2025年小學四城聯創工作心得體會(精選28篇)

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2025年小學四城聯創工作心得體會(精選28篇)

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇1

滻灞生態區四城聯創辦按照市四城聯創辦的總體工作部署,緊緊圍繞管委會中心工作,以20xx西安世界園藝博覽會、創建國家級生態區等為契機,以強烈的政治責任感,飽滿的精神狀態,真抓實幹的工作作風,全力投入到創建工作中,進一步鞏固和提升國家衛生城市、國家園林城市的創建成果,加快國家環保模範城市和全國文明城市創建步伐,各項創建工作開展順利。

一、強化組織,切實加強創建力度

(一)機構調整,順利對接。

20xx年初,按照《西安滻灞生態區管理委員會關於調整各部門對口聯繫市級部門和有關單位安排意見的通知》(西滻灞發

[20xx]4號)精神,順利完成與管委會辦公室的工作交接和與市四城聯創辦的工作對接。

(二)高度重視,研究部署。

多次召開四城聯創專題會議,把四城聯創工作納入重要議事日程,指導思想明確,措施得力。保持主要領導親自抓、成員單位領導具體抓、幹部員工積極參與、領導到位、機構健全、人員落實的創建工作格局,突出了此項工作的重要性和緊迫性。

(三)健全組織,完善措施。

為切實推進四城聯創工作,健全四城聯創組織機構,確保工作組織構架健全和專職工作人員到位。管委會把四城聯創工作納入目標管理和績效考核,責任目標層層分解,促進了各項創建工作落實。堅持每周上報工作簡報,全年共報送40期。

(四)圍繞中心,體現亮點。

生態區堅持四城聯創工作同業務工作同部署、同落實、同檢查、同總結,緊密結合20xx西安世界園藝博覽會、創建國家級生態區等中心工作,通過專項工作和開展專項整治活動,全力確保各項創建工作的貫徹落實,實現為全市創建工作增亮添彩的目標。

二、重點突出,紮實做好創建工作

(一)鞏固創建國家衛生城市、國家園林城市成果。開展 積極開展「雙十亂」集中整治活動、機動車非法占用人行道停放專項整治工作、夏季非法占道經營清理取締活動、占道(出店)經營專項整治等活動。通過各項集中整治活動,共設立宣傳欄5處,張貼宣傳畫40餘處,取締占道出店占道經營183處,勸離亂停放車輛400餘輛,查處野廣告79件,勸離沿街流浪乞討人員5人,護送至救助站1人,優化提升了市容環境。在「雙十亂」整治辦組織評選的全市7條「市民心中最滿意的正式示範街」中,滻灞大道獲此殊榮。

2.創建國家環保模範城市。一是建立和啟動了創模工作檢查考核機制,成立了創模資料及宣傳、藍天工程、碧水工程和環境容貌等4個專項檢查組,將相關難點技術指標逐項分解落實。二是大力開展大氣污染綜合整治,召見負責人勒令限期進行整改,督促施工企業採取「濕法」作業、覆蓋裸露黃土和建材,有效降低人為因素產生的揚塵污染;三是積極協調市級相關部門加快第五污水處理廠、第三污水處理廠建、第十二污水處理廠建設速度,確保年底前實現試通水運行,實現區內城市生活污水集中處理率

達到95%以上;四是加強污染企業環境監管工作,確保區域內污水處理廠水處理設備運行和太華熱電脫硫設施運行正常,在線監控設備運行正常;五是對轄區內各類國家明令禁止和淘汰的高污染企業進行摸底調查,開展專項整治。經過不懈努力,在省環保廳專家組於10月x日至11月x日對我市創建省級環保模範城市現場調研暨技術評估中,順利過關。

3.創建全國文明城市。按照城市公共文明指數測評重點工作的要求,加大對講文明樹新風、道德模範學習宣傳、社會志願服務等工作的組織和宣傳力度,努力提升文明素養。

組織機關幹部員工學習實踐創文知識,開展「大擦洗」、「關愛生命文明出行」 、捐資助學「愛心跑」活動、「千企千村」幫扶行動等活動。以「迎世園、講文明、樹新風」為主題開展教育實踐活動,榮獲20xx市直機關冬季拔河第一、市直機關「歌唱祖國」紅五月大合唱匯報演出二等獎、「唱響紅五月、喜迎世園會」歌詠比賽三等獎等優異成績,擴大了交流了解,增強了工作戰鬥力和凝聚力。

4.認真開展愛國衛生工作。將愛國衛生工作放在各項工作的重要位置, 定期開展愛國衛生、除四害、健康教育活動。做好日常保潔工作與專項整治活動相結合,做到街巷路面、堆積雜物、牆面廣告、衛生房周圍、花壇雜草雜物、結合部環境「六清」,把衛生死角消滅在萌芽狀態;積極組織開展愛國衛生月活動、世界無菸日活動、「大擦洗」等活動,提出「人人都是衛生管理志願者」的思路,建立健全各項衛生管理制度,全面推動衛生管理各項工作。

積極開展病媒生物防制活工作,重點做好區域內各類水體、

世園會址及周邊的「四害」防制工作。邀請市愛衛辦專家舉辦病媒生物防治與消殺培訓,邀請市疾控中心專家舉辦「工地病媒生物防制及傳染病預防培訓」,投入10萬餘元購置消殺藥品,與專業消殺公司合作,保證藥物到位率和覆蓋率在95%以上,四害密度大為降低;制定20xx西安世園會病媒生物防制工作計劃。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇2

為加快城區建設步伐,提升城市管理水平,認真貫徹落實西安市政府提出的「四城聯創」奮鬥目標,進一步提高我司建設與管理水平,優化公司環境,增強廣大職工文明衛生素質,塑造西安污水企業新形象,根據《西安市「四城聯創」總體實施意見》,我司「四城聯創」工作在水務集團公司創建辦的指導下,精心組織,周密部署,真抓實幹,攻堅克難,全司職工齊心協力,較好地完成了各項目標任務,現將20xx年具體工作情況總結如下:

一、加強領導、制定方案,確保創建工作順利開展

根據水務集團公司的要求,我司把「四城聯創」工作納入了重要議事日程,成立了由黨委書記、董事長 同志任組長,黨委副書記 同志、副總經理 同志,各部室主要負責人為成員的 「四城聯創」工作領導小組,建立了聯創辦公室,負責日常事務,制定了強有力的《XX公司關於四城聯創的實施方案》,嚴格實行責任制,實行按級負責,層層抓落實,由主要領導負總責,分管領導對工作承擔分管責任,各處室承擔具體責任,確保「四城聯創」工作取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳,形成氛圍。

「四城聯創」工作是促進西安和諧發展的重要載體,也是一件涉及千家萬戶的民心工程。我們充分認識到該項工作的長期性和艱巨性,要想將該工作抓好、抓實、抓出成效,需要廣大幹部、職工的積極配合與支持。

一年來,我們致力於營造「四城聯創」的輿論氛圍,通過簡報、櫥窗、報欄、標語、發放宣傳資料、專題會議、黨員會議等向廣大幹部、職工廣泛宣傳四城聯創的意義和要求,很大程度上提高了廣大職工的創建熱情,調動了廣大職工幹部參與創建工作的積極性、主動性。其中西污簡報設立了四城聯創專題,不斷更新內容,向幹部職工宣傳。在迎接爭做文明市民動開展期間,污水公司黨員幹部帶頭向廣大職工宣傳「四城聯創,爭做文明市民」等相關內容,倡導廣大職工從自身做起,從日常文明行為養成做起。

三、突出重點,嚴格檢查,確保創建工作取得實效

在創建工作中,重點突出,嚴格檢查,注意做到日常檢查與集中整治相結合,公司工作與四城聯創相結合。文明衛生上採取一日一查,一周一評,一期一獎等方式,及時發現問題及時糾正,成效明顯,為「四城聯創」工作的深入開展打下了堅實的基礎。

1、精心部署,嚴密組織。公司領導對「四城聯創」集中行動做到精心安排,周密計劃,嚴密組織,增強效果。如將日常的清潔衛生制度與「四城聯創」緊密結合起來,切實

按照「四城聯創」實施方案分工責任和考評細則的要求,精心安排,嚴密組織廣大幹部、職工實行文明監督崗,上下形成合力,確保了我司此項工作取得實際成效。

2、不講條件,迎難而上。公司領導幹部積極站排頭,主動加強協調,在認真完成工作任務的同時,抽出大量時間進行聯創工作,哪裡需要就站到哪裡,哪裡困難就打到哪裡,從來沒有影響正常工作,體現出了體現了較高的思想境界和雷厲風行的工作作風。

四、以豐富多彩的主題實踐活動為工作載體,穩步推進四城聯創

我司結合工作實際,靈活多樣,開展了豐富多彩的文明衛生主題活動。

1.開展 「清潔家園,你我共同參與」 活動主題。多次組織全體職工徹底打掃清潔衛生,不留死角,特別是食堂、職工宿舍、生產區內、辦公室、樓道內、廁所等要求乾淨整潔、秩序規範。每日安排各班組職工對所轄衛生區域進行打掃和維護。號召全體職工在上班及下班路上撿拾路邊垃圾;在家中對家人進行宣傳,做好個人和家庭衛生,培養良好的生活衛生習慣。

2. 為了提升文明素養,我司開展了豐富多彩的文體活動,注重公司文化建設,提升公司文化內涵建設水平。20xx年已經開展下列活動:一月開展了「迎雙節環境衛生大提升

大整頓」活動;二月進行了文明市民教育,把文明禮貌用語等印發到各科室,每個幹部職工手中;三月在全司開展了「說文明語,辦文明事,做文明人」的文明言行教育活動,職工文明素質不斷得到提高;四月舉辦了「爭做文明市民,四城聯創」知識答題活動;五月開展了「五四」青年節慶祝活動(主題:爭做四城青年先鋒);六月舉辦了聲勢浩大的「愛黨、愛國、愛崗」演講比賽,充分調動起廣大職工黨員的工作熱情;七月開展了「大幹九十天」勞動競賽活動;八月在全司職工中和兩個家屬院強化「四城聯創」工作的宣傳力度,製作宣傳標語10條、製作宣傳展報14塊。九月參加了西安市總工會舉辦的「全市職工歌手大賽及攝影比賽」和集團公司舉辦的「慶祝建國60周年」文藝匯演,十月我司對各廠內生產運行系統的管道、設備進行了除銹和油漆粉刷;十一月參加了 「市級青年文明號」評選活動;十二月舉辦公司職工籃球賽和運動會。這些活動緊密結合工作實際和四城聯創的總體要求,活動的開展樹立了我司廣大幹部、職工的文明新風,增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明意識。

五、鞏固四城聯創的成果

一年來,在水務集團公司的指導下,經過大力宣傳,我司認真落實了「四城聯創」各項工作任務,生產運行和職工生活等方面都得到了顯著提高。但還存在一些不足和薄弱環節。在新的一年裡,我們決心按照水務集團公司的統一部署和安

排,不斷健全城市建設管理與「四城聯創」工作機制,明確工作責任,真抓實幹,確保全年各項目標任務的圓滿完成,為構建文明、和諧的污水企業作出新的貢獻;不斷創新工作方式、方法,逐步建立和完善城市污水處理事業發展與「四城聯創」長效工作機制;繼續加大「四城聯創」宣傳工作力度,努力提升職工創建意識,為構建人文西安、活力西安、和諧西安,做出污水人應有的貢獻。

XX公司

20xx年x月x日

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇3

本學期,學校本著「以人為本」的教育思想,紮實展開教育教學工作。 教導外努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》 ,繼續深化課堂教學教育改革,加 強教研活動和教學常規管理,促進教師隊伍建設。 教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程 改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高課堂教學效率為重點, 深化教學第一節,為教師、學生服務,以務實的工作作風,加強教學研究, 不斷解決教學中的機關報問題,全面提高了教學質量。 教導處努力落實上級精神,在校長的正確領導下,結合本校實際,挖掘 潛力,創設環境,科學合理地安排課外活動,豐富學生的校園生活,促進了 學生生動、活潑、健康發展。下面是我校教導處一期來的一些主要工作。

一、思想重視。為了跟上改革的步伐,教導處工作不斷學習先進的教育 教學理念和管理經驗,教育改革創新意識,樹立科研興校的思想,不斷加強 教育教學管理。

二、分工明確,團結協作,完善管理機構,落實各科管理制度。為了使工作能夠有序進行,我把教導處的主要工作作了具體分工,每蹲一點,抓一 線,做到處處有人抓,事事有人管。為了有利於對教師的管理與教學研究工 作,學校成立了語文、數學、文體三大科組,形成了學校--教導處--科 組--教師的管理網絡。各學科有了帶頭人,大大方便了學校教研工作的順 利開展。此外。教導處制定學校教學工作制度、學生學習管理制度,教職工考勤制度等一系列管理制度,加強了學校的管理制度。

三、抓好教學常規工作。常規工作是學校日常教學的主要工作,也是教 學質量的一個重要保證。因此,

(1)我校每期抓好兩次大常規檢查,包括期 中與期終兩次檢查,由學校領導班子組成檢查小組對教師的計劃、教案、作業、聽課等進行檢查,並做好總結表揚。每周一次的小常規檢查主要是指由 教導處進行的教案檢查。

(2)加強集體辦公制度。在辦公時間進行集體備課 和各種業務學習,同時加強對住宿生的管理。

(3)加強教師上、下班的考勤 管理。做到以制度管理人,要求教師做到早讀到、午讀到、自修到三到。

(4) 加強對學生的管理,對學生的上課情況由上課教師負責。發現學生不到校,要認真與家長聯繫。

四、加強指導,抓好校本培訓,全面提高教師的業務素質,教師課程教 學的組織者和指揮者,教師教學水平的高低直接決定課堂教學質量,我校年 輕教師較多,他們大都有比較紮實的教學功底,但部分教師經驗少,為了使 他們的儘快成立學校的教學骨幹。教導處年初就安排好教師的業務學習內容 以及學習時間等。學校有計劃地組織科組研究課活動,有計劃、有目的地研 究教學中的問題,進行集體備課。教導處還組織到外面兄弟學校進行學習。 通過以上的培訓,大大提高了我校教師的教學水平。

五、積極進行教學改革,全面推進素質教育, 「以科研為先導,全面提高 課堂教學質量是我校的一大特色。多年以來積極進行教學改革與創新。

近年來,隨著課程改革的展開,我校也率先進行課改實驗。為了抓好教研工作, 我校開學初就制定本校教研總課題,教師根據自己情況上報教研課題,在學 期末上交教研論文。此外還進行了《嘗試教學法》《問題教學法》 、等課題的實驗與研究,我校教師人人有實驗課題,形成了良好的教研、教改氛圍,課 堂教學方法、教學手段得到了較好的運用,現已取得較好的效果。 經過一期來的努力,我校教學工作方面取得了比較顯著的成績:期末檢 測,我校教學成績比上期穩步上升,四年級語文、數學,獲的全鄉第一名。 回首過去,成績可嘉,面對未來,壓力巨大。我們相信,在上級主管部 門的領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢,新機遇,新挑戰,我 們以積極昂揚的姿態展望和規劃下期的教育教學工作,力圖變革,創造新的 輝煌!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇4

今天,我國的報業——從中央級大報到省、市等地方日報、晚報都得到了空前的發展,版面和內容也不斷增加和豐富.做家長的可根據經濟條件有選擇性地為孩子訂閱三五份報紙,供孩子選讀.這樣,就能讓孩子全面了解國內外各類信息和新聞事件,並能夠在各種專版和副刊上讀到各類知識性的文章和散文、小說、雜文.不要以為如今有了電腦,就不必再讀報紙了,這顯然是一種誤區.

以身作則引導孩子讀報,自然重在引與導.言教不如身教,故對家長來說,首先要以身作則.家長以身作則,可收到事半功倍之效.比如,孩子看見家長看報,往往會模仿;如果家長讀得津津有味,這對孩子來說更有吸引力.反過來,做父母的不讀報或整天打麻將、看電視、閒聊,卻強迫孩子去讀報,這是不會有效果的.

營造環境家裡訂了報紙,日積月累,只要不丟掉,報紙自然會越來越多.孩子在報堆里長大,自然對報紙有興趣.如果能信手拈來,那就更好了,說不定哪一天孩子突然被報上的某一篇文章吸引了,由此就會愛上讀報.當然,家長要隨時挑選出適合孩子讀的文章讓孩子讀,也可放在報紙的最上面,使孩子信手拈來就能夠讀到.營造讀報的環境還包括給孩子一定的時間來讀報,不要怕這會影響孩子學習.實踐證明,每天讀報,對學習是很有好處的,即所謂的觸類旁通.

朗讀、提問、鼓勵平時,家長要多講報紙上的事和故事,並給孩子朗讀報紙中的有關文字(章),這對孩子是很有好處的.因報紙上的文章,大都是新近發生的人和事,且大多來自日常生活,通過朗讀報紙,讓孩子更接近生活、了解生活.另外,家長還應該讓孩子多寫讀後感,包括提出各類問題,並給予回答.在孩子有了一定的基礎之後,還應該鼓勵孩子就喜歡的文體進行寫作.

讀報不光擴大視野,有時還能為作文提供素材.經常看報紙的孩子寫作文,引用的人物或事件不少來自報紙,這樣,作文既緊跟潮流,又顯得鮮活.

報紙是孩子必不可少的「精神食糧」,讀報的好處是其他,如上網、玩電腦所無法替代的.事實證明引導孩子讀報,於學習、於人生都是很有好處的.

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇5

虎年的腳步真快啊!今天是臘月三十,是虎年陰曆的'最後一天了,小區里貼滿了紅盈盈的福字和春聯,一副喜慶的氣息,真的好熱鬧啊!

下午5:00我們全家人圍坐在餐桌前吃起了團圓飯,今天的飯菜就是和平時不一樣,餐桌上有肉,有海鮮,還有我最愛吃的炸丸子和骨肉相連,全家人開心的吃著喝著,真的好幸福啊!吃過飯媽媽叫我睡一會,晚上好去南橋看煙花,我在期盼中睡了香香的一覺。

我被一陣噼噼啪啪的聲音叫醒了,媽媽說「你真的會醒啊,正準備叫你起床去看煙花呢」,我趕忙穿上羽絨服和媽媽爸爸來到了南橋,已經開始放煙花了,有紅色的、綠色的、粉色的、藍色的……在空中綻放出不同的圖案,漂亮極了,但是可惜的是天氣太冷了,我的臉蛋凍得紅紅的,媽媽怕我凍傷了就要帶著我回家,我懷著戀戀不捨的心情回到了家裡。

可是回到家裡我的心情馬上又雀躍起來,因為春節聯歡會開始了,看著裡面的小品、舞蹈、相聲、歌曲……時間不知不覺的來到了12:00,奶奶端上了熱氣騰騰的餃子,每個碗裡是六個,奶奶說:「六六大順」而且這幾碗餃子裡還有兩枚硬幣,吃到硬幣的今年運氣一定是最好的,我在五碗餃子裡挑了一碗,正要吃,爸爸第一口就吃到錢了,氣得我把碗裡的餃子一個一個的夾破,在第五個餃子的裡面終於發現了硬幣。我高興極了,大口大口的吃了起來。心裡想人們的生活水平越來越高了,我更應該珍惜現在的幸福生好好的學習,把社會主義建設的更加美好。

在新的一年裡我有好多願望,希望爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、妹妹身體健康,萬事如意,我在新的一年裡能夠取得更好的成績,然後能夠更瘦一些,變的更可愛。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇6

本學期,我校教導處在區教育局教研室和校長室的正確領導下,以新課程改革為中心,以課堂教學改革為抓手,以全面推進素質教育為重點,以學校教育教學工作計劃為依據,把握教育新常態,以「六力」建設為指引,進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務功能,改進教學研究制度和工作方式,創新教研機制,提升教研活力,加強課程實施質量監控,科學提高教學質量。一學期來取得了令人較為滿意的成績,現將本學期的教學工作總結如下:

一、規範教學行為,優化教學管理

1.嚴格執行課程計劃和「五嚴」要求。開齊、上足、上好每一門課,每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織「大課間」和「陽光體育」活動,保證學生在校活動時間。下午五點前所有學生安全離校。

2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面:一是檢查教師上課到位情況,要求按課程表上課,不擅自調課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗,嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律,要求學生不吵鬧,教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態,要求老師儀表端正,教態親切,用普通話教學。我們對巡課過程中發現的問題,做到如實記載,及時反饋,及時整改。

3.修整教學管理規範條例。期初結合績效方案的制定,教導處根據實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規工作的實效性,並完善檢查、監督機制。期末「六認真」考評,做到常規檢查、隨機抽查、集中互評相結合,注重過程,力爭公正。

4.加強教學質量監控。教導處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結合的形式進行多次質量調研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續落實教學質量三級監控,開展學科質量監控的探索和把好學生素養過關制,進行質量分析。教務處隨時監控成績,對個別不理想的學科進行跟蹤監控。從調研情況來看,學科教學質量穩中有進步,但還需進一步抓好學困生的轉化工作。本學期,區教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質量抽測,學校的多門課程優秀率超過z合格率接近x這些就是學校質量監控的效果。認為梅小的教育管理已經達到了三重境界,一是規範;二是習慣;三是素養。

二、落實有效教學,提升教學質量

1.有效實施「電子備課」制度。有效「電子備課」的主要策略為「資源共享和個性創新」。「資源共享」是以備課組為單位,集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課。「個性創新」是在集體備課的基礎上進行「二次備課」。

集體備課每兩周進行一次,以備課組為單位,備課組長負責,教研組和教導處監督。基本要求為:(1)每學期初(或上學期末),各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。(2)集體備課需在個人準確把握相關的課程要求,深入鑽研教材,廣泛學習並了解學生實際,充分準備的基礎上進行。(3)每位教師需在集體備課的基礎上集各家之長,寫出個性化的課時教案,不得抄襲或直接使用他人的現成教案。教案格式規範,符合學科要求。(4)教師可用紙質備課,也可嘗試電子備課等方式進行備課,突出創新性和個性化。

2.開展「睿智課堂」研討。本學期,我們繼續實行常規的「隨堂聽課」制度,學校行政兩人一組,推門聽課,隨機抽查備課和作業,效果明顯。除此之外,我們還和七都小學、廟港實小、橫扇小學四所學校組成「發展共同體學校」開展校際有效課堂教學聯合舉行「課例研究」活動。活動主題為:課例診斷,教學改進。我校的王惠來老師為發展共同體的老師們提供了良好的示範和研討課例,我校相關學科的教師參與積極,研討熱烈,收效明顯。xx區小學勞技教學探討活動在我校舉行,我校潘xx老師開發了繩結微項目,執教四年級的《毛球花》。區小學語文骨幹教師講學團送教下鄉活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設同題交流課。平望和震澤兩大聯片小學音樂教研活動在我校舉行,本次活動主題是:睿智課堂,有效教學。活動分別由我校的閔紅珍老師開設了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設了四年級的《水鄉歌兒多》,帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,促進教師的成長和發展,探索了音樂課堂的「睿智、有效教學」。我校徐和徐xx老師在本年度「一師一優課」評選工作中被評為省優,他們將參加國家級評選(部優)。聯片教研活動和「一師一優課」等活動的開展更為我校「睿智課堂」的深入注入新的活力。

3.加強「有效命題」研究。本學期,我們嚴格按照「五嚴」規定,作業布置做到「少而精」,作業批改做要「嚴而細」,課堂作業提倡當堂練。認真、精細地設計作業,科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、?習次數。課堂練習必須教師自己命題,並上傳教導處建立的資源庫中。十一月份,我們組織全體語數英教師參加了「命題制卷」基本功競賽,通過比賽幫助教師形成以命題反思教學,分析教學質量,改善教學行為的習慣。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇7

為提高我縣中小學教務主任的理論素養和管理水平,縣教育局與安順市教育幹部培訓基地聯合舉辦了紫雲縣中小學教務主任培訓班,圍繞「教學常規管理」、「校本教研」、「班級管理」、「團隊管理」等展開培訓。20xx年11月9日,紫雲縣教務主任培訓班在安順市教育幹部培訓基地開班,來自全縣中小學102名教務主任參加了開班典禮。會上,教育局張蓮萍副局長、教研室楊仕偉主任、安順民師楊開痕副校長強調了這次辦班的目的意義,並對這次辦班提出了具體的要求,會後成立了臨時黨支部和班委會。

11月9日——11月12日,教務主任培訓班成員聽了安順民師雷鳴副校長的《教務主任的角色定位及工作職責》、安順八小夏開菊校長的《校本教研,在過程中收穫》、安順民師韋洪禮副校長的《新課程改革及教務主任工作》、安順實驗學校少先隊大隊輔導員鍾亞的《班級及少先隊活動的組織與管理》、安順民師教務科長楊光文的《新課程背景下的教學常規及規範操作》和《教學評價和課程總表的編制》、安順民師政教科長王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。

我通過這次學習,激活了思想,更新了觀念,啟發了思維,享受了體驗。通過培訓,我對學校教務工作有了新的認識。下面我分三個方面簡要地談談我學習後的體會。

一、教務主任要有服務的意識。首先要有為教學服務的意識。學校的中心任務是教學工作。扎紮實實為教學工作服務是教務處工作決策的根本出發點。其次要有為教師服務的意識。 教師是學校教學工作的主體。在教學管理過程中,紮實有效地為教師服務,幫助教師提高自身素質和課堂教學質量,是教務處不容忽視的一項工作。我們除了在思想上、工作上和生活上熱情關心教師,為教師排憂解難外,還應積極地為教師創造學習的條件,使教師能夠在教學業務上得到提高。再次要有為學生服務的意識。 學校工作服務的宗旨是為了學生的發展。為學生服務,不斷提高學生的素質,培養學生的創造能力。離開了學生這個服務對象,學校就失去了辦教育的目的和意義。

二、教務主任要講究人文管理。作為一名校長指令的執行者,上有校長,要為校長出謀劃策,執行校長的決策;下有教師,要與教師直接面對。決策必須得到執行,但教師站在自己的立場上,也有自己的想法,他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實,就需要多些思路,多些策略,調動起教師的積極性,從而創造性的完成工作。倘若處理不好這些關係,很容易引起教師的怨言,校長那裡也無法交待,可能兩頭都賺不到好處。因此,要注意講究人性化管理,靈活處理問題,遇到問題時,多從研究的角度來分析。對事不對人,多用善意的眼光來看問題。只要多徵求校長的意見,得到大多數教師的認可,教務工作就能夠得心應手。

三、教務主任要甘於奉獻,勇於承擔責任。當教師遇到問題而委屈、埋怨時,不可能也很少有人敢沖校長發脾氣,而教務主任是工作的直接安排者,又沒有足夠的說話份量和直接決策權,因此教師就會沖教務主任來發泄不滿,成為教師們的出氣筒。安順民師雷鳴副校長是這樣比喻的:他曾經看過一部叫《門縫裡的男人》的片子,描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親,一邊又要討好自己的妻子,可妻子和母親總有著無窮無盡的矛盾,這名男子夾在兩個女人之間每天疲於處理她們弄出的矛盾,焦頭爛額,最後連家都不敢回。他認為教務主任扮演的角色與其有一定的共同點,在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿,讓那邊滿意了這邊又不滿,難以做到人人滿意。正因為如此,教務主任就要善於處理這類問題。首先不能推託責任。當著教師的面,不能把責任往校長或別的領導身上推;當著校長的面,也不能把責任往某位教師身上推。推脫責任的人往往感到自己已經無能為力了,否則自己能解決的問題何必要推脫呢?在別人眼中,在客觀事實面前,在都是文化人的教師心裡,語言上的推卸是顯得多麼的蒼白無力。在成績、榮譽面前,教務主任要耐得住寂寞,在校長的眼中或發言稿中,所有的成績都是決策正確的體現;在教師的心中,所有的榮譽,也都是個人努力付出之後應得的回報。而教務主任的付出往往都是無形的,很難也很少有人想到,因而自己要心胸豁達,不要因為長期付出而得不到肯定而牢騷滿腹,鬱鬱寡歡。

總之,在教學管理過程中,儘管我一貫勤勤懇懇,認真踏實,為學校做出了一些貢獻,但有時工作方法欠妥,讓一些老師產生誤解。今後我要不斷豐富自身的教學理論和紮實自己的教學技能,本著以人為本的管理理念,努力團結全體教師為提高我校教育教學質量、創造我校美好的明天貢獻力量。堅持學習,不斷進取,儘快成長為一名合格的教務主任。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇8

在十月,我們剛剛送走一個神聖而偉大的節日——祖國母親__周歲的生日,本周五,又將迎來一個屬於我們自己的節日,大家知道是什麼節日嗎?10月13日——一個和祖國母親生日一樣特別的日子:中國少年先鋒隊建隊日。

同學們,有了這兩個日子,秋高氣爽的十月變得火熱,燦爛金黃的十月變得火紅,於是十月,我們便多了一份期望在心中,多了一份祝福可傳送。

中國少年先鋒隊是在中國共產黨領導下建立的兒童組織。1949年新中國成立後,在10月13日又建立了中國少年兒童隊,1953年6月改名為中國少年先鋒隊。

光陰似箭,初入小學,入隊儀式上我們佩帶鮮艷紅領巾的那個場景還歷歷在目,同學們「好好學習,天天向上!」的誓言還迴蕩耳際。今天,鮮艷的領巾,依然映紅我們稚嫩的臉龐;星星火炬,仍指引著我們前進的方向。紅領巾,那是英雄先烈們鮮血的凝聚,她永遠是我們胸前最亮麗的色彩。「準備著」不僅僅是口號,更是行動。

親愛的隊員們,作為新世紀的少先隊員,我們怎樣做才是為隊旗增添光彩呢?其實父母的心愿不是兒女為他們爭了多少榮譽,立了多少功勞,而是而兒女們能夠一生平安,不斷進取。同樣,少先隊組織的榮耀並非隊員們做了多麼驚天動地的創舉,而是他們在舞動的隊旗下健康而快樂的成長。

你們是生長在紅旗下的幸福一代,是祖國的希望。你們是剛剛從地平線上升起的朝陽,生機勃勃,願你們胸前的紅領巾更紅更艷,願你們的雄心壯志更高更遠。認認真真學習、規規矩矩寫字、堂堂正正做人。最後我想說的是:請記住你們的諾言:準備著,為共產主義事業而奮鬥!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇9

暑假過一半,媽媽給我制定了暑期旅行。今天是八月八日,我和媽媽一早就來到了機場,這次旅行的第一站就是廣州長隆飛鳥樂園。

長隆飛鳥樂園由很多動物。有澤蛙,實力士,變色龍,小丑蛙,朝鮮鈴蛙,老爺樹蛙等等很多動物。鳥類有鵜鶘,紅綠金剛鸚鵡,美洲角雕等等。

我最喜歡的是鬃獅蜥,它們的主要分布於澳大利亞東半部。是一種日行性,半樹棲型蜥蜴。全長約四十厘米,最大可達到四十九厘米。通過鼓脹顎須的方式虛張聲勢。食物以昆蟲和植物為主。

其次我還喜歡六角恐龍。它們的天然分布區域在墨西哥市南方。因為「嗚帕魯帕」的奇特叫聲而聲名大噪。六角恐龍是兩棲動物中很有名的「幼體成熟的」

種從的形態。幼體終其一生度在水中生活。也在水中產卵。而它們的野外生活模式至今仍是個迷。

最後我最好奇的是餅乾龜,它們又稱為石縫陸龜,薄餅陸龜,分布在東南亞部非洲,肯尼亞。它們有柔軟的腹甲,這種奇特的外形能夠讓餅乾龜在遇到敵害的時候逃到岩石的縫隙中,並且漲起身體,牢牢縮在裡面,讓敵人無從下手。

我在飛鳥樂園裡還發現了紅綠金剛鸚鵡竟然會說話!不過紅綠金剛鸚鵡也只會說幾句簡單的詞語,比如:你好,再見,恭喜發財,我們,你們。原來會說話的紅綠金剛鸚鵡在飛鳥樂園只此一隻,我們真應該好好保護這些珍貴的鳥類。

在飛鳥樂園裡還有一些投餵項目,我投餵了犀牛,黃牛,山羊,紅綠金剛鸚鵡,鱷魚,火烈鳥和烏龜。

一天下來其實還有很多地方未逛到,因為飛鳥樂園實在太大了。我想下次約小朋友一起再來一次,因為來飛鳥樂園能學到很多鳥類和動物的知識。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇10

每當我看到一列列火車在祖國大地上奔馳的時候,每當我從電視中看到與我年齡相仿的小朋友走下火車的時候,我心中便充滿了羨慕之情。我多麼盼望有一天也乘上火車呀!

今年暑假,我終於如願以償。7月23日下午6點多鐘,我和爸爸、媽媽一起來到了揚州火車站,準備乘火車去北京旅遊。

一進候車大廳,我就興奮的趴在窗戶上,看火車的樣子。火車象一條五顏六色的巨龍臥在鐵軌上,隨時等候「騰飛」的命令似的。「請到北京的旅客檢票上車;請到北京的旅客檢票上車!」喇叭里響起了廣播員的親切話語。我和爸爸、媽媽立即排好隊,拿好票,進了門。一進門,我就開心地摸摸這兒,摸摸那兒,又從頭跑到尾,數一數,一共18節車廂!每一節都那麼美麗,那麼漂亮,那麼豪華。

上了火車,我找到了我們的臥室,哇!上、中、下三層臥鋪,每一層都鋪有一床潔白的棉被,床頭還有一個觸壓式電燈,按一下,燈就可以亮起來。

由於我的好奇心特彆強,很想知道每節車廂各有什麼,於是我從頭跑到尾,哇!有餐車,有軟鋪,還有高級軟鋪,高級軟鋪裡面還有電視哩!「沈洲,你看,火車開了!」我趕緊向窗外望去,燈光由於火車的啟動,慢慢地向後退去。開始,火車象烏龜一樣慢慢地爬行,後來,火車越開越快,成了一條飛龍。突然,我想起了一個問題,趕緊問爸爸:「爸爸,火車開動時怎麼沒有汽笛聲?」爸爸笑著說:「那是因為我們這列火車是高科技的,不要汽笛聲。」「噢!原來是這樣!」我點點頭。「請各位旅客上床睡覺,馬上就熄燈了」。我趕緊回到自己的車廂。

也許是興奮的緣故,我早上5點多鐘就起來了,觀起了窗外的美景:一排排樹木迅速往後退去,一塊塊秧田剎那間便消失的無影無蹤,一片片荷花池,剛才還是美麗無比,眨眼功夫,就躲到身後去了.

時間過得真快,晨6:20分,火車抵達了目的地――北京火車站。隨著人流,我們下了火車開始了北京之旅。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇11

前年暑假,爸爸帶我去廣東旅遊,我們決定到武漢坐高鐵去廣東,一聽說坐高鐵,我興奮極了。聽別人說高鐵非常快,但它究竟有多快呢?這次我可要體驗一下了。

進站了,我終於可以一睹高鐵的風采了。高鐵的車頭像子彈頭一樣,是流線型的。

進入車廂,我不由驚呆了,光亮的車頂,布置一新的座位,感覺好舒服啊!我真有點捨不得坐,生怕破壞了這裡的寧靜、溫馨。列車開動了,像一條白龍,向南方疾馳而去。

往窗外看去,路邊的物體向身後「嗖嗖嗖」地移動著,還沒來得及看清是什麼,就被這條白龍吞噬了,但我們卻絲毫感覺不到顛簸。時間一秒一秒地過去,速度一點一點地提升。

很快,高鐵的時速便達到了每小時300公里,我的耳朵隨之有了壓迫感,車身卻始終平穩。

第一次坐高鐵,我親身體驗到了風馳電掣般的速度,體驗到了科技帶來的便捷。至今回想起來,仍讓我興奮不已。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇12

我們走進歷史的長河,回憶過去。我們永遠不會忘記數十年前,祖國母親遭受過的那次重創,那是母親身上撫不平的傷口,是中國人民心中永遠的痛。為了挽救沉淪的中華民族,1921年7月,一個高擎馬列主義真理的黨中國共產黨誕生了。它的誕生,像一盞明燈,衝破了漫漫長夜的黑暗;像初生的朝陽,給沉睡的大地帶來了希望的曙光。

數十年的抗爭,數十年的奮鬥。黨和人民英勇奮戰,誓死抗爭,硬是用小米加步槍打出了一片嶄新的天地,終於迎來了新中國的誕生。1979年,改革開放又像春風一樣溫暖著人們的心田,像春雨一樣滋潤著人們的靈魂。如今,在黨的領導下,「東亞病夫」的恥辱被人們洗雪盡淨,中國早已挺立在古老的東方,屹立在世界民族之林!

94年的勵精圖治,94年的上下求索,中國共產黨將悲痛化為力量,把舊中國的千瘡百孔、民不聊生變成歷史。昔日的窮鄉僻壤,如今已是糧谷滿倉;昨天還是斷牆殘壁,今日早已高樓林立。面對祖國翻天覆地的變化,我們不得不讚嘆:中國共產黨一個偉大的黨!

紅領巾是烈士們用鮮血染成的。它是國旗的一角,是少先隊員的象徵。「少年智則國智,少年強則國強。」胸前的紅領巾像一團火焰,催我們奮進,使我們向上。我堅信:紅領巾永遠跟黨走!。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇13

大家好,我的名字叫報紙。我可是家喻戶曉響噹噹的「大人物」。我的作用可大了,人們從我身上獲取知識,讓他們變得更聰明。我也是孩子們的福音,再淘氣的孩子,只要拿起我來就會變得安靜,不再頑皮。如今,我已成為世界上的「大明星」,是萬千人們的學習或工作的好幫手。

我們報紙家族的歷史十分久遠,世界上的第一張報紙就出自20__多年前的漢朝,當時是官府用以抄發皇帝諭旨和官僚奏議等文件及有關政治情況的刊物,被稱為「邸報」。現在我們泰州最流行的正是在下—我就是在泰州大名鼎鼎的《泰州晚報》。我的信息量可大了,有關於健康的,有關於生活的,有關於泰州社區的,還有關於全世界的奇聞趣事的等等,真是五花八門,無所不有呀。偷偷告訴你,我有24個版面,是全中國比較多的版面報紙之一呢。

其中,我最為驕傲自豪的,就是關於奇聞趣事的這一版面。這一版面是我最引以為傲的一版。我的「爸爸媽媽」們,編輯部的叔叔阿姨們總會把一些好玩的事編進我的「肚子」里,讓我從那些大眾的消息中脫穎而出,成為廣大人民心中的報紙「人氣王」。哦,對了,忘了告訴你,我版有23個趣事,連我自己都驚為觀止,「爸爸媽媽」們,你們真的辛苦了。

人們讀報是可以達到痴迷的程度,這不,我就遇到過一次。有一次,小主人的爺爺一回到家,就拿起剛買到的報紙,也就是我如饑似渴地讀起來。奶奶正在那兒燒飯,忽然發現醬油用完了,她對爺爺說:「老伴,我去買瓶醬油,你幫我把菜炒一下,記住,放一點點鹽。」爺爺答應了一聲。奶奶連圍裙都沒來得急脫,就立即衝出了家門。爺爺來到了煤氣旁,一邊出神地看著我,一邊用鏟子不停地把菜翻炒,再翻炒,還不時地往菜里加鹽。這時,奶奶回來了,菜也炒好了。奶奶把菜拿過來,大家都吃了一口,這時小主人說話了。「哎,這菜為什麼沒味道呀?」爺爺一聽,說:「不可能,我放鹽了。」就這樣菜也沒吃成。到後來,當小主人的爸爸正在看監控時,才明白了事情的原因。原來,由於爺爺看我看得入神了加鹽時根本一粒鹽都沒有弄到,完全是空倒。就這樣,爺爺由於痴迷地看著我,竟來了些「無實物表演」。看,我就說我的魅力是無窮的吧。

說了這麼多,你們應該很了解我了吧。其實我的身體裡也是有很多學問的。朋友們,如果你們想真正讀懂我,還得努力學習,掌握更多知識,那時,報紙的未來也會由你們去創造!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇14

誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風采?

運動場上,一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想,用信念加快腳下的步伐。儘管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路,哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道,更是少年青春的跑道。年少輕狂,不達目的不罷休是我們的執著追求。

這是我們少年的風采——勇往直前,永不言敗,用汗水與淚水鑄就年少的夢想,用信念與個性成就不一樣的輝煌。

中考將至,教窀里。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,自色的試卷與風共舞,拚命於題海之中,忘記時間,甚至忘記自我。個個鮮紅的分數,有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲,但卻毫無睡意,這是我們的信念:不要忘記別人一直在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,檯燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風采一一刻苦努力,頑強奮鬥,明知目標不一定能夠實現,但依然會執著追求,樂此不疲。

臨近畢業,情誼對我們而言,顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔,曾經的誓言早已煙消雲散。我們含著淚卻笑著說再見,彼此珍重。我們不再為一道數學題而爭吵得面紅耳赤,也不再為同桌蹩腳的英語發音而笑得趴在課桌上,更不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的,用微笑畫上一個圓滿的句號。答應對方好好用功,要做一輩子的朋友。

這是我們少年的風采——用微笑揮別過去,用勇氣面對未來,用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁,但我們意志頑強;我們雖情緒多變,但我們信念永恆!

我們的少年時代美如歌:頑強拼搏是主打歌,努力奮鬥是主旋律,友誼誓言是伴奏曲。這,就是我們少年的風采!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇15

一星期的見習很快就結束了,在這一星期中,每天都有新的收穫、新的體會。鞋蒲市小學以良好的校風享譽盛名,深入班級之後發現果然這邊的班級都很有紀律,學生能自主學習知識並享受學習的每一個過程,此次見習的是三年級的學生,處於中年級的他們,既有低年段的好動,又有高年段的自律,而班級平時的學習習慣在很大程度上影響著每一個孩子的成長,而這些細小的地方都需要班主任、任課老師的監督和指導,所以教師並不只是簡單地把課上課,還要關注學生的成長,即所謂的教書育人,而且好的學習環境激勵著學生和老師共同不斷地進步。

唯一讓我感覺還有待提高的問題就是中餐的過程,孩子們都沒有吃菜和飯,有嚴重的挑食、厭食現象,老師更應該關注孩子們的營養。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇16

今天我是多麼高興!噢,不,是我們每個成員都高興的日子。這是為什麼?聽我給你講講。

今天聽著叮鈴上課鈴聲,我們奔向操場,要為一年級同學佩帶紅領巾,從今天開始他們也是少先隊員了。開始了,我們在陽光的照耀下,挺起胸,抬起頭,手捧對方的紅領巾,隨著雄壯的國歌聲,我們邁著豪邁的步伐來到一年級同學旁邊。只聽大隊輔導員老師說:由「老隊員」為「新隊員」佩帶紅領巾。一年級同學高興不得了。我們比他們還要興奮,激動呢!我們又唱了國歌,當莊嚴的國歌聲再次響起時,我們咿咿呀呀的唱起來。

潔白的校服,鮮艷的紅領巾,襯出了我們一張張純潔,可愛的笑臉。我想:我們是少先隊員了,已經帶上了艷麗的紅領巾。紅領巾是國旗的一角,是用烈士鮮血染成的。我要取他人之長,補自己之短,好好學習,為胸前的紅領巾爭光。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇17

經過幾次的競賽,我開始深深地覺得世上沒有後悔藥賣呀!

上幾次的考試經歷讓我如夢初醒,爸爸媽媽要我重新認識了自己。在一次班上數學測試,因為不認真抄數字,計算錯了三題,自從去少年宮學以後我越來越喜歡奧數了,做起題來得心應手,有時甚至不用老師講解也能作題了,自以為很優秀的我一定會參加奧數比賽,然而事實並不是我想的,為什麼不讓我去?這個人到今天都是這樣,什麼事總愛講,差點錯失的機會,還好以前教數學的張老師給我一個機會,選為了比賽選手,說實話不興奮的心情下,元旦的時候,我要邁入了考場參加福州市奧林匹克數學競賽。

簡直不敢相信,學校的學科競賽名次都和我擦肩而過,特別是作文競賽,我天天練習著,僅僅是希望能在我喜歡的科有一點兒成績。競賽結果出來後令所有人大跌眼鏡!不過馮老師安慰我時說像這樣的機會以後還很多!就這樣今年學校比賽都和我失之交臂。元旦那天奧數競賽有3題不會做,真是慘不忍睹,我的腦袋都被「壓」大了。將試卷檢查了幾遍,感到很後悔,為什麼平常不做媽媽布置的奧數題?但是我卻深深地知道,這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥,經過了這次的教訓,我以後一定要聽話!

我要認真又認真但是沒有這個基礎,我又怎麼去獲得更高的獎呢?我真希望有奇蹟出現,至少要得到三等獎!加油!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇18

立春之時,乘著一朵雪花,北京冬奧溫暖啟程;元宵過後,伴著絢爛的雪花花燈,冬奧迎來告別時刻。

今夜,20__年的星光五環與20__年的「大雪花」主火炬交相輝映,「天下一家」「ONE WORLD ONE FAMILY」滿載美好祈願,粲然綻放。

來自五大洲的運動員、工作人員、志願者、媒體記者又一次歡聚「鳥巢」。從春節到元宵,大家共度難忘中國年,也讓「更快、更高、更強——更團結」的奧林匹克格言愈加熠熠生輝。

拼搏與超越、熱愛和團結驚艷賽場;歡呼與掌聲、遺憾和淚水震撼心靈。此刻,所有情感在此匯聚、交融、綻放。

今夜,是依依惜別的送行;今夜,是擁抱未來的起點。

每一個運動員揮灑激情共同締造冬奧盛會,今夜是屬於他們的歡慶時刻

在全球億萬觀眾注視下,挪威運動員特·約豪格和俄羅斯奧委會運動員亞歷山大·博利舒諾夫,先後登上越野滑雪女子30公里和男子50公里集體出發(自由技術)項目的最高領獎台。在充滿祝賀和敬意的掌聲中,獲獎者們將獎牌舉在胸前,用力揮舞花束,與世界一起分享這夢想成真的激動時刻。

他們問鼎的這個古老項目,承載著人類對於挑戰極限最樸素的追求,是體能和意志力的雙重考驗。這樣不畏艱難、勇於突破的場景,在過去十幾天不斷上演,世界各地的冬奧健兒創下一個又一個奧運奇蹟。

「鳥巢」的「大冰面」上,十二生肖造型的巨大「冰鞋」載著孩子們飛舞滑行。巨大的中國結襯托下,伴著《歡樂頌》的旋律,各代表團運動員邁著歡快步伐入場。

閉幕式現場螢幕上,運動員在賽場摘金奪銀、奮勇拼搏的`精彩瞬間一一閃過,把人們的思緒又拉回激情飛揚的賽場。而這些,只是冬奧賽場上一個又一個突破與圓夢故事的縮影。運動員們用一個個充滿個性的「我」,共同繪就了北京冬奧會的逐夢畫卷。

競技場外,動人故事也在上演。選手們交換徽章、互相安慰、共同慶祝,這些或歡樂、或遺憾、或感動的奧運時刻,如點點繁星,照亮賽場內外。

而此刻,不管成功與失敗,他們終於拋下所有壓力,臉上笑容洋溢。運動員們用最簡單直接的方式表達著快樂,拿起手機自拍、盡情歡呼揮手、對著鏡頭飛吻……現在是屬於他們的歡慶時刻。

每一個工作者辛苦付出保障精彩賽事,今夜是回饋他們的感恩時刻

20__年,北京奧運會志願者的微笑成為世界難忘的記憶;20__年,這些「藍色身影」依然是「雙奧之城」最好的名片。體育競賽、場館管理、語言服務、新聞運行等41個業務領域,無處不見志願者忙碌的身影。螢幕上,一幀幀笑臉,定格了冬奧會上一張張自信、從容的青春特寫。

負責核酸檢測的「大白」、身背醫療包並腳踩雪板的滑雪醫生、指揮交通的工作人員、食堂餐廳的後勤保障人員……冰天雪地里,無數建設者、服務者、管理者默默奉獻,讓賽場上每一次拼搏吶喊都更加擲地有聲。

環節最後,志願者們一同點亮手中的燈籠。剎那間,觀眾席泛起朵朵紅色愛心,整個場館化為愛的海洋。

愛的交換,深情似水。

點亮自己,溫暖世界。今夜,世界把愛回贈你們!

每一根柳枝都寄滿惜別之情,今夜是我們友誼地久天長的見證時刻

地屏冰面上,舞者們步伐輕盈,漸漸走出一幅「垂柳圖」。楊柳青青,楊花漫漫,離愁別緒湧上心頭。在熟悉的《送別》樂曲中,365位不同年齡、不同職業的普通人,懷抱晶瑩發光的柳枝向場地中央匯聚。

「折柳寄情」,古老詩歌吟唱的惜別場面,而今再度深情上演。中國人再次用特有的浪漫,傳遞對世界友人一年365天不變的思念。

終於,我們還是來到離別時刻,那些拼搏、團結、友誼的冬奧瞬間,將被深深銘記。

「這是一屆真正無與倫比的冬奧會,我們歡迎中國成為冰雪運動大國。」國際奧委會主席巴赫高度評價北京冬奧會,「奧林匹克精神之所以如此閃耀,得益於中國人民為我們出色地搭建了安全的奧運舞台。」

中國用最大的誠摯和熱情兌現了諾言,為世界呈現了一場簡約、安全、精彩的冬奧會。疫情挑戰下,這場如期舉辦的全球體育盛會,為世界文化交流、心靈溝通搭建了珍貴橋樑。在這裡,大家沉浸式感受命運相連,「人類命運共同體」理念深入人心。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇19

第二天,我和姐姐早早地就起床了,因為爸爸晚上跟我們說今天有個漂亮阿姨要帶我們去亞洲最大的廣州長隆野生去玩。

很快吃完早餐,懷著興奮的心情,我們坐著車,出發去動物園嘍。好多人排隊入園啊,好不容易進去了,裡面人山人海。漂亮的導遊阿姨讓我們一個一個小動物看。我看見美麗的孔雀在那唱著歌兒;大黑熊在撈蘋果吃,它游泳的姿態可靈活了,一點都不呆;河馬館,一走進去就看見三隻河馬屁股對著我們,一動都不動的,我們都哈哈大笑起來了。還有可愛的樹袋熊考拉,胖乎乎的大熊貓……

讓我印象最深的是動物表演。大老虎空中一躍就能咬到掛在半空中的肉。還有許多鳥,孔雀飛到舞台中央,壯觀極了!慢慢的從舞台邊上走過來一隻牛,牛背上坐了一隻小猴子,它東看看西看看,一點也不害怕。它們的演技真是太完美了,觀眾席上不時傳來歡笑和鼓掌聲。

動物園裡還可以騎馬,還可以坐小火車遊覽,聽說《爸爸去哪兒》還在這裡拍攝過呢,裡面有Kimi刷過牙的河馬,Cindy、天天、石頭他們住過的小木屋,這可是我最喜歡看的節目。

聽著阿姨給我們講解的各種動物知識,看著可愛的動物們,真正覺得它們就是我們的好朋友,我們要愛護它們。漂亮阿姨還送我一隻大白虎的毛絨玩具,我可喜歡啦,到哪都抱著。這次旅遊好開心,真是收穫多多的旅遊,再見了,廣州!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇20

曾聽過一句諢語:「上輩子殺過人,這輩子教作文。」雖然這句話稍微有點誇大,但卻道出了一線語文教師對於「作文教學「這個老大難的苦水。今天有幸聽了上海市特級教師謝江峰老師的課和第四實驗小學李月明老師,引起了我對作文教學的幾點思考:

一、建立動態的作文教學課堂

就我自己而言,作文教學通常為教作文而教作文,蒼白得猶如一張紙般,尋求的素材都是靜態的,如《我的好朋友》,於是上作文課啦,,老師說:「要求把好朋友與我發生的難忘的一件事情寫清楚。」同學們問完:「老師要多少字呀?」,他們就拿出筆開始寫。這樣的作文課,枯燥無聊,難怪同學們會說:「一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。」要想同學們喜歡上作文課,我們就要使用有創意的、活潑的教學活動來吸引他們。謝老師和李老師的這兩節課藉助的載體都非常新穎,他們藉助繪本和微信這兩個新的訊息,對學生的心理進行刺激,引起學生的興趣。兒童的天性具好玩、喜歡新鮮的事物,將新訊息與寫作技巧相結合,讓學生在遊戲和趣味活動中獲得愉悅的體驗,才能主動地內化寫作技巧,達到作文訓練的目的。

二、引導學生參與

我開過幾次公開課,被說得最多的是教師放不開手,讓學生去表達。這兩節課,我認識到了以學生為主體的課堂的魅力。在本次課堂教學活動中,教師的任務在於引導、協助、鼓勵,活動中學生的參與度很高,李明月老師本次的教學中借著讓去聽、去看、去交流和遊戲設計等環節來激發學生的潛力。整個課堂的氣氛很好,同學們的參與度很高,真正地覆蓋了整個學生面,避免了學生被動地學,無話可寫的局面。

三、小練筆是作文訓練的立足點

我對於作文的迷思在於作文應該是篇章的.整體訓練,而本次的教學活動告訴我們,小練筆在作文教學的重要性,在基礎的作文教學中,以作文技巧為訓練點的作文課,可以將篇章訓練轉化為小練筆。例如謝老師利用學生們的照片讓同學們將一件事情寫得有特點和有意思,寫出自己真實的感受。這樣的小片段不會使學生造成心理負擔,也讓學生有話可說,也能達到訓練點。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇21

12月14日至12月20日,縣進修校組織了全縣中小學教務主任培訓,我感謝教育局、進修校領導給我們搭建了這樣一個平台,給了一次業務學習的好機會。這次培訓加深了:「夾江教育的興旺,我的責任」意思;進一步加強質量意識,堅定了紮實、深入地搞好「課堂教學」活動,全面提升學校教學管理層次,規範教務工作程序的堅強決心。通過培訓,我受到一次洗禮,讓我找到了自己與其他教務主任間的差距;懂得了什麼是認真、執著以及如何當好一名合格的教務主任,也為我以後的教務工作指明了方向和樹立了信心。

首先在指導思想上,要堅持以科學發展觀為指導,以教育局《學年工作要點》為學校教導工作指南,以新課程改革為契機,以全面推進素質教育為基點,立足課堂教學這一主陣地,勇於創新,深入開展教研活動,優化課堂結構,不斷提高教育教學質量,發展學生全面素質,高效率、高質量地完成各項任務,為實現學校穩步發展的辦學目標而不懈努力。

其次在工作思路上,要面對新的教育形勢下的新問題,激發學校內部活力,科學提高教育教學質量,促進學校教育教學新的發展。以全面實施課程改革促進素質教育為契機,促進學校教育管理文化、教師教學文化等的發展,營造師生積極主動發展的氛圍,全面提高學校的整體辦學質量。

第三,我對我校教務工作的設想

(一)校本教研

1.利用I P教學資源。使課堂教學手段「現代化」。教育技術現代化己成為提高課堂教學質量的重要輔助手段。充分利用我校以計算機輔助媒體為主的先進教育技術,繼續開展計算機自培自練,努力掌握現代教育技術,積極推進教育技術手段的變革,在當今信息技術高速發展的時代,傳統的教學方法已經不適應時代發展的需要,所以要改進教學方法,勇於創新,轉變觀念,真正使IP教學資源在我校的教學工作中切實發揮作用。

2.精心組織活動。要認真制定切實可行的活動計劃,恰當安排好活動地點、時間和方式,定期開展教研活動,各教研組做好每次教研活動的記載。教師要立足課堂教學,努力實現教學觀念的創新,教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。行政不定時深入課堂,涵蓋各類學科。

3.校骨幹教師和年級骨幹教師要上教學公開課至少一次,並主動承擔一名年青教師的指導工作,幫助他們迅速成長為我校教學陣地的主力軍。同時要求每位老師每期聽課不少於1 5節,新分生要不少於30節,教研組長聽課不少於20節。另外學校要加強巡查導課工作。

4.強化校本研究,繼續對學困生成因及個案分析與研究,引導教師自主思考,提升理論學習實效。每學期每位教師至少寫一份教育教學論文,l篇課例分析。

5.強化教學管理,並推進我校教學六認真的改革,每學月由教導處或教研組進行一次教學「六認真」檢查。堅持「四有效」,即:有效備課、有效上課、有效聽課、有效作業。

6.重視「培優」、「補差」。

在努力做好減負和規範辦學行為工作的前提下,認真加強「培優」、 「補差」工作,促使各科教學質量再上新台階。平時的教學不僅要「培優」,還要特別注重「補差」,摸清致差原因,因人而異,對症下藥。對學困生多鼓勵,少批評,多輔導,不放任,使他們學有進步。

(二)教育教學

教學質量是學校的生命線,著力於教的方式、學的方式改變,在教學中滲透成功心理教育,激勵學生髮展,特彆強調教師充分領會「課標」理念,在學科教學中講科學、講藝術、講實效。

1.嚴格執行課程計劃。加強實施新課程領導和新課程設置管理,嚴格開齊、開足、上好各科,做到總課表、班級課程表、教師任課表「三表」統一。

2.全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認真地上好每一堂課,不得隨意更改、調換、挪用課程,嚴禁並班上課。認真學習常規管理的基本要求,找准薄弱點,嚴格控制學生的家庭作業量,保證學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰,建立民主平等、相互尊重的師生關係,確保教學工作的順利進行。

3.實行質量責任制。落實行政分管各年級.

4.強調教學管理層次性,強化教學工作的管理力度。校長、教導處、教研組層級負責,強化教學規程、學校規程的實施。行政聽課教研每學期不少於40節。

第四要加強學習,革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。

理念是先導,學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者,首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。在以後的工作中我將不斷學習新課程理念,學習學校管理知識,學習市、縣有關學校常規管理要求,以很好的完成學校賦予的職責,並在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐,更好地為學校教育教學工作服務。

總之通過這次培訓,讓我明白了自己與他人的差距,理解了只有認真、執著才能辦好事情;懂得了如何當好一名教導主任,並明確了以後的工作方向: 「以追求高質量的教育服務」為目標,「以培養自己的創新意識」為核心,著力抓好教學管理,努力做一名稱職的教導主任。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇22

桂林山水甲天下,灕江山水甲桂林。——題記

灕江,一個充滿詩意的名字;灕江,一條清澈美麗的河;灕江,一個令人陶醉的地方。我熱愛灕江,更嚮往灕江。

清晨的灕江,霧蒙蒙的,只看見清清的灕江泛著微波。兩岸的山水草木若隱若現,我們的船如在仙境中漫遊,忽然,兩隻巨大的「蝙蝠」映入眼帘,這是灕江的第一景「蝙蝠山」。這兩隻蝙蝠抬頭挺胸,張開了翅膀。帶著追求與希望,沖向藍天。

我還在津津有味觀察著。一束陽光劍一般的刺穿了屏障似的晨霧,射在江面上,碧綠的河面盪起點點金光,為平靜的灕江注入了生機和活力,遠處的景物漸漸明朗了,各種奇山異石便接踵而來,當你還思考著向「觀音」許什麼願,「八仙」飄然而至,當你還在回味著「駱駝峰」的逼真,一條栩栩如生的「鯉魚」又躍到你面前,當你還欣賞著「冠岩幽洞」的神奇,「竹筍林」又讓你不得不拍手稱秒……一切的一切,讓你應接不暇。

不一會兒,陽光便會普照大地,灕江猶如一條地毯蜿蜒向前。水清澈見底,水裡的魚「皆若空游無所依」,灕江雖沒有長江的寬廣,沒有黃河的奔騰,但它給人種愜意的感覺。連轉幾個彎,露出幾塊礁石,都是那麼自然,那麼悅目。

大概4個多小時的時間,才能把灕江的風景盡收眼底。游完灕江,便會來到「達陽朔」,但人們總還會沉醉在灕江的迷人風景中,戀戀不捨。

這個充滿詩情畫意的灕江,像一首詩,更像一幅畫,深深地留在我的記憶中,正所謂「桂林山水甲天下,灕江山水甲桂林」,我愛桂林,更愛灕江!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇23

2月20日晚,第二十四屆冬季奧林匹克運動會閉幕式在國家體育場隆重舉行。

從20__年百年奧運夢圓,到20__年與奧林匹克運動再度攜手,北京成為歷史上首座「雙奧之城」。過去16天,北京見證競技體育的榮耀與夢想,凝聚人類社會的團結與友誼。五環旗下,來自91個國家和地區的近3000名運動員奮力拚搏、挑戰極限、超越自我,刷新了2項世界紀錄和17項冬奧會紀錄,奏響「更快、更高、更強——更團結」的華彩樂章。中國克服疫情影響,為舉辦一屆簡約、安全、精彩的冬奧會付出巨大努力,一流的比賽場館設施,出色的組織服務工作,贏得了奧林匹克大家庭和國際社會的廣泛好評。中國代表團以9金4銀2銅刷新了單屆冬奧會獲金牌數和獎牌數兩項紀錄,名列金牌榜第3位,創造了自1980年參加冬奧會以來的歷史最好成績。

夜幕下的國家體育場流光溢彩、氣氛熱烈。

20時整,閉幕式開場表演《點亮》開始了。孩子們手提雪花花燈,以元宵節鬧花燈的傳統,點亮了場地上的「冬」字會徽。

全體起立,在雄壯的中華人民共和國國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

場地上出現了巨大的中國結圖案,旗手們手持參加本屆冬奧會的91個代表團旗幟步入場內。《歡樂頌》經典樂曲響起,運動員代表入場,全場觀眾用掌聲和歡呼聲,向體育健兒們表達熱烈的祝賀和由衷的敬意。

大螢幕播放短片《20__,有我!》,再現運動員們奮勇拼搏、激情飛揚的精彩瞬間。隨後,為越野滑雪女子30公里集體出發(自由技術)項目和越野滑雪男子50公里集體出發(自由技術)項目的獲獎運動員頒獎。

一張張志願者真誠的笑臉在大螢幕上不斷呈現。新當選的國際奧委會運動員委員會委員代表全體運動員,向6名志願者代表致敬,表達對廣大志願者的誠摯謝意。20__年北京奧運會開創了「向志願者致敬」這一環節,並從此成為奧運會閉幕式上的傳統。本屆冬奧會期間,數萬名志願者熱情服務、辛勤付出,贏得了普遍讚譽。

大螢幕播放國際奧委會短片《信念的力量》,生動展現了「更快、更高、更強——更團結」的奧林匹克精神。

盛會即將結束,又到了分別的時刻。中國古人常折柳送別,寄託思念之情。365名各行各業、不同年齡的普通人手捧柳枝,匯聚在場地中央,代表一年365天的思念。白色的光束從場地中央亮起,形成一座光的豐碑,承托起主火炬「大雪花」。大螢幕播放短片《20__,有我們!》,記錄下冬奧會一個個溫暖人心的場景。

隨後,舉行了升希臘國旗、奏希臘國歌儀式。

來自河北阜平山區的孩子們再一次唱響奧林匹克會歌,奧林匹克會旗在歌聲中徐徐降下。

奧林匹克會旗交接儀式開始。北京市市長陳吉寧揮動五環旗,然後交給國際奧委會主席巴赫。巴赫將會旗交給下屆冬奧會主辦城市義大利米蘭市市長薩拉和科爾蒂納丹佩佐市市長蓋迪納。

現場奏響義大利國歌,升起義大利國旗。米蘭市和科爾蒂納丹佩佐市帶來了精彩的文藝表演《雙城璧合·聚力聯輝》。

隨後,北京冬奧組委主席蔡奇致辭說,在這令人難忘的16個日子裡,來自世界各地的運動健兒閃耀賽場,展現體育魅力,詮釋了「更快、更高、更強——更團結」的奧林匹克格言。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇24

我想,我們首先應該感謝辛勤培育我們的老師,感謝養育我們的爸爸和媽媽,正是有了您們的關懷和耐心的教育,才使我們從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員,我們的每一點進步都滲透著您們的心血。謝謝您們!

我今年15歲,是一個對學習嚴格要求、充滿自信、上進心強,任何事情「不做則已,做則一定盡力做好」的學生。五年多來,我一直擔任班上的班幹部,愛鑽研、求知慾強烈,各門功課都努力學好,連續幾年來我的學習成績一直保持在年級前列。在班級管理工作中,我膽大心細、樂觀。我十分熱愛我的班集體,積極協助班主任的工作。在學校我每年都被評為三好學生,同時多次獲得其他榮譽稱號。俗話說:「海闊憑魚躍,天高任鳥飛」。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我很樂於為大家服務,我知道,一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。在學校,我愛學習、勤思考,和同學相處融洽;在家裡,我也會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

活潑向上的性格註定了我廣泛的愛好:看書、電腦、繪畫、音樂……什麼都能來一點。三年前開始學鋼琴,現在已經順利通過七級的考級;在少年宮學習的素描畫,每一季都拿到了「優」的好成績;喜愛課外閱讀,讓我了解了很多課堂上學不到的知識,也提高了我的寫作水平,我的文章刊登在一些書刊和雜誌上;時常的上網我並沒有沉迷於網路遊戲,從而我的打字速度在同齡人中間較出眾……有這樣廣泛的興趣愛好,使得我的生活一點也不單調乏味,更是讓我嘗到了甜頭。從入學開始到現在,我在各類比賽、活動中獲得的榮譽證書已經有一大堆了,校級、區級、市級、省級、的級級皆有,作文、數奧、繪畫、音樂、書法、演講、編報、象棋、科技、體育等的也都一個不缺。

雖然我取得了一點兒成績,但我不會沾沾自喜,這反而促使我要更加繼續努力,繼續持之以恆地學習,做一個名副其實、更加優秀的好學生。以上是我對自己的一些評價,我的身上還有很多不足之處,但我相信只要我不斷地努力,就會有不斷的進步!如果我是一枝剛剛嶄露頭角的小荷,親愛的學校就是滋養我成長的清池,敬愛的老師就是哺育我成長的陽光,可愛的同學就是與我並肩成長的夥伴,是大家的愛給了我無窮的動力,我會用這種愛作為自己前進的動力,不斷努力,不斷進取。

少年強則國強,少年雄於地球,則國之雄於地球。同學們,我們是新世紀的少年,我們是21世紀的生力軍,是新世紀社會主義現代化的接班人,新世紀的宏偉藍圖靠我們去描繪,實現社會主義現代化事業第三步戰略目標的歷史重任將落到我們的肩上。我們要擔負起祖國賦予我們的重擔,從小培養過硬本領,發奮讀書,積極實踐,獨立思考,勇於創新,人人爭做勤於動腦、勇於質疑的「小問號」,勤於探索、獨具慧眼的「小發現」,勤於動手樂於實踐的「小能手」,從小學創新,長大去創業。在這裡,我向少先隊員發出倡議:

·熱愛祖國,為國爭光,從小樹立遠大志向。

·服務人民,愛親敬長,心中為集體和他人著想。

·珍愛生命,崇尚科學,熱愛自然,環保意識時刻不忘。

·辛勤勞動,不懶惰,家校和社區衛生搶著做。

·團結互助,樂於助人,和諧相處,懂謙讓。

·誠實守信,實事求是,說話算數,不說謊。

·遵紀守法,講究公德,樹立文明新形象。

·艱苦奮鬥,勤儉節約,奢侈浪費不應當。

親愛的少先隊員們,21世紀屬於我們,我們是新世紀的雛鷹。今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!展望新世紀,希望與壓力共存,理想與努力齊飛,讓我們時刻準備著,迎接新挑戰,創造新輝煌!請相信我們的能力,面對新世紀的挑戰,我們宣誓「新世紀我們一定能行!新世紀我們與你同行!」沐浴著這和煦的陽光,為了更加燦爛的明天,讓我們共同努力奔向美好的未來!

最後,我想說:給我一個支點,我可以撐起一個地球!望大家支持我,祝所有關心我們成長的領導、老師、家長們身體健康、合家歡樂!

致以:少先隊員的崇高敬禮!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇25

我看了《蚯蚓的日記》,覺得蚯蚓很有禮貌,爺爺跟他說禮貌很重要,於是他對很多隻螞蟻說早安。

我要像蚯蚓學習,做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑,他居然吃報紙和回家功課,還被老師罰寫十次我以後不吃回家功課,然後他又把老師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓,因為他沒有牙齒,所以不用看牙醫,我都掉了好幾顆牙齒了呢,還長了蛀牙。

我要跟蚯蚓學習,學習他寫日記的好習慣!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇26

小孩不笨?會嗎,要說小孩笨,可沒好果子吃,再者說,每個人都有童年,難道每個人都笨了好幾年?

《小孩不笨2》雖以此命名,卻是圍繞著兩個家庭的轉變呈現了感人至深也發人深思的一部影片,既搞笑又精彩。

據說此片導演是在聽完賞識教育的課程後,靈感頓時湧現,拍下了這樣好的影片。自然,中間融貫了賞識教育的理念,主線也環繞家庭教育展開。

話說有一戶家庭,一家五口,爸媽是典型的上班族,不過薪水倒是挺高,等價的,他們早出晚歸,無暇真正地教育孩子,陪孩子。家中有倆小孩,一個念初中,一個上小學。大的沾染惡習,小的鬧劇連連。就像片中,小主人公被同學惡作劇,與一位女生親嘴,睡在了一起。第二天,惡作劇的一群小孩告訴他女生懷孕了,小主人公涉世未深,信以為真,擔驚受怕。一次偶然的機會,聽說吃一種水果會墮胎,便買了六七袋逼著女生吃下,結果,女生吃壞了肚子,去看醫生。小主人公還問醫生:「孩子怎麼樣了?」真實叫人笑破肚子。

照理來說,這麼天真的孩子自然乖巧。可他竟會偷錢,為什麼?原來,他過幾個星期要演出,希望父母來觀看。結果留便條給父母,多次交涉都以失敗告終。於是決定用五百元買爸爸的一小時……

終於傾盡能力湊到了五百元,含有偷來的,卻因為哥哥闖下了大禍借給了哥哥。

一系列家庭教育的疏忽釀下的禍。終於在後來,父母意識到了嚴重的現態,媽媽辭了職來管教孩子,但步入深淵的兒子無力自拔。真正感化他的是他為了湊錢偷了一位老婆婆的項鍊,被群眾追打。父親通過可視電話發現後,毅然放棄升遷的機會和10%的股份,去救兒子。父親與老婆婆好說歹說,最後跪了下去,打動了老婆婆,也讓兒子改邪歸正。最後獲得圓滿結局。

我的感想有許多,有一點是我認為這種家庭狀況,孩子與其顧自興嘆,不如拼搏努力一番好,為此向父母軟磨硬泡也好呀!

其他的,還是父母的教育了,再忙不能忘了孩子,教好孩子才是最寶貴的財富。炒任何一支股票都不如孩子這支股有潛力,這支股你肯炒,就永遠是黑馬!

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇27

前些時日,縣教育局組織中小學語文教師在學園路小學聽課,本次培訓的內容是新課標中的作文教學。小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分,也是為全面提高學生素質打基礎的一項重要工作。作文教學的任務是在教師的指導下,有計劃地培養學生語言文字的表達能力。新課標指出,語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。

一、小學作文教學現狀的思考

每次翻開小學生的作文本,仔細閱讀就會發現,作文內容大同小異,假話、空話、套話連篇,語言貧乏,缺少真情實感。為什麼會造成這種現象?原因是多方面的,但教師的指導方法不當,作文設計理念陳舊也是其中之一。單一的形式,重複的題材,統一的要求,撲滅了學生寫作的激情,扼殺了他們想像的能力,以至於學生覺得作文難、作文煩,漸漸地失去了作文的興趣。

二、新課標下的作文教學理念

新課標在第一學段提出:「寫自己想說的話」;第二學段提出:「能不拘形式地寫下見聞、感受和想像」;第三學段的相關表述是 「能寫簡單的記實作文和想像作文」,不再強調用「記敘文、說明文、議論文」這三種教學基本型文體。可見在整個小學階段,學生不再拘泥於用哪種文件來進行寫作,他們所要做的是只要能真實地表達自己的感想,寫出最想說的話就行了。這樣無疑最大程度地降低了習作的難度,激發了學習的寫作欲望。

新課標明確提出「為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學生寫作的束縛,鼓勵自由表達和有創意的表達」。並在每一個學段做出強調。如第一學段要求「寫出自己對周圍事物的認識和感想」;第二學段要求「注意表現自己覺得新奇有趣、或印象最深、感受最深的內容」;在第三學段中提出「珍視個人的獨特感受。」把學生當作一個活生生的個體來看待,允許他們發表自己的看法,以求得寫作的個性化和獨特性的導向更加鮮明突出。

4.改進評價體系,煥發個性光彩。

為了保證學生習作的個性化和獨特化得到發展,新課標提出作文教學的評價建議,強調「語言表達水平是重點」。可以說,作文教學的評價體系左右著作文教學的方向。隨著作文教學評價標準的轉換,學生作文定會一改內容、題材大同小異的弊端,而煥發出個性的光彩。

三、新理念下作文教學的探索

(一)以學生為主體,讓學生愛上寫作。

語文教學應激發學生的學習興趣。這是新課程標準在實施建議中對教師提出的要求。興趣是最好的老師。教師在進行作文教學時,應首先考慮如何激發學生的作文興趣,調動學生的作文熱情,以興趣為先導,逐步讓學生愛上作文。可以採用給漫畫配文、故事續說、我的悄悄話、出版《我的文集》等活動,充分調動大多數學生的寫作欲望。一切從學生的興趣出發,注重學生的寫作興趣培養,讓學生首先愛上寫作,樂於寫,這樣還愁以後寫不出好文章嗎?

(二)開放習作命題,讓學生有話可說。

傳統的作文教學由於過分注重命題作文,常常把學生的思路逼向死角,學生沒有話可說,寫作文成了「擠牙膏」。在新課標下要求作文訓練命題開放性、靈活性、多樣性。就作文題而言,命題作文、半命題作文、無命題要靈活結合在一起;就命題者而言,教師命題與學生自由命題有機結合。

(三)鼓勵放膽表達,讓學生自由馳騁。

放膽表達,拓展創新思維空間。所謂放膽表達,就是教師提供一種或幾種習作的範圍,然後放手讓學生自己命脈題材,自己選材立意,不限體體裁,不規定字數、時間,學生愛寫什麼就寫什麼,愛怎麼寫就怎麼寫,任學生思路盡情馳騁,自由地傾訴表達,以調動他們的內在潛質,讓學生的習作個性得到充分的展示。

在今後的作文教學中,從寫好「兩記」入手,讓學生積累語言。「兩記」指的是日記和讀書筆記,日記寫作靈活,行文自由,訓練多,容量大,是提高自由寫作水平的捷徑之一。學生在實際生活中所見到的或者說所感受到的人、事、物、景、理等,只要是自己覺得有必要訴諸筆端就可以把它記下來。因為要記,學生必須對每日所見所聞,「知之儘量詳,識之儘量真,思之儘量明。」天天動筆就會開闊學生的思路,積累大量詞彙、語言素材,越寫越熟。而且日記也是一種積累材料的過程,平時積累,作文時選擇使用,「活期儲蓄」,隨用隨取,「存」、「取」兩便,作文也就不會無從下筆、言之無物了,經過長時間的練習,學生的作文水平應該會有很大的提高。

2025年小學四城聯創工作心得體會 篇28

本學期語文教研組的教學活動以聽課評課為主,老師們除了推門聽課向優秀老師學習之外,還有許多有經驗的老師在學校上了優質的作文展示課,精心奉獻了自己在作文教學方面的寶貴經驗,拓寬了我的教學思路,讓我受益頗多。

給我印象深刻的習作課是葛慧老師上的課堂活動課,以聽寫詞語開始,引發了學生的好奇心。「作文課跟聽寫詞語有什麼關係?」首先設下懸念,然後步步為營,調動了學生主動參與的積極性,作為老師很注重學生的細微反應,從而引導學生去觀察、思考和總結,鼓勵學生去表達內心的真實感受,讓學生有話可寫。王麗老師上的《景物描寫》,引導學生用遊戲、歌曲、音樂等,帶領孩子進入遊戲的世界。在輕鬆愉悅的環境中通過自身的體驗寫作,激發了學生的寫作熱情。簡若穎老師上的想像作文《假如我會變》,她讓學生大膽發揮想像,成為夢想的主人。課上幾位老師運用新的教學方法,開啟學生智慧,啟發學生展開豐富的想像,讓學生「我手寫我心、我手抒我情」,充分享受了習作的快樂。

寫作教學一直以來是老師們最頭疼的課,因為無論你怎麼想方設法,怎麼費盡口舌,總是激發不起學生的寫作興趣和熱情。學生們總是怕拿起筆寫作,怕寫不好,怕無話可說,總是不樂於寫作。寫作成了孩子們心中最不願做的事。這幾堂課讓我知道了寫好作文的訣竅:

那就是關注現實,熱愛生活,從學生的實際生活出發,激發學生寫作熱情。這樣,孩子們才會有話想說,敢說,有東西想寫,敢寫。在聽課中,我體會頗深的還有幾位教師的教學語言。她們特別注重讚美學生和鼓勵學生的語言,也是值得我借鑑的。教師的語言美也決定著學生學習的效率。黃老師梁老師講課聲音清脆優美,他用自己的熱情和對學生的關心,去激發起學生相應的情感體驗,使學生體會到教師對自己的愛護和幫助,從而快樂地去寫作。而張老師的語言親切、自然、風趣、充滿情意,學生聽了便「如臨其境,如見其人,如聞其聲」,使學生得到美的享受。這幾位教師都把作文與生活緊密結合起來,很好地激發了學生的寫作興趣,激發了他們的快樂作文的情緒。

我想在今後的教學中我要多去嘗試新的教學方法,為學生營造寬鬆的表達氛圍、和藹的創作氣氛,讓學生盡情地釋放生命的.活力,盡情地傾吐自己的所見,所聞,所感。變「要學生寫」為「學生要寫」,把學生引入「成長」、「有趣」的境界,文思如泉,妙筆生花。


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