它既不是奇數也不偶數，誰的卷子上有一個大大的紅零，誰就會很丟臉。」 英語課代表說：「這是26個英語字母中的其中一個字母『0』，是橘子的英文orong的頭一個英語字母。」 音樂課代表說：「它是五線譜中拍數最多的全音符，它有四拍，在哆來咪發所拉西中，哪個是全音符，那它就要休止四拍。」 美術課代表說：「它是一個人腦袋，它上面有五官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋。」 地理愛好者說：「這是我們賴以生存的`地球，她本應該是五顏六色的，可因為環境的汙染，它已變成灰色，我們應該保護環境，讓我們的地球母親更美麗。」 老師聽了同學們的發言，覺得都很有道理，說：「只要同學大膽想像、合力創新它都是真確。其他同學要像這六位同學學習大膽想像、合力創新的精神。」
答案作文 20
剛剛告別了初三的最後沖刺，進入沙灣一中新的學習環境，心裏憧憬著那裏有什麽在等待我呢？揮別了昨日烏蘭烏蘇鎮中心學校的同學和老師，今天開始踏入沙灣一中的高一年級，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的繁重課業，這些都是未知的，一切都充滿想象和期待。雖說高中課業的壓力不小，但我的心還是激情澎湃！ 高中課程多，這對於我應該是一個好事情，因為新的知識就像高山，能激發我攀登逾越的.熱情！數理化是我的強項，我也希望在人文科目上能增長見識。同時我也想毛遂自薦一下，希望在班級能擔任小組長或者課代表，讓自己的高中生活豐富充實；我在籃球足球等體育運動方面也不錯，希望我能在學校的體育比賽中大放光彩。 在未來三年中，我要堅定自己的信念，我深信：不是一切星星都指示黑暗，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮別人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留下回響。 我抱著這樣頑強樂觀的信念，去嘗試，去奮鬥。我相信，在不久的將來，我一定會成為一個更好的我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。 在沙灣一中，我為自己的人生將翻開嶄新的一頁而感到自豪，感到驕傲！
答案作文 21
人生路上條條大路通羅馬，做成一件事情的方法往往都是不唯一的，所以說當我們遇到一個要解決的問題的時候，也可以積極去尋求不同的答案，並且最終找到一個合適的解決方案。 今天我就遇到了一件這樣的事情。我需要處理一個圖片的'問題，於是我就在網上找相關的解決方案。 我首先是找到了一個相關的軟件。在軟件裏面。可以做這個處理，但是下載了軟件以後發現下載的速度比較慢，而且也還需要安裝等等，整個來說步驟是比較繁瑣的。 於是我就想看看是不是有更加簡單易行的解決方法。我繼續在網上搜尋的時候發現了一個很簡單的解決方法，盡管這個方法看起來也許沒有那麽可行，但是因為操作簡單，我也覺得不妨一試之後我就去嘗試了，這個方法沒想到真的是可以實現的，這樣一來也就讓人覺得特別開心。 過去我們沒有網絡的時候檢索信息會比較困難，現在檢索信息變得很容易，但是各種各樣的解決方案又有可能會讓我們覺得無所適從，所以說這時候我們就需要有一定的青青處變不驚。可行的方法，最終來選擇一個最好的方案。 學會多角度尋求答案，從不同的方向來思考問題和找出解決方案，這能夠讓我們在生活中實現事半功倍的願望。
答案作文 22
有一天，我在教室裏，考試前很簡單，陽光照在我的試卷上，我很自信。突然有一天，你把我當場，我左看，右看，突然，一個學生翻過紙，他們看到了答案，我很高興，答案已經！我復印了一份，得了100分。 可是，我今晚上睡不著啦！心裏沒有猶豫不決，到底是我們告訴學生他們，還是不告訴呢？我還在想，突然左邊來了作為一個中國聲音，你要勇敢的`承認自己錯誤，不要進行隱藏。這句話讓我決定了下來就是明天到學校去告訴幼兒老師，我考試偷看了很多人家答案。 今天我去學校學生陽光進行作文教學特別晴朗，我開開心心地工作走到一個四年級辦公室門口。那時，我已經想好啦！一想，老師自己會不會罵我，我心裏又矛盾了。但是我聽見小鳥再說：「不要因為害怕，一定要更加勇敢認錯。」聽了我們這一第一句話，我走進了企業辦公室門。 我向老師說：「我錯了，對不起，我在考試的時候好看了一些別人的答案。」老師可以對我說："以後，你一定問題不能偷看了。」我出來自己以後，感覺就是空氣十分好，陽光教育更加燦爛了，讓我舒服了我國許多。 後來，我們犯了錯誤，一定不要隱瞞，一定要有勇氣承認自己的錯誤，才能過得舒服。
答案作文 23
「1+1=2」。這是一個去全世界人都知道的問題，雖然它只有惟一一個標準的答案。可現實生活中，有些問題只有一個答案，有些問題有兩個甚至多個答案，有些問題則沒有答案。而那些沒有答案的問題的答案在哪裏？下面聽我一一道來。 一個問題之所以吸引人，原因就在於它可以引起人們共同的思考，激發人們的想象力。尋找答案，是人們解決問題必須經歷的一部分。答案，不是一個約定俗成的定式，不是一個標準。 「1+1=？」它的答案也十分多，它在數學中等於2，在腦筋急轉彎中等於1，而在語文中，答案卻非凡，它可以等於王，也能是甲等，由此可得，答案不只一個，這又是怎麽回事兒呢？原來是觀察的'角度、思路不同罷了，你說到底是不是這個理兒呢？ 答案不只一個，而當你知道一種答案後，還會去持之以恒的追尋另一種答案嗎？朋友。 答案，正確的去追尋另一種答案，還有助於我們的健康，所以，我們要從現在起，拋棄答案只有一種的思路，學會去追尋不同於另一種的答案。
答案作文 24
仰望歷史，望著無數的風景線，它們似乎像天上的星星一樣，數也數不清，永遠鑲嵌在這歷史長河中。 嶽飛抗金 北宋末年百姓被金兵殘暴的傷害，如狼似虎的金兵不知他們在殘害北宋百姓的同時，也在自掘墳墓，在他們肆意掠為，無法無天的時候，一位民族英雄出現了你嶽飛在戰場上所向披靡，橫掃千軍，你訓練的嶽家軍百戰百勝，後人稱為武神，凍死不拆屋，餓死不擄虐是你的口號，莫等閑，白了少年頭，空悲切，是你的豪情壯誌。讓金兵感嘆撼山易，撼嶽家軍難。 嶽飛你給了我答案，是你那精忠報國，嚴於利己，大公無私，奮發圖強的精神。 完璧歸趙 當強秦城池騙趙國和氏璧時，趙王陷入左右為難之際，這時你藺相如挺身而出，當秦王手捧和氏璧卻不想信守承諾時，你靈機一動，以玉璧上有汙點為由，拿回玉璧逼秦王信守承諾，你無所畏懼，與秦王機智的周旋，然後趁夜晚住宿秦國時，令人將和氏璧悄悄送回趙國，第二天藺相如義正辭嚴的'說：如果大王不肯信守承諾，趙國也不會退縮。秦王無奈只好放藺相如回國。 藺相如，你給了我答案，是你那機智勇敢，不畏強暴的精神。 仰望歷史，卻驚喜的發現，歷史給了我許多答案。
答案作文 25
進入初中，我的成績進步較大，一些同學也很向往，以為我一直很好，可是他們並不知道我小學時的成績到底有多差。用一句話來說：當別人都以為你過的風生水起的時候，只有你自己知道，你只是一個人走了一段又一段艱難的路。 「成功的花，人們只驚羨慕它現時的明艷。然而當初她的`芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」同學們只看見了我獲得一個又一個優秀的成績，但沒有人知道我到底花了多少時間在學習上。我小學的基礎很一般，甚至有點差，剛開始時，我只可以每天學習，一點點打基礎。哪裏有什麽天才，他只是在你看不到的角落努力罷了。聽說有人只玩學習就能很好，那只是他的努力從未被發現，甚至他自己也沒有發現他自己的努力罷了，這已經是一種習慣成自然。 你真正努力學習了，就會像我一樣，翻身逆襲。以前的我考試不給班級拉分就謝天謝地啦，現在我進步很大！一個不平凡的人開始一定是平凡的，努力才是獲得成功的秘訣，要想翻身你不妨也開始努力學起來，時間會告訴你答案……
答案作文 26
我常常想：究竟是什麽使花朵變得如此嬌艷美麗呢？是泥土中的養分嗎？答案是肯定的。可關鍵在於，這些養分是通過什麽傳輸到花朵裏的呢？是它們的莖嗎？我不太確定。於是，我向媽媽求教。媽媽說：「不如我們做個實驗，從實驗中尋找答案吧！」 我們準備了兩個裝滿水的玻璃杯，媽媽讓我在一個杯子裏擠入一些藍色顏料，另一個杯子裏則擠入紅色顏料，並用一根筷子把水和顏料調勻，接著媽媽采下兩朵白色的.花，一朵放進藍色水裏，另一朵讓我用小刀把它的莖從下至上縱向切開，然後放在兩個杯子中間，一半莖插入紅色水裏，一半莖插入藍色水裏。 一切準備就緒後，我聚精會神地盯著兩朵花，幾分鐘後，它們沒有任何改變。於是，我寫作業去了。幾個小時後，客廳裏傳來媽媽驚喜的聲音：「兒子，快來看呀！你的實驗成功了！」我立馬放下鉛筆，飛奔而去，我發現，藍色水中的花變成了藍色，而莖被切開的那朵花，一半變成了藍色，一半變成了紅色！ 通過這個實驗，我發現了花朵吸收養分的秘密。
答案作文 27
啊！我赫然看到我的試卷成績，沒想到分數那麽低。 晚上，我垂頭喪氣回到家裏。媽媽很快覺察到了我有什麽事：「楊楊，遇到不開心的事了？」「啊，哦，沒什麽。」我臉上馬上強忍出幾分笑容，然後飛一般地跑進了我的房間，就像做了賊一樣。回到房間，我一邊做作業，一邊想：到底該不該向媽媽說呢？說，免不了一頓「風暴」；不說，心裏怪難受的；還有……作業做完了，可我還沒有答案。算了，不管它了，說不定痛痛快快地玩一會兒就會忘記的.。我上了會兒QQ，和同學聊聊天，聊著聊著，本以為我會忘記剛才的煩惱，可不管我做什麽，我的腦海裏總浮現出那張試卷。唉，記著痛苦的事，真是在折磨自己。要想擺脫這種折磨，唯有和媽媽坦誠相待了。 於是，我慢吞吞地走到媽媽的房間裏，輕聲地對媽媽說：「媽媽，我……我有事對你說。」「什麽事？」媽媽不解地問。「我……我這次考試……考糟了。」媽媽接過我的試卷，沈默了一會兒，「有答案就好，你考遭了，是你的錯；但你能誠實對我還是要表揚你。功過相抵，好了，我罰你一星期不玩電腦，不算重吧。」「萬歲！」我高興地歡呼起來。 我本以為什麽大事情發生，卻因為誠實而避免了，心中的巨石也終於落了下來。
答案作文 28
叮鈴鈴，上課鈴響了，數學老師昂首闊步，高挑的身材，精致的臉蛋，白皙的手指，很難想象她是一個魔鬼老師。 班裏也整齊地讀書，絲毫不敢發出一點雜音。高跟鞋發出「噔噔」的聲音，數學老師一把把書丟到講臺上，老師瞟了我一眼，「你們中有些人不錯啊，答案全對。」哪尖銳的聲音穿透了每個人的心，我的心砰砰砰的跳，老師好像發現了，怎麽辦。昨天因為看漫畫看太久了，作業忘了寫。「這次的題是尖子題，能做出來的，都不是一般人啊。」我低下頭，雙手略微顫抖。什麽，這……這是尖子題，難怪我抄答案的時候這麽多字。「下面請個同學來講下他的做題思路」老師奸笑了一下，「林木同學你來吧」老師不由得我分說，直接把筆丟給了我，天啊我怎麽可能會寫，我慢吞吞的站起來，顫抖地拿起粉筆，臉紅的'像個蘋果。「對不起，我……我不會」我的聲音很小，小到全班都能聽到。「坐下吧，認真聽」我早已經做好了面對暴雨般的勇氣，「你們可以抄答案，但人生不可以抄襲。」老師說了一句話就開始了講題。我的人生不可以抄襲…… 有人說，人生就像一張答卷，從一出生的白紙，起點是一樣的，但有的人流芳千古，有的人遺臭萬年。我的答案由自已汗水來書寫。
答案作文 29
以前的十一國慶節，我都去旅遊了，可這個國慶節不知怎麽的，我哪裏都沒有去，我坐在窗前，看著細細的雨，想著爸爸媽媽為什麽沒有帶我去旅遊。 或許是爸爸媽媽原來太尊從我的心願了，或許是他們此次故意讓失意，或許...... 要是我進入原始森林，我一定會沈醉在大自然中，靜靜地坐在小溪旁，聽著流水潺潺的聲音，看著魚兒遊來遊去 、忽上忽下。多麽美好呀！ 想到上學後，同學們一定會唧唧咋咋的議論著十一長假期間他們都去了哪些地方，而我，只有靜靜的坐在一邊聽他們興致勃勃地講述著他們的「 神奇之旅 」，心裏很不好受，這時我就有些生氣。 忽然，我看見了一個在細雨中衣裳襤褸的老太太，她彎著腰正在拾地上的垃圾。我想她的願望或許只有吃飽穿暖就行了，而我呢。卻想去旅遊。再看看全中國有多少饑寒交迫的兒童。我真是生在福中不知福呀！ 我伸出手來接窗外的`雨，涼涼的，絲絲的，不一會，我手中的雨點漸漸多起來。我便忽略了第一顆落在我手中的雨點。啊！我知道有了幸福就不知道幸福開始是由貧困變來的呀！ 我為什麽沒有去旅遊，答案，在雨中飄落。
