最後的黃豆閱讀答案
語文的學習靠的是平時的積累，下面是小編給大家帶來的最後的黃豆閱讀答案，希望能夠幫助到大家!
最後的黃豆
爺爺是個染布的，他愛吃黃豆出了名。
在鎮子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地在地上架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是「偷」來的。爺爺從小喜歡跑進大染坊找老闆的兒子鬥蛐蛐。有時老闆的兒子跟私塾先生念書，我爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著染布時，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴裡嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰。「呆瓜」染布師傅往往這麼笑話爺爺。當爺爺染出第一鍋布時，大家才知道爺爺不呆。
那年,家裡遭了大災,爺爺架起幾口大鍋開始染布。開業那天,鎮子裡所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話,開張頭半個月染布不收錢,染壞了一賠二。爺爺沒錢請幫工,自己把麻繩往肚子上一勒,一把黃豆往嘴巴里一塞,一邊香甜地嚼著,一邊攪動大染鍋。當爺爺嚼完三四把黃豆時,青布便染成了。青色襯著爺爺額頭的汗珠,沉穩得像傍晚襲來的夜幕。
後來,那家大染坊被爺爺擠垮了。沒過半月,爺爺快樂地嚼著黃豆把那幾口鍋搬進了大染坊。於是,鎮子裡又有了大染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣,咣咣噹噹響得很。在嚼著一把又一把黃豆時,爺爺兜里也開始響著咣咣噹噹的銀元聲。
有了錢,除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆,還娶了奶奶。迎親那天,爺爺喝了好多酒,醉了,進洞房時還絆了一腳,兜里的黃豆全撒在地上,他撿了好一陣子。奶奶什麼反應,到現在我也不知道。後來跟我講這事時,爺爺還嘆氣,這一絆,不是什麼好兆頭。要不,後半輩子也不會活得這樣磕磕絆絆。說這事時,爺爺喘著粗氣,我幫著捶了半天背,他還是喘得滿臉豬肝紫。
其實,爺爺在生父親的氣。
閒時,爺爺經常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他說,父親是一個「倒錢筒」。父親是爺爺的獨苗,奶奶寵著他,慣著他。聽爺爺說,父親才十歲,就開始進大煙館。沒錢,就賒賬。煙館老闆拿著賒賬本來討錢時,爺爺才明白是怎麼一回事。
父親就像一棵荒野的樹那樣瘋長。
我十歲那年,三天三夜,父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆,唉聲嘆氣,一臉烏雲。
搬出大染坊時,我爺爺習慣性地掏出黃豆,遲疑了一下,爺爺這回沒有把黃豆塞進嘴巴,而是把黃豆一路撒在地上。
沒幾年,爺爺病得不行了。父親依然整天不著家,爺爺的安危只是他耳邊刮過的一陣微風。
臨終前的那個晚上,爺爺示意我到他跟前。他手中攥著一個小布袋,打開來,是些黃豆。昏暗的燈光下,豆子炒得金燦燦的。爺爺說,這輩子只剩下這點黃豆了。他的聲音很輕,連他旁邊油燈的火苗都沒有動一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子,習慣性地放入口中,又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了,牙口不行,他沒嚼動,又把豆子放入袋中。
他嘆嘆氣,說這輩子就愛這黃豆,人走了帶上它,也算來這世上留個念想。他慈愛地對我說,如果你長大了真活不下去,可以再到爺爺這裡來拿這黃豆吃。不過,你要是爭氣,最好就別來擾我了。他語氣中滿是沮喪。
我愣愣的,不太明白,點了點頭。
第二天早晨,爺爺走了,手裡緊緊攥著那小袋嚼不動的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺後,父親才回來。沒人怪他,他在鄰里眼中只是一個能夠看得見的影子。
父親長號著,聲音悽厲,如同塌了脊樑。大家都知道他為什麼哭。整整兩天兩夜,他雇了好幾個人把小院子掏了一遍又一遍,最後連瓦背也全掀掉了,還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。
後來,一個金匠跟我說爺爺確實有幾坨金子。不過,爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。
我驀然明白,爺爺那小袋黃豆是什麼了。爺爺給我留了一筆活命錢。
有人曾問我,金子最終找到了嗎?
當然沒有。爺爺的墳頭早被我平了。當時還有人說,我跟我那瘋了死掉的父親一樣,也是忤逆不孝。
現在我有了自己的企業,人們稱我是什麼「著名企業家」。不久前,一次慈善大會上,我說了,死後捐出全部財產。我那個兒子和老婆都不跟我說話了。
為什麼這麼做?有記者問我。我一時語塞,眼前浮現出爺爺那小袋最後的黃豆。
(改自王瓊華《最後一碗黃豆》)
最後的黃豆閱讀題：
14. 下列對小說有關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是
A. 「我」平掉爺爺的墳頭，是既不想讓任何人打擾爺爺死後的安寧，又表明了不依賴祖輩財富、自己創業的決絕。
B. 文中說「父親就像一棵荒野的樹那樣瘋長」，不是形容他處於青少年時期，身體長得快;而是形容他備受溺愛，放縱無拘。
C. 本文語言平實，情感飽滿，情節跌宕起伏，人物性格各具特點，敘事手法新穎，主題有教益。
D. 本文運用動作、語言、細節和對比等藝術手法，生動凸顯人物個性;人物行為也具有深厚寓意。
15. 小說多次寫到爺爺嚼黃豆，這在全文中有何作用?請簡要概括。
16. 小說以「最後的黃豆」為題，寓意何在?這對現實人生有許多啟示，談談你感受最深的一點。
最後的黃豆參考答案：
14. C
15. ①生動揭示「爺爺」的心理，反映「爺爺」專注、執著和頑強的性格特徵;②是貫穿全文的線索，將「爺爺」創業、守成過程中的各環節緊密聯繫起來;③為情節發展作鋪墊，使故事情節更豐富、更合理。
16. 寓意：一是「爺爺」通過一生奮鬥留給「我」的物質遺產，是現實世界中的財富;二是「爺爺」留給「我」的人生教訓，啟發「我」對物質有清醒認識，是精神財富。
啟示一：就人生追求而言，單純的物質追求並不會讓人幸福，相反可能帶來生活中的不幸。
啟示二：就親緣情感而言，真正的愛不是溺愛，而是要幫下一代樹立正確的價值觀。
啟示三：就傳承而言，精神財富的傳承比物質財富更為重要，精神的力量才能真正改變人生。
【解析】
14. 試題分析：此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然後結合文章內容判斷正誤，此題A項考核情節的作用，B項考核句子的含義，C項考核語言的風格，D項考核藝術手法，其中C項「情感飽滿」「敘事手法新穎」的分析都不夠恰當。本文主要一揭示道理為主，敘事上就是順序的方式。
15. 試題分析：此題考核賞析作品的情節結構的作用的能力，答題時首先在文中找到這些情節，然後從結構、人物塑造和主旨表達的角度分析作用。首先早文中找到相關的語句，「爺爺蹲著染布時，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴裡嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰」「爺爺沒錢請幫工,自己把麻繩往肚子上一勒,一把黃豆往嘴巴里一塞,一邊香甜地嚼著,一邊攪動大染鍋」「不知是黃豆太硬還是爺爺老了,牙口不行,他沒嚼動,又把豆子放入袋中」，然後從人物塑造的角度分析，這些生動地揭示「爺爺」的心理，反映「爺爺」專注、執著和頑強的性格特徵;從結構上看這些情節貫穿全文是文章的線索;為情節發展作鋪墊。
點睛：小說和散文中經常見到分析某個細節或某種物象在文中多次出現的作用的題目。回答這類題目首先在文中找到這些語句，然後結合文章的具體的內容進行分析。分析時主要從反應人物的心理、推動情節的發展和主旨的表達的角度進行，有時還是文章的線索。散文主要分析結構上的照應、線索，內容上的強調情感和文章的主旨。
16. 試題分析：此題考核對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀能力，主要是分析標題的含義，並結合文章談對對自己的啟示，標題的含義注意從表層和深層分析，此題從情節的角度分析表層含義「最後的黃豆」指「爺爺」通過一生奮鬥留給「我」的物質遺產，是現實世界中的財富;結合文章的主旨分析深層含義，「最後的黃豆」是「爺爺」留給「我」的人生教訓，啟發「我」對物質有清醒認識，是精神財富。談啟示，可從不同的角度分析，如從「傳承」的角度，看以談「精神財富的傳承比物質財富更為重要，精神的力量才能真正改變人生」的。一定注意啟示要和文章的內容有聯繫。
