初三作文我们的新老师的作文精选36篇

短语录 3 0

初三作文我们的新老师的作文 第一篇

我们的数学老师姓张,个子高高的,厚厚的嘴唇。你别看张老师的脑袋不太大,里面可装满了丰富的数学知识呢!

有一次,许多学校的老师都派一名代表到我们学校的一名老师在一起讨论数学,张老师就是代表我们学校的那一位老师。课间的时候,我们都悄悄溜到多媒体看张老师,只见张老师专注地讲解一道数学题,其他老师则很认真地听着,等张老师一讲完,其他老师纷纷鼓起了掌,都说张老师解得好。事后,一位漂亮的女老师还说,我们学校有这么好的数学老师,真是我们的福气。其实,这位女老师就算是不说,我们也早就认可了这一点了。

张老师除了脑子里装满了知识之外,还十分“幽默”。一次,班上的一位同学去黑板上演算一道数学题,结果他最后一步写成了:15-6=21。全班哄堂大笑,张老师指了指那个得数,说“:我倒真希望他算对了。”什么?张老师竟然希望错误的答案是对的?我们一下子不笑了,开始二丈夫摸不着头脑。张老师看着我们疑惑的表情,继续说:“要他算对了,我以后去存钱,存了1000,取了600,结果银行还给我加上了600,那多好啊!”“哈哈!!”我们又开始笑了,笑得比刚才更欢,不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢!后来,我们班就再也没有人发生那种错误了。

张老师对待上课开小差的人,也有“特殊对待”。有一次,张老师在讲台上校对试卷,我看着窗外,突然想起了昨天看的小说里出现在情节,我觉得里面的“那座山”和窗口那座山特别像,就一直盯着那座山。不知过了多久,张老师走到了窗口的位置,发现我一直盯着那里看,就睁大眼睛看着窗外,又看看我,那双好奇中又带这一点点的责备的眼睛好像在说:窗外有什么呢?在上课怎么能老看着窗外呢?于是,我的注意力马上回到了试卷上,并且以后上数学课再也没开过小差。

张老师也特别“爱炫耀”,我们考试的时候,他会和我们一块而考,每一次,都是一个很高的分数,老强我们班数学尖子的风头,害的他们都发起了怨言,但张老师并不在乎,继续我们考试,他也考试。

我最喜欢我们的数学老师!

初三作文我们的新老师的作文 第二篇

又是秋天。

打开尘封已久的记忆信箱,拿出一封落满灰尘的信件。待我凝神细视那落叶纷飞的背景画面时,不禁被它触动——泪水模糊了视线,一切显得那么朦胧,同时又是那么清晰——你是我的老师!

习惯地坐在窗前,我看着精灵似的灰尘在阳光的照射下欣然起舞,我这才想起,那天被我有意无意地忽视的落叶。

我走出房间,随手捡起一片落叶,席地而坐。细数落叶的纹理,我感受到了大自然神奇的雕刻艺术;抚摸落叶那凹凸不平的皱纹,我触摸到了岁月的痕迹;把落叶轻轻放在耳边,我仿佛听到了它那喃喃的呼唤、柔柔的细语……

我将落叶平放在手中,闭上双眼,倾听它讲述自己平凡的一生、传授与我做人的道理:我听到了风在为它击掌喝彩,我看到了灰尘在为它翩翩起舞,为它唱出美妙的音乐——大自然在为它弹奏华丽的生之乐章!

站起来,我追随着落叶的脚步,来到一片树林里。光秃秃的树干傲然挺立在秋风中,瑟瑟的秋风无情地吹打着一切,顽强的小草在无力中宣布认输,那寓意万千、尊贵华丽的花朵也早已在秋风中散了它的颜色、消了它的芬芳,消散了甚至是它的尊贵与华丽!只有那树枝上还挂着几片零碎的叶片,绽放着它那满是皱纹的笑容,迎接着秋风!

我望了望树下盖满大地的落叶,枯黄的树叶在向我诉说着,诉说着它们的心甘情愿!一时间,我不禁感慨万千——

一般情况下,落叶,它只有短短的三个季节。似乎,人的生命,也只不过有或多或少的几十个春秋而已。有人说,死了就是死了;也有人说,他死了,但他以另一种形式活着!

秋风实在是太冷太冷了,冷到我停在路上,不敢再向前。抬头望去,前方道路上的叉口实在是太多太多了,胆怯的我没有先走,先走的那个人不是我。但片刻之后,在树叶的沙沙声中,我握紧一片树叶——我不敢放手,怕丢失唯一的信仰——然后大步向前:我没有去想,这条路,究竟还有多长……

我很珍惜现实生活中的老师教给我的知识与道理,而今天的落叶却是陪我流浪、照亮我前进的引路人!落叶,你可知道,你也是我人生中的老师!

初三作文我们的新老师的作文 第三篇

开学后,我们就已经正式步入了六年级。六年级,是一个非常重要的阶段,所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级,所以,我们就换了一个新的数学老师。

这个数学老师是一个男老师,他非常的幽默,给我留下了很深的印象。他长得很白,又很高,留着和鲁迅先生差不多的一字头。

这个老师姓王,他上课非常有趣,不但会开玩笑,还会运用肢体语言,非常的生动。

有一次上课,讲的是一道数学题,题中有提到袋鼠跳,为了让我们更加明白和记住这道题,王老师就在讲台上学袋鼠跳,逗得我们全班都哈哈大笑,我对这道题的印象就加深了一筹。

而且,王老师时不时的就会鼓励我们,让那些数学成绩不好的同学有了信心。

张鹏浩数学这一科,成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练习题,却做错了。老师看后,没有批评他,而是很亲切的对他说:“做错了,没关系,说明你还没有把这道题理解透彻,我现在找几个学会的同学给你讲一下,你好好听听!”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍,他又做了一遍,立马就作对了。下课了,只见王老师走到张鹏浩面前对他说:“你如果不会要问我或者其他会的同学,不要自己硬算。”

我见后,心想:这个王老师真的很有一种鲁迅先生的风范,这样一个又有趣又懂得教学的数学老师,谁能不喜欢呢?

王老师打破了我们原始枯燥的数学课堂,我们都很喜欢这个数学老师!听,课堂上依旧笑声不断!

初三作文我们的新老师的作文 第四篇

自从9月1日,我怀着激动的心情踏进北大附中美丽的新校园,一切都是那么新鲜:新的老师,新的同学,新的学科……初秋的微风送来校园花草的气息,让我对新的校园生活充满期待。

升入初中后的课程与小学的课程有了很大的区别,其中的最大区别之一就是新增加了一节体育选修课,在这节课上,我们可以任意选择喜欢的体育项目进行学习,怀着长期以来对足球的热爱,我毫不犹豫的选修了足球课。

我们的足球老师是一个很幽默风趣的人,那张被阳光所烤得黝黑的脸上,带着汗水的油色光泽,炯炯有神的眼睛,眉宇间时而紧紧地皱起,像密集紧凑的防守;时而愉快地舒展,像圆月弯刀的任意球,紧抿着的嘴唇,流露出一种足球运动员特有的自信的神情。老师人长得不高,但身材健壮,加上一身长春亚泰队的队服,和我平时在电视中看到的足球运动员如出一辙。

第一次上课之前,他用他那带磁性的语言给我们说了上足球课的课堂常规,我们都很认真的听他讲我们需要遵守的规则,突然,老师严肃起来,像中央领导一样,并说:“同学们,你们一定要记住,上足球课,千万不能穿篮球鞋!”我们顿时哄堂大笑,老师也急转话锋,用调侃的口吻说:“知道吗,这就像一群男人在走路,而你却穿一条裙子一样!我要你们永远记住,足球才是真正的男子汉的运动!”一周紧张学习带来的压抑与不快全在这一刻烟消云散了,我们肆无忌惮的大笑,让这足球带来的快乐洋溢整个操场。

虽然只有一次短暂的碰面,但他——我的第一位足球老师的形象却永远铭刻在了我们这群热爱足球的真正的男子汉心中。

初三作文我们的新老师的作文 第五篇

七年级的时候,有一个数学老师来给我们代过一节课,给我们代课的时候我就觉得这个老师很好玩,这次八年级他却变成了我们的数学老师,丁老师说浦老师是金牌奥数教练。我们大家多异口同声的说:“哇!真厉害!”

浦老师虽然长得丑了点,但是他的头发很好玩,别看浦老师戴着眼镜,他可以一目十行,即使我们在下面开小差,玩什么东西,他都看得一清二楚,谁也逃不过他的眼睛。浦老师总是喜欢和我们反着来,他的眼睛在看左边其实他是在看右边,他的眼睛看在右边,其实他是在看左边,我们什么时候看着浦老师,什么时候不看着他,他心里面都非常清楚,但他就是不告诉你,真让人琢磨不透。

浦老师看上去很慈祥,但是到了一上课他可是严厉的很,不过他说,只要你作业写完了,方法会了,随你怎么玩,老师有时候还会陪我们玩呢。

有一次,我在走廊上看到位浦老师,我跟浦老师说“老师好。”我以为他也会跟我打一下招呼,可是浦老师却拍了一下我的'头,啊!浦老师你干什么嘛?我说,浦老师说“我打你啊,听了这句话,我就笑了起来,我知道老师在跟我开玩笑的,浦老师也跟着我一起笑了。

浦老师我想跟您说我在七年级时数学考得很不好,妈妈一个暑假一直在说我,我就觉得对这门没兴趣了,碰到思考题就是不愿意去多想,对数学一点兴趣和信心是一点都没有,我自己也不知要怎么办,我只知道我的数学要完蛋了,可是自从我上您的一一节课后,我感觉很好玩我好像又开始喜欢数学了。我知道我计算不行,希望你能帮助我。

初三作文我们的新老师的作文 第六篇

她的关爱和父母一样温暖:她的微笑如阳光般灿烂,照入我的心房,时时刻刻鼓励着我们;她的热情使我们在面对困难时更加有自信。“她”就是我以前的语文老师——林一苗老师,林老师就是这样一个“她”。

开学的第一天,面对新老师,新知识,我还是有一定的恐惧。可当我看见林老师和蔼的笑容时,恐惧感就一扫而空。在课堂上,她就是一名奖罚分明的严师,细心地辅导和讲解,为我们耐心分析每一篇课文,这种种的情景无一不刻在我心中,现在还历历在目;课余时,她就是我们无话不谈的好朋友。不管哪一位同学生活或学习上有困难,她都会给予帮助,尽量帮他(她)补习或做其他事。这就是我的老师,一个既是课堂严师又是课余知己的好老师、好朋友!

林老师,她给予了我们不同的爱,有关爱,友爱,慈爱等等。在课堂上,林老师的爱是严厉的爱,是如父亲一般的严爱;在课余,她对我们的嘘寒问暖,细心有加,耐心教导,那是如母爱一样温暖的关爱。她同我们一起笑,一起哭,一起喜,一起怒,一起哀,一起乐,那是慈爱,友爱。这就是我的老师,能给我们不同的爱。

林老师,如同装着百万书的书库一样。在课堂上,她给我们讲了许多我们并不知道的历史故事,如:《文成公主进藏》《田螺姑娘》《吴刚伐桂》等等,然我们的课外知识更加饱满、丰富。在课余,她给我们讲的童话故事多姿多彩,五彩缤纷,能让我们悲痛欲流,喜怒无常。情绪中杂有喜、怒、哀、乐、悲、苦,让我们学会了多变的情绪。这就是我的老师,一个能让我们增长课外知识,又可以给我们讲童话故事,提供资料的“百事通”老师。

这就是我的老师,一个有着“双重身份”和“百事通”称号的.好老师。一个给予了我们百变的爱的老师。老师好比生活,有时让我们苦,有时让我们甜,酸甜苦辣咸,样样具备。她的热情就是无声的鼓励;她的音容笑貌是我们伤心和遇到困难时最好的良药;她的关爱是我们加油的动力与源泉。她是我们学习和生活中必不可少的良师益友,这就是我的老师,你们喜欢她吗?

初三作文我们的新老师的作文 第七篇

今天是上作文补习班的第一天,我早早的来到学校,期盼着老师的到来。我心想:这位老师是男,还是女?是刚工作,还是执教多年那?是严肃,还是温柔的?

就在这时老师来了,她梳着短发,身穿红色运动衣,足蹬一双运动鞋。由此可以看出,这位老师非常热爱运动。

我以为这位老师还会和以前的老师一样,不是提要求,就是讲道理,但是我错了,她一上课先开了一个小型记者招待会,让我们以小记者的身份,对她进行采访。这 时有的同学问: “您为什么要当老师?”有的同学问:“您当老师多少年了?”我问的问题则是:您为什么教语文?”

在短暂的采访中我们了解到,这位老师小时候很爱学习,从一年级到师范大学毕业,一直担任班长,工作二十年之后,还出了一本书,叫做《成长的足迹》。

她有学好语文的方法,那就是把报纸上好的文章剪下来,然后把它们分门别类地粘贴在文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹那!哇!如果我要是像老师那样去做,我的成绩一定会提高很多的。

她问我们喜欢什么样的老师?喜欢留些什么作业?上课的形式是什么?她还微笑着答应我们尽量满足我们的要求,我感到这可真是一个善于交流的好老师啊!

通过这节课,我觉得写作文并不难,只要把看到的、听到的、想到的、感受到的按一定定顺序写下来,就能成为一篇好文章。

我相信,在盛老师的指导下,我的语文水平一定会有很大的提高。

初三作文我们的新老师的作文 第八篇

小学六年一眨眼真的很快过去了,小学时光也只能停留在童年、年少时,现在的我到了一个人生的第一个折点,踏上了初中的新征程,也踏上了青春的征程,然而在这个重要的阶段,我也遇到了一位新老师,一位好老师。——刘老师。

刘老师,是初中最好的老师,最好的班主任。开学的第一天下午来学校报到时,我是第一次见到我的新老师——刘老师。看到了他,不知怎的,我莫名的很轻松,不像见到别的老师那样紧张,一切办理妥当后,一向依赖母亲的我,神经质的主动让妈妈走了。——新老师和蔼。

军训的那几天,刘老师每天都去看我们,给我们照相,一开始我们很疑惑,老师怎么了。为什么要给我们照相,军训的衣服这么难看!?老师似乎看出了我的疑问,张口就道:“人生当中一共也不知军训几次,这是你们人生当中的第一次,希望你们积极配合噢!听了这话,似乎有道理,同学们争先恐后的都去抢着照相。——新老师的不古板

开学后,我们对初中这两个字依然十分陌生,但老师并没有着急,不耐烦,依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的管理能力,几乎每人都分配到了职务,而且老师十分“放纵”我们,大家不要误会了啦,这个“放纵”是把七(2)班完全交给了我们自己,什么事都要自己想办法解决,(除了必要的时候)。——新老师的另类管理方式。

新老师这个名词在七(2)班已经不存在了,取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同方法的管理方式,令我欣赏与敬佩,我相信,别有用心的管理方式会使七(2)班更强的!

初三作文我们的新老师的作文 第九篇

哇!又是开心的美术课,我拿好美术工具的时候,黄老师带着一位老师走进教室说:“以后就由这位王老师给你们上课,这节课是我给你们上的最后一节课了。”那貌美如花的王老师,一看就温柔,我兴奋地等待着下节美术课的到来。

盼星星,盼月亮,终于等来了美术课。到了王老师那节课时,我惊呆了!一个美丽的老师,怎么会这么凶!我慢慢地拿出笔,开始画画。王老师说道:“我是不好惹的,最好别来惹我!”看这架势,我觉得,她比妈妈还凶呢!正想着,邹儿看向我,动了动嘴,凭着多年的默契,我读懂了她的唇语:“好——凶啊!”我连连点头。这时,秦天宇小声地嘟哝了一句,谁知,这被“顺风耳”老师听到了,就罚他抄语文书上的神话故事。王老师笑了笑,说:“叫你第一个挑战我的极限,后悔了吧?我可不是说着玩的!”秦天宇点点头,可是已经晚了。王老师说道:“看到那操场上的跑道了吗?不行去那儿抄,还不行就去余老师办公室抄!我还治不了你了,小样儿!”他摇摇头,苦笑着说:“不要!不要!”

其实,王老师也挺幽默,看见了前排的张欣月,说:“你叫什么名字呀?长得好可爱,像洋娃娃一样!”张欣月说出了自己的名字,她俩一起笑了笑,笑起来真好看!

好年轻呀!这就是年轻美丽又幽默的王老师!

初三作文我们的新老师的作文 第十篇

新学期迎来几个新老师,其中就有地理和物理,我来说说他俩吧。

地理老师进门给我的第一印象是:随性不拘束和善的一位老师。他的声音很有特色,明明是个男孩子,却有点像女孩子的尖锐,但并不刺耳。

经过一段时间相处才发现,原来地理老师也风趣幽默。上次他给我们讲了个故事,以前抗美援越的时候,我们中国帮忙将_打跑以后,越南就翻脸不认人了,在中国边界想捞点好处,于是中国将士作出了一个非常伟大的决定——把他们打一顿再走。这句话配上老师的动作,加上自豪的语气,让我们忍俊不禁。

地理老师有趣归有趣,上课很严谨,每道题都讲的十分细致,让我们能更好的理解。

物理老师属于严肃派的,站在讲台上就不怒自威。第一节课就给我们来了个下马威,说出了不能触犯的三条高压红线,搞得我们风声鹤唳。

时间长了,他也会开些玩笑,说的每一句话都会触动我们的笑点。子弹就飞那么一会儿,很快就会回到正题。有个同学胆大包天,竟然不做物理作业,被物理老师“请”去办公室,从办公室回来,整个人都不好了。并且告诫大家,以后一定要做物理作业。

一次上课时,他说书上的人有一米六。我说怎么可能?嘲笑书上的人矮,没想到他竟然给我来了一句:“你有一米六吗?”正说到我的痛处,我哑口无言。旁边的同学听了就说:“老师,你是在鄙视她。”没想到老师非常正经的说:“我只是在嘲讽她。”

看,这就是我的两位新老师,一地理,一物理,好像还都是讲“理”的老师。

初三作文我们的新老师的作文 第十一篇

当一张发黄的日历落在我的眼前时,上面一个惊人的字眼“秋”打乱了我的思绪。时间过的真快,如一把利剑刺入我的心扉。多么醒目的字眼。我回想我这意念干了什么?

我只是碌碌无为的在人生的海岸上穿行,去消磨时光,伟大的_曾说过;“最珍贵的是今天,最容易失去的饿也是今天。”多么有哲理的话!我只是在时光里观看人生的亮点,期盼着明天的到来,却忘记了自己在今天的生活里什么都没做。我这时走到几棵树下,一颗颗杨树摇着又细又秃的枝条,仿佛在叹息,但在这叹息中又带有一丝快乐,叹息的是;秋天已经到了,我也没有了昔日的耀绿。快乐的是;我在美丽的夏天展示了我的浓绿。我驻足,倾听树的心声。“沙 沙 沙!”一种动听的声音像一条流动的泉水流进我的耳朵。一阵寒风唤醒了我迷恋的耳朵。我回过神来。一束阳光刺过树照在我的脸上,我匆匆赶回家,回家后,我叹息;时间飞快等在年轮里旋转,我为我这一年什么都没干而懊悔。

时光老人不会偏爱任何一个人,每个人都是一样的,为什么有的人上去了,而有的人下来了,我扪心自问。我明白了,我撕破那层笼罩在我眼前的薄雾;因为当别人学习时,我还在玩,别人的时间总是那么完美,而我的时间犹如那一页发黄的日历,一点点破碎。

时间在我们自己的手里,我们要把握好时间,去创造自己绚丽的人生吧!让这个秋更加金色斑斓。

初三作文我们的新老师的作文 第十二篇

她是蓝天,我们就是自由自在的鸟儿;她是港湾,我们就是未归的船只;她是大海,我们就是嬉戏的鱼儿……她,是庞老师,我们,是那五十六个可爱的孩子。

庞老师那一头棕黄色的长发打着卷儿披在肩上,大眼睛里闪烁着太阳般的光芒,总是抹着深红色口红的嘴巴总能滔滔不绝地说出许多知识,无论在什么时候,她的背永远是挺得直直的。

是她以身作则,教给了我们什么是坚持不懈,先人后己。那个双休日,我们接到了庞老师犯颈椎病的消息。星期一,庞老师出乎所有人的意料——坚持来到学校给我们上课。庞老师在给我们讲课的时候,总是一只手捂着脖子那一块儿,从这个动作,大家都可以知道——她是有多么痛苦。但即使再疼,她讲课的声音还是如以前那般洪亮,动听。她的声音传到了班级的每一个角落里,回响在每一位同学的脑海中。虽然现在庞老师身体不好,但是她依然是站得那么笔直,没有倚在讲台上。我们都明白,她这么做是为了我们,为了让我们上课更有精神。讲着讲着,庞老师的声音变得沉重了,她渐渐的说不出话来,她的眼睛变红了,她将身子转了过去。她是疼哭的,即使是哭,她也不愿让我们看到。我并不知道此刻的庞老师是有多难受,用“很”“非常”“特别”已经不能形容了。

庞老师不仅要给我们上课,还要每天在医院和学校间奔波。为了给我们上课方便,庞老师将她一天的课都调到了上午,然后上完就赶去医院治疗。她每天早晨那么早来学校,接着给我们上课,然后又赶到医院,有的时候还得再回学校。也许你就这样听着都嫌累,觉得很麻烦,但是庞老师确实每天都在做,她还是个病人。身边的老师、领导、学生家长、医生们都劝庞老师,让她和学校请病假,回家休息,要不然身体会垮掉的。而且医生说了,庞老师如果再这么下去,每天这么劳累,是有可能上身瘫痪的。但是庞老师是这样说的:“马上就要期中考试了,如果我现在请病假回家休息,我是快活了,但孩子们呢,他们怎么办?”一句短短的话语,深深地印在了我们五十六个同学每一个人的心里。

在我的心中,庞老师就像是一棵平凡而又伟大的青松,大风吹不倒,大雪压不跨。

庞老师,让我代全班五十六名同学向您说一句:您辛苦了!您是我们永远的青松老师!

初三作文我们的新老师的作文 第十三篇

由小学升到初中,一切都是新的。再也见不到旧时的面容,所有的所有都重新开始了。

我到班上认识的第一个班级人物是你。你性格十分开朗,有一颗孩子般的童心。还记得我们初遇时的场景。因为我是住读,来到学校的第一件事就是找寝室。走到宿舍楼下,便看到几个班主任老师排排坐在那儿,周围拥挤不堪,全是学生和家长,而茫茫人海中我却遇到了你。初次见面你给我的印象就是亲切可爱,看着你戴一个红偏黑框眼镜,头上顶一个小蘑菇发型,剪得碎碎的,发前一片留海,莹亮的眼牟一丝不苟的盯着登记表,身着一条长裤和一件短袖。我上前与你打招呼,殊不知我们第一次见面却像故友重逢一般。这使我对你有了一种莫名的好感。

得我那时情绪也不稳定,离开了旧友与老师、父母,在新的环境中有些无助。那个星期天爸爸和妈妈隐约感到了我的异常心情,把我送到校…….

他们走后,你便把我带到了办公室里。起初,我听到你严肃的口吻,我还以为我做错了什么事呐,我心想:不可能吧,要是我做错了事就惨了。我在心里默默为自己祈祷。但当我踏进办公室那一瞬间就松了一口气。你面容温和的对我笑笑,叫我坐下。这是要和我谈话的征兆吗?我又继续着刚进办公室的心情——忐忑不安。但是,你突然开口了:“孩子,你平时有什么苦恼吗?”我在那一霎时怔住了,不知所措,更是一头雾水的望着你,呆呆答道:“我觉得自己在班上成绩不太好,又没有原来的朋友,还离开了父母,一个人感到孤独。”而我话音未落,你便轻拍我的肩膀,和蔼地说:“我知道,每一个初一新生可能都会有这一类的小忧愁,但你要记住,学习知识是为了以后有孝敬父母的资本,离开父母是为了让你学会独立,朋友不多是说明你还有交友的进步空间,所以,这一切都不应该是你的压力,相反这还是你的动力。”我眨着眼睛盯着你,那种精神,那种认真,那种情感,都一一从你身上表现了出来。

老师,不知道那时认真的你有没有察觉,我对你炽热的目光。我崇拜你,我体会到了一种名为师生情的东西。现在我会好好地学习,一定不负重望!谢谢你——杨老师!

初三作文我们的新老师的作文 第十四篇

刚开学的时候,我有些紧张,迈入校园,一切都是新的,陌生的环境,陌生的老师,好不适应这一切啊。脑子里有些空白,迷茫地踏进教室,我见到了她——我的老师。

见到她的第一眼:双眼皮,大眼睛,挺立的鼻梁,嘴角微微上扬,看起来很温柔、很慈祥。她示意我坐到后面的位置去,我坐下来放下书包,开始听她讲课,我感觉她的课和她一样温柔。这是我中学生活的第一堂课,是由她带领着我探索了这新的知识领域。这是一个全新的开始,一个好的开始。在她的教导下,这些题变得简单易懂,不会枯燥无味,我认真去听了,和以前上课不一样,没有开小差,因为有她,每分每秒都是美好的。

她很是心软。老师总说如果以后这么简单的题都错,手里的戒尺可不留情了,真的到了这一天,她可不是这样的。那高扬的细手里面握着一把半米长的戒尺,每位同学都大气不敢出,不忍看见那位同学被打的样子,所有的人都紧闭双眼,等待那一声“啪”,可是半晌也没有听到的,我试探性地睁开了一只眼,只见她的手缓缓落下,语重心长地为那位同学讲解,这时我才懂,这只不过是她的“装腔作势”罢了。

她总是爱笑。只要她一笑,她的眼睛就会弯成月牙,就好像春风拂过水面,好像清泉流淌在大山谷。

她每天不辞辛劳地为我们批改作业,休息时间都在批改,都是为了我们好好学,作业上一个个红精灵,好像有魔力似的。她会为我们讲解许多不会的题,加班加点的。

老师犹如一盏明灯,照亮我们的路途;老师犹如斜风细雨,洗涤着我们的心灵;老师犹如参天大树,为我们遮风挡雨。老师,您辛苦了!

初三作文我们的新老师的作文 第十五篇

今年秋学期,我们升到了五年级,电脑老师也换了一位新老师。

今天是开学以后第一节电脑课,只见一位中等身材的女老师大步流星地走到讲台上,先对我们自我介绍说:“我姓姚。”然后在黑板上大大地写了一个“姚”字,我们异口同声地说:“姚松元的姚。”老师惊讶地说:“哪位同学跟我同姓?”我们一听同时指着姚松元大声喊:“姚松元。”老师看见后说:“我教了几年书,很少有同学和我同姓的。现在开始点名,请点到名的同学站起来让我记住你们哪天真、帅气、可爱的模样和你们的名字。”于是点名开始了,“陈浩。”只见陈浩刷地一下站了起来。“门心怡”……“王福星。”王福星一听连忙站了起来,老师吃惊地说:“原来王福星是一位可爱的小女孩,我还以为她是男孩呢。”“王玉玉,”结果我们全班哄堂大笑,目光刷得一下全都看向了王玉钰,只见王玉钰的脸涨得通红,在座位上把头压提低低地,老师一愣问我们:“他叫什么名字?”我们异口同声地回答:“王玉钰。”老师一听自嘲地对我们说:“现在的家长真有才华,这么多字都没见过。”名字报完以后,老师让班长从班委中选了两位课代表。

“叮铃铃”一阵清脆的下课铃声传来,一节课就这么在电脑老师幽默搞笑中不知不觉中过去了。

初三作文我们的新老师的作文 第十六篇

“下节是什么课?”我疑惑地问朋友。

“好像是地理课,也不知道地理老师长什么样。”“我也不知道。”我和朋友兴致勃勃地讨论着。

“算了吧,走,一块儿出去走走。”

我们穿过走廊,迎面走来了一位老师,穿着没过小腿的紫色长裙,与肩并齐的黄色头发,眉毛弯弯的,眼睛像葡萄,还水汪汪的,仿佛碧波荡漾的湖水一般,鼻子挺拔,嘴巴很好看,很明显能看出来她化过妆。她的腰和腿都很细,她很年轻,估计才二十几岁。

“我的天哪!这是我们的地理老师!这么漂亮的美女!”你可能会问,你怎么就确定她是你的地理老师呢?那是因为,我们刚才与她擦肩而过,她径直走入了我们班中。

同学们都讨论着,唾沫横飞,高兴的合不拢嘴。“砰砰砰!”老师使劲儿拍了拍黑板,“你们怎么话这么多啊?都上课了。”“可是刚才的铃声是下课的铃声啊,我们还没下课呢。”同学们都在抱怨着,每个人的脸上都写着“我要下课”四个字。谁都没有想到,这么漂亮的老师竟然这么狠,对学生还这么严,这就是我对她的第一印象。

后来我们渐渐发现,她那么做是为了我们。她讲课的速度较快,但却没有漏掉过任何一个细节,不是那种随意的快,我们所有的人几乎都能跟上她的步伐。她的声音洪亮、干脆、清爽,让人向往。

才刚刚开学几个星期,这就是我对她的印象。她如阳光,融化了地理知识外面的冰,我将爱上地理,我们的故事并没有结束……

初三作文我们的新老师的作文 第十七篇

这学期,我们班换了一位新的数学老师。她姓朱,个子很高,留着长头发,鼻子上戴着一副度数很高的眼镜。

朱老师是一位非常幽默的老师。有一次薛让在课堂上分神了。老师用两只眼睛盯着他看了很长时间,但是他没有反应。于是朱老师走到薛的座位上,笑着说:薛,你想你妈妈吗?”这才回过神来,薛不知道老师刚才说了什么,于是他问老师,刚才是什么问题,老师重复了刚才的问题你想妈妈吗?”突然,班上所有的学生哄堂大笑,因为刚开始上小学的是一年级的学生,当想到他们的母亲时,他们会分神。老师会问这样一个问题。薛迅速端端正正地坐下,冲老师笑了笑。你说,朱先生很幽默吗?

朱老师也是一位非常有效率的老师,他很快就批准了作业,所以老师也要求我们快速准确地完成数学作业。对于那些没有完成作业的学生来说,没有人能逃过朱先生的眼睛。

朱小姐给我留下了深刻的印象。她一直用她的行为影响着我。她应该努力学习。

初三作文我们的新老师的作文 第十八篇

最近我新换了一个钢琴老师,是男的。说起这个我就有点忿忿不平,明明学钢琴的女孩子比较多,但是为什么钢琴家基本上都是男的?从学琴开始,我好像都没认识过一个女钢琴家,难道只是因为男的手长,手大?我真是百思不得其解。

这个钢琴老师看起来就很有艺术家的气质。因为老师的头发不仅是卷的,还是长头发,虽然有点胖,但是传说中的艺术家就是这个样子对不对!

我上第一节课的时候,就明白了老师不仅是看起来有艺术家的感觉,本身也是非常有实力的。老师检查了一下我的曲目,说我现在弹的曲子级别有点低……于是布置了新的曲子。

当然,老师给我布置的曲子让我感到了深深地压力。因为我第一次弹得真的是乱七八糟,一塌糊涂。开始弹的时候因为音的跨度和比较高的问题,看一个音符就要认半天,弹得断断续续的,我真是一脸懵逼。但是万万没想到,老师居然还夸我识谱快!我真是受宠若惊,可能是由于曲子太难了,所以我才弹得这么不好,而且又是第一次弹,我的心里瞬间就平衡了许多。

随后,老师也弹了一遍曲子。老师的手指在黑白键盘上跳动,一个个悦耳的音符从钢琴里跃出,音符小精灵们组合成的优美的旋律一次次的在老师的手下诞生,老师的指尖好像有魔法一样,我听得如痴如醉。

可很快,我反应过来,这和我弹的真的是同一首曲子吗?老师指尖下流泻出来的音乐,真是把我深深地击倒了,特别是后来老师还说了一句,好久没有弹了有点生……直接让我风中凌乱。好久没弹能弹成这样啊!我玻璃心碎一地啊!

我知道自己不可能跟老师比,但是想想还是有点小心塞。我相信,只要我努力,就一定能!嗯……努力追上老师……吧……感觉有点底气不足。我还是要努力!加油!

初三作文我们的新老师的作文 第十九篇

一枝粉笔写世界,两袖清风展现品德;三英尺高的讲台上放满了教具,西达尔特·慧泽被他的孩子们带走了。我爱我的老师,感谢老师的教导!

“丁·”,每当上课铃响时,他总是早早地来到教室,而且时间恰到好处。两条腿直直地走进门槛,浅棕色的外套衬着一条小短袖,这是他固定的搭配,简单而不缺乏精壮,从头到脚总是一尘不染。

总是褪色的宽裤腿和“千年旧皮鞋”。即使在55岁左右,他们看起来仍然精力充沛。在我的印象中,他一直“像松树一样站着,像钟一样坐着”。他没有弯腰或鞠躬的样子。他又瘦又高,又高又壮,所以我们都称他为“伟大的”老师。

一头乌黑闪亮的短发,保持整洁有序;每个人都认为他浓眉和引人注目的“小”耳朵非常有趣。饱经风霜的额头皱纹,高挑英俊的鼻梁,厚厚的大嘴唇看起来相当舒适。我真的很喜欢它们!

他是一名数学老师。作为他的学生,我们都有乐观的评价:机智聪明,可爱幽默!他的面部表情非常丰富,他的语言表达能力应该可以和语文老师媲美。有时他的现场表演总是让我们措手不及。

我记得一个数学作业,题目是画一个轴对称图形。班上最淘气的学生安说,他用自己的名字给这个人物取名,这让我们感到很可笑。当我们看到他评论中的五个字“你是什么意思”时,又是一阵大笑。第二天在数学课上,他还对这件事做了特别的评论。

在数学课上,“伟大”的朱老师偶尔会开一些小玩笑:指出学生在回答问题时总是会叫他们的绰号;对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑。在他的课堂上,我们没有太多的关心,轻松的讨论和作业是课堂的主要气氛。

但是我的数学成绩总是让我不满意,数学老师从来没有责怪过我。最“棒”的是,他经常把数学成绩不“稳定”的同学叫到自己的办公室,仔细询问,耐心指导。询问你的家庭最近的情况,最近的情绪,你不能教的问题,并谈论各种方法。经过这么多次,当我们的数学成绩仍然很差甚至不及格时,他仍然一如既往地给我们鼓励和希望,我们都非常感谢他。

老师,我们已经下定决心:努力学习数学,认真研究课题,认真听讲。以前有很多地方我们没有到达指定的位置,请相信我们可以从现在开始,在未来做好!

初三作文我们的新老师的作文 第二十篇

新的学期开始了,我们又更上一层楼了,而我们的老师也换了。

这一回的语文老师是一位校长。同学们听到这一个消息以后,就开始议论纷纷起来,我的心里也很害怕,害怕那个老师很凶。有个男同学说:“他的哥哥就是这位校长以前的学生,他的哥哥说校长很严格。”

上课了,校长走进了门口,忽然,全班都鸦雀无声了。这时我心里是多么的紧张,心跳的是多么的快呀!

心想:这位校长是不是真的和同学们说的一样。老师告诉我们他叫罗鑫磊,我们叫他罗老师。罗老师让我们拿出作业本,在教室里转了一圈,老师那慈祥、和蔼的表情突然就变了,变的很生气。

罗老师说:“在作业本上写了姓名的同学举手,那几十只小手举了起来。”

接着老师让我们把包书纸给拿下来,我们都很奇怪,为什么要拿下来呀?

老师说:“昨晚有好几本作业本到老师那说同学们用包书纸给我们包上了很难受。”我知道老师是自己编的,因为老师想让我们自己爱护它,保护它。我的心情平静下来了,不像刚才跳的那么快了。讲语文书时就怕老师叫到我。结果老师问我你的爸爸几岁了,我就编了一个说38岁,其时我爸爸40岁了。因为太紧张了,后面的问题,我站起来说时都是很紧张,怕说错了。

下课了,同学们都说着上课时紧张的心情。

初三作文我们的新老师的作文 第二十一篇

新的学期开始了,我们也迎来了新的老师,迎来了新的学期。在各种各样的课程中,我最期待的便是生物课与生物老师。

在期待中,我终于是有机会拿出那本被保存得十分完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来,只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗外传来,沉稳而庄重。紧接着,还不等同学们开始议论这位老师,他便走了进来:系得好好的领带,整齐的衣领袖子,浓浓的眉宇之间透着一股知识分子特有的坦然气质,十分沉稳的模样让人看了第一眼便顿生敬意。生物老师走上讲台,轻轻将书按在了桌子上,向教室里稍稍地望了望,便讲“初二的生物远比初一的生物要难,所以,请同学们认真地学习。”十分简洁的开场,老师甚至连一个自我介绍都没有好像书法大家写字时,那重而快速的一捺,干净明了,但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。

生物老师就这样开始讲课了。老师的声音很平淡,就像一条平滑的直线划过了全班,但这声音在此时恰好能将那些躁动不安的同学给安抚下来。这声音虽然平淡,却显得十分庄重,平稳好似是认真地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到烦闷无聊,又不显得浮夸与盛气凌人,浓厚的学风像涟漪一般慢慢地扩散到了整个教室。老师似乎并没有把我们当做普通的学生来教导而是当作了与自己同辈的学习伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要知识点时,他特地拿起三种颜色的粉笔,在黑板上分别写下了每类知识点。

他十分认真地抄写着尽管他本人并不是很高,但他仍然是十分努力地踮起了脚尖,高高地扬起手,好似正要将那些最重要的东西,高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清楚楚。他每写下一个,都会回过头来讲解一番,拿捏着粉笔,两手来来回回地倒腾着做手势,好像那血液循环系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完所有知识点仍不忘再细细讲解一遍,那一副严谨认真的模样,仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。

下课的铃声打响了,生物老师该讲的也都是完整地讲好了,他便合上书本,平淡地说了声:“下课”,又如来上课时那样,沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师,始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。

初三作文我们的新老师的作文 第二十二篇

记得刚来到这个学校时,我并不太喜欢陈老师。

事实上,我并非讨厌她的性格,而是不喜欢她的教学方法:首先,我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师,二班的车老师,四班的程老师,他们讲的全是难题。其次,她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗?写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢?太麻烦了!

甚至有一段时间,当陈老师在班上问:“这道题会做的举手”,同学们都齐刷刷地举手时,我却不为所动——即使我都会做。我想:这么基础的题还用举手吗?同时,我在课上做完习题,也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程,数学作业要多花掉十分钟!同时,她在许多方面都表现出了对我们的严苛:明知我们作业多,却还要拖堂;纠错本上的错题,我们许多都没做错,却依然让我们摘抄下来;我数学没打到“A”,自己已经很伤心了,她却还要当着全班同学的面来批评我。

可没想到,那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题,就因为少写了一步,而忽略了一个数字,导致整个答案错误,扣去三分。真可惜,不然,我就是满分了呀!那一刻,我开始觉得写过程并非没有道理。

陈老师的这一片心意,就像一壶好茶,初尝觉苦,但细细品来,实为滋心润肺之极品!

初三作文我们的新老师的作文 第二十三篇

在一抹如血的夕阳中,我们回忆起清晨淡金色的阳光;在闹钟的“滴答滴答”里,我们回忆起教室中唰唰的写字声和朗朗的读书声。我们不断地经历,不断的铭记,又不断的遗忘,然而有些事情并未真的忘却,它们就像一个个潜入记忆之海的小铁锚,在某些时刻,轻易地就勾起我们千斤重的回忆。

她,身穿连衣裙,飘逸自然的,宛如仙女一般出现在我们童稚的小眼神中,然而,我们真的不会想到—她,竟陪了我们六年。刚上小学的我们玩心未散,上课叽叽喳喳的东张西望,温柔的她到倒不介意,走到你身旁,抚摸着你的头,再一次地,用温柔的语调微笑着说:“小鬼,别调皮了哈!”换作谁不能被她所折服呢!我们学习写字,而我总是不会握笔,这时,她就又来了。大手握着小手,感受着她手掌的温度,一直蔓延到心间。

她会为我们发小奖状。儿时的我总是沉默寡言,不爱回答问题。有一次她叫我起来,我低着头不知道该怎么回答,而她用满怀期待的眼神看着我,我终于鼓起勇气回答了我上小学后的第一个问题。因此,我还获得了“积极之星”的奖状。那天下午,她把我叫到办公室,温柔的摸着我的头说:“自信的人身上都有光哦,加油!”我缓缓的抬起头,对上她的目光。那一刻,我的心中燃起了自信之光。

直到上了三年级,我成为了她的课代表。而她不知为何却变了,我们上课说话,她不再像以前那般温柔,而是严厉的让我们站起来;我们写字不规范,她不再握着我们的手,而是拿着小教杆敲我们的手背……从那以后,我们几乎每个人都受到过她的批评,尤其是我。第一次忘记收作业,她当着全班同学的面批评我,我也只能任凭眼泪肆意流淌。

一转眼就到了毕业,我们不舍又激动。她,又穿上了那身宛如仙女一般的连衣裙,使我都有些恍惚,她还是以前那个她吗?她带我们回忆着六年间的点点滴滴,深情的话语中带着对我们的鼓励与爱。她的眼泪珍珠般掉落,班里的抽泣声一片接着一片,但不舍也要分别,她—陪伴了我们六年的程老师,带给我了人生中的许多勉励,现在不经意间瞥见书桌顶层的毕业照,她是那么的端庄美丽,脑海中浮现出她坚定鼓励的面庞,使我更有信心努力的走下去。

程老师啊,您现在也会偶尔想起我们吗?还有哦,您穿着连衣裙的样子,真的很美。

初三作文我们的新老师的作文 第二十四篇

新学期,新气象,不仅我们的校园变得干净,整洁了,连我们每个教室的门也变了,我们的数学老师也变了,变成了姜老师。

姜老师刚进到我们班时,出现在我眼中的是一个:清瘦,干净,利索,眼中闪烁着智慧的目光。

姜老师是一个非常有计划性,有条理,对我们的学习任务布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教龄的人啊!

姜老师有一个本子,专门用来记录每天不交作业的学生名字,这是一个多么有责任感的老师啊!

姜老师,每当讲完一个知识点,都会问我们听明白了没有?有不明白的地方,可以举手问老师,我觉得,这个方法特别好!听完课后,可以先消化几分钟,然后,不懂的地方可以及时问老师,这样的话,我们的数学成绩应该会一点点的提高吧!

虽然姜老师平时在提问提问同学们的时候,都会给被提问到的同学,一个灿烂,鼓励的微笑,别光看姜老师笑嘻嘻的一面,姜老师还有非常非常严厉的一面哦!

有一次,我们班的几个同学作业不好好写,应付老师,拿上一次的家庭作业,充当这一次的家庭作业,滥竽充数,只见,姜老师左手拿着本子的一边,右手拿着本子的另一边,嘶……嘶……撕拉一声,数学本就粉身碎骨了,数学老师那没有一点点犹豫的,就把数学本撕碎的动作,可真是让在场所有的同学都大吃一惊啊!

希望跟着这么一位优秀教师,能把我的数学成绩提高吧!

初三作文我们的新老师的作文 第二十五篇

你的一言一行都是万般风趣,你的一笑一颦俏皮而可爱又不失文雅。

——题记

新学期新班级,我进班的第一眼就看到了你,杨柳依依,山花烂漫不及你;星河闪烁,月光肆意不及你,你是那么优秀、美丽、独一无二。

记得那天我的心情如乌云一般低落,阴沉沉的。下课了,你跟我说:“你怎么啦,有什么不开心的事可以讲给我听。”我没有和你说,而是走出教室。那一刻,我既内疚又惭愧。可我万万没有想到,原本高冷的你也是一个可爱调皮的人。回到教室里,我看到了桌子上有一句话:跨过星河,迈过月亮,去迎接更好的自己。还有各种搞笑的表情包,我看到后又感动又快乐。是你给了我温暖、鼓励和开心,一路上有你,真好!

你的书包像多啦A梦的口袋,要什么有什么。一个温暖而又萧瑟的秋天早晨,语文老师让我们回家买一本日记本,我回家太匆忙,把这件事情忘了。到学校,老师严肃地说:“没买日记本的人站起来。”在这情急之下,我像热锅上的蚂蚁团团转。这时,你从书包里掏出一本日记本,说:“知道你就会忘记,给。”严肃中又带点温暖,我看着你,你双目含笑,右嘴角微微斜翘,还一副得意洋洋的表情,我心想:下一次我一定要赢你一局。想到这里,我在心里默默地笑了,我体会着你的温暖,你的可爱触碰了我的心,此情此景此泪光,你就是我可爱又温暖的口袋。

弹指一瞬间,看尽繁华,繁华,只一眼便是天涯。多少怦然的心动,到最后变成泛泛之交,但我们不会,我曾踏月而来,只因你在山中。

初三作文我们的新老师的作文 第二十六篇

我的初中老师俺老师是一个浓眉大眼,个子高高,头发乌黑发亮,性格很温和的一个人。虽有时会发火,但是是一位待人和善的人。猜出他是谁了吗?

他就是大名鼎鼎的王老师。

王老师,我的语文老师。虽在之前教过我,但也是让我很难忘的。刚踏入初中的时间里,他是给我印象最深刻的。

说起他,我情不自禁的想起了那次;

“砰”地一声,门经过猛烈撞击打开了。而我没有预知未来的能力,所以正在说话的口型尴尬的挂在半空。而他只是瞅了我一眼,便匆匆走向了讲台。

我拿起课本准备读时,一个高昂的声音从讲台传来:把课本翻到第20页。我随着做了,可翻完就后悔了。但我准备一不做二不休从头看到底。究竟为啥呢,我又看到了啥?

那当然是忘记注音了!把老师布置的作业忘做了。只见那一面干干净净。面上一点污渍也没有,白的简直不可理喻。该注的音一个也不住,老师的目光扫到这里时,便严厉地说让我站起来。

随后,他走过的每一个角落,都有凳子摩擦地面的声音,而且是接连不断的,仿佛没有尽头。只感觉他转了一圈又转到了讲台上。我回头看去,不看不知道,一看吓一跳,我的天哪!大部分的人都站了起来。不对,是百分之九十五的人都站了起来,那个场面称的上壮观。坐着的同学犹如石头中的金子,顿时得意洋洋起来,尾巴都翘到天上上去了。

他本来就很生气,这一幅场面真可谓是火上浇油,越浇越大。彻底把他惹怒了。他便生气的说道:你们干什么来,该注的音一个也不住,怎么回事啊,亏我还再三强调明天我要检查。

而我的心里就在想,干吗发火啊,不知道气大伤身吗。不过又一想,是我的不对,是我没有完成他布置的作业。

之后他在那节课所说的每一句话,都如一把尖锐的刺刀重重的刺在我的身上。“啊”,我受伤了,老衲不服啊,今后一定要完成作业啊,不能再元气大伤了啊!

每每看见他,我都会想起这件事,一件他发火消防队来了也没用的事,一件他发火地球抖三抖,让人找不到驳回理由的一件事。

这就是我的语文老师,王老师。

一个让我记忆犹新的老师。

初三作文我们的新老师的作文 第二十七篇

我们班的新数学老师,他非常严厉但有的时候也不怎么严厉。第一天的时候就立下了规矩,要是谁上课说话就请他去校长室和德育处,记得拿出我同桌还在日记中写到了他,吐槽他的不好。

先来说说他的缺点,就是上课爱打电话教学量少,一节课40分钟他打电话就有10分钟然后再批评同学就二十分钟,一周就讲三小题,优化没讲评还要我们订正。但是有的人就真的不懂,就比如我同桌,但是你第二天还是会去改订正而且还骂那些订正错的人。但是现在已经开学第三周了数学老师也已经把缺点改了过来,不在这样了。虽然上课接电话还是常有的,但是教学量也大了,一周两单元就学完了比以前好多了,订正的也会讲评了。

再说他的优点,他的优点就是不分差生好生。记得有一次我们班学习最好的人做错了一道题,那次我们班很多人也错了但是就唯独的说了学习好的人,他说他先把学习好的拉出来“杀”了,要是还是这样错就说不过去了吧。不分好坏不分高低就是数学老师最大的优点。

有的时候数学老师也不严,还和我们开玩笑。我们班有一个人去厕所然后回来的时候说了一句刚才在外面听说你飘了啊,他连忙答到是又怎样,要不作业加倍,那个人见作业加倍就连忙说不了不了,那个人后来说套路不对啊,但是他以扬长而去。

这就是我们班的新数学老师,他严厉的时候挺严厉但是吧严厉的时候也不严厉。而且也以德服人虽然一开始我们觉得这个数学老师特别差,但现在他的做法人我们改变了观点。

初三作文我们的新老师的作文 第二十八篇

最近,我们学校来了一位航模界的“大拿”——程明军老师。程老师年过半百,布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手,你会感觉好像在摸一块凹凸不平的石头。

别看程老师是“60后”,可和我们交流起来完全无障碍,很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时,我问道:“程老师,您都快退休了,为什么不在少年宫教学,非要到我们学校呢?”平_朗爱笑的程老师却意外的严肃起来,他默默地坐到场边说:“在少年宫,我是给其他学校服务,而我的理想是创建自己的航模团队,只为我们的航模后继有人,更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望,程老师的眼中闪着亮光,放佛又回到了年轻的时候。听完这番话,我不禁觉得身上的血流加快了,激动地拍着手说:“程老师,您做到了!您是全省最棒的航模教练,也是我们心里最棒的教练!”程老师听完,拍着我的肩膀频频点头,爽朗的笑容又浮现在了他的脸上。

还有一次,省里举行航模比赛。我一大早就到了学校,刚一踏进场地,就见程老师办公室灯火通明。我心想,肯定是昨天程老师走得急,忘记关灯了。我赶忙跑到办公室门口,谁知程老师竟然屋里!他正在屋里收拾比赛装备,再看老师的那双眼睛,不知怎的,布满了血丝,眼圈也有些发暗。我疑惑地问:“程老师,您不会……。不会没回家吧?”程老师回头一看,见是我来了,笑呵呵地说:“是啊,昨天在这加了个小班,今天感觉更精神呢!”我望着程老师的那双眼睛,虽然已经被岁月刻上了印记,但仍是那样有神和坚定。

程老师,您自信坚毅、敬业爱岗的精神让我感动。

初三作文我们的新老师的作文 第二十九篇

教师是个平凡而又独特的职业。平凡在于,连没上过学的人都可以当老师;独特在于,这是受所有人所尊敬的职业。古今中外有多少位著名的诗人、伟人曾赞美过老师。唐代著名诗人李商隐就曾写过:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句诗句正是在赞美老师为了工作而工作到最后一刻的精神。

在我这十二年来,有许多值得我感谢的老师。在幼稚园里,我至今还记得,我的班主任是金老师,跟我感情最好的是飞飞老师。上了小学以后,一年级的时候教我们体育的是汪老师,教我们音乐的是钮老师。上了二年级以后,体育老师换成了胡老师,而音乐则由郑老师来教。到了五年级,班主任换成了陆老师。我之所以要把老师一一的报出来是因为我认为我要记住每一位老师。但是陪伴我们班同学最长时间还是王老师。

我记得在一年级开学的那一会,我和几个新认识的小伙伴,还嘲笑过王老师满脸的青春豆。王老师有一个“刺猬头”,“啃啃哇哇”的脸蛋上有一双大大的眼睛,最有特色的还是他在笑起来的时候两颗露在外面的小虎牙,总的来说觉得王老师长得很“平易近人”。王老师是最让我没有压力感的老师,因为王老师总是对我们笑,遇到开心的事情他会跟我们一起开心,偶尔我们几个女同学还会去跟他开玩笑。所以,我们全班同学都认为王老师没什么威性。但是上了六年级后,我们班同学就有点怕王老师了,为什么呢?因为王老师成了我们的体育老师,他经常用跑步的方法来惩罚同学。一跑就是400米800米的,让我们班的同学都有点惧怕他。在学习上,王老师也是对我们尽职尽责。一道难题,王老师会讲上很多遍,同学都说烦,但是王老师是想让我们弄懂、读懂这道题目。所以,我十分的感谢王老师。

我们现在的班主任是陆老师,这是一位外表看起来很严厉,但实际上是一位很温柔的老师。在私底下,陆老师让我们工作时,她有时还和我们开开玩笑,当时我还真有些意外。在工作上,陆老师一直是勤勤恳恳的,为我们班这个群体一直能做到最好就做到最好。并且,在陆老师的带领下,我们这个团体慢慢展现出了以前所没有的,团结的一面。这样的团体让我们班干部感到十分地高兴。非常感谢陆老师。

当然,不止是这些老师,还有许多的老师我都十分的感谢,因为有了这些老师我们的西湖大家庭、文新大家庭。才能如此的团结、温馨、美好。

谢谢你们,老师!因为你们让我更加热爱、喜爱这个文新大家庭。

初三作文我们的新老师的作文 第三十篇

看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄,天空中越来越多的风筝。我陪伴在年幼的妹妹身边看书。不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。我想起了那句用来歌颂老师的千古名句,想起了陪伴我三年的老师。

温和善良的戴小晴老师;能言善辩的刘静老师;尽职尽责的邓立奇老师;精灵古怪的周裔国老师;还有风趣幽默的涂杰老师……

三年的同甘;三年的共苦;三年的磨合;我们没有擦出火花,却擦出了一个个温暖的故事。

涂杰老师的父亲病重时,涂老师依旧坚持给我们上课,但他带来的不是悲伤而是欢乐,像往常一样的欢乐。尽管父亲的病重到后来的逝世,给他带来了不可估量的打击,但他还是整顿好了心情,用微笑面对我们,用热情带动我们。

我想起了那首歌:“世界上的眼睛千双万双,最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥。融合了父母的厚望,深深地映在我的心上!”

“生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,聚集了日月的光彩,把成长的道路照亮。”

三年,可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的,它们时而柔和,时而急促,时而欣慰,时而温怒。

初一,满怀热情,饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力,导致自己渐渐消沉,戴老师用她的目光鼓励我,不止一次的找我谈心,她希望我可以振作起来,做回那个阳光快乐的女孩,可是我却很抵触她,我总认为她是在责备我。直至那次。

期中考试后,分数很不理想,我为了不受父母的责备而谎编成绩,父母发现后对我很失望,不停的斥责我,你找我谈话时,却只是笑着谈到此事,而后又轻描淡写的略过,你只是说:“不论你是第一名,还是最后一名,你都是你爸妈的女儿,你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎,你要加油,不负所有人对你的期望。”

也许在老师教过的千千万万莘莘学子中,我不过是那千万分之一,或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师,感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。

一片玉瓣是一滴生命,剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。

一滴蜡烛液是一丝烛光,舍弃了自己你照亮了道路和心灵。

初三作文我们的新老师的作文 第三十一篇

正从教室走进来的人,并不是柯莲娣老师,而是大名鼎鼎的钟校长。

这个人和别的男人与众不同:带着眼镜,穿着西装,夹着书本,大步大步的走进教室。

“大家好,从现在开始,我就是你们的班主任,你们要认真学习哦!“钟校长说。

铃铃铃,终于下课了.没有一个人在教室里,他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。

有的同学说:“哇,我的心都要蹦出来了!“有的同学说:“好恐怖啊,让校长来带课一点都不好。“

这时,校长走了过来,听到了我们的谈话,就对我们说:“其实我一点都不可怕,这只是你们的幻想,如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗。“

听道这番话,我们都放心了,只是还有那么一点,一点的恐惧……

正从教室走进来的人,并不是柯莲娣老师,而是大名鼎鼎的钟校长。

这个人和别的男人与众不同:带着眼镜,穿着西装,夹着书本,大步大步的走进教室。

“大家好,从现在开始,我就是你们的班主任,你们要认真学习哦!“钟校长说。

铃铃铃,终于下课了.没有一个人在教室里,他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。

有的同学说:“哇,我的心都要蹦出来了!“有的同学说:“好恐怖啊,让校长来带课一点都不好。“

这时,校长走了过来,听到了我们的谈话,就对我们说:“其实我一点都不可怕,这只是你们的幻想,如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗。“

听道这番话,我们都放心了,只是还有那么一点,一点的恐惧……

初三作文我们的新老师的作文 第三十二篇

我有一个特别好的老师,他叫光头哥。

他长得不怎么高,但特别壮,像一颗茁壮的树,他的皮肤很白,像天上的云朵。光头是他的标志形象,不管在哪里,总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋,再配上一副黑色边框眼镜,活生生一个“光头哥”形象。

我特别喜欢我的这个老师,因为他上课时特别生动有趣。记得有一次,老师教我们三素句,我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条,神秘地说:“第一组写人名,第二组地点,第三组写干什么,听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿,老师请三位同学把纸条收了,然后他们三个从每组里面抽一张纸条,连起来念成一句话。老师看了看,一本正经地说:“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静,然后问大家:“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法,让我们通过小小游戏,加深记牢所学的知识。

有趣的老师,学习点子就是层出不穷。记得有一堂课,老师教我们比喻句,然后叫我们打开本子,看幻灯片上的图片,发挥联想,运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子,比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了,然后光头哥老师又教我们拟人句,老师同样让我们看图写句子,至少30个字,我绞尽脑汁才写出来,老师笑着给我竖起了大拇指,我也很开心。

这样的老师,连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了,他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一:古诗词背诵打卡。第二:课外阅读。第三:不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来,同学们都欢呼起来:“梁老师,我会想你的。”“光头哥,我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去,给梁老师一个大大的拥抱:“梁老师,我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。

我就是特别喜欢我的光头哥老师,就是!不许不同意,不许反驳!

初三作文我们的新老师的作文 第三十三篇

新学期到了,我们换了新的教室,新书桌和新凳子。而且这学期还来了几个新同学和新老师。

今天下午的第一节课是美术课。当铃声响起时,我们迅速跑进教室,安安静静的坐在位子上等着老师的到来。听说美术老师是一位新老师,我们都很期待,想看看新的美术老师长的是什么样子。不一会,一个漂亮的女老师走进教室。她披着一头瀑布似的长发,长着一双又黑又亮的大眼睛。她一进教室就向我们自我介绍:“我叫吴莹,你们以后就叫我小吴老师吧!”一句简单而又亲切的话顿时拉近了我们之间的距离。

小吴老师对人很和蔼可亲。在她上课期间,杨旺和范家成打起了架,我们以为小吴老师会狠狠的批评他们。没想到小吴老师只是把他们叫到讲台上,温柔的对他们说:“不要在课堂上打架,要认真听课,把你们画得最漂亮的画拿给我看,好吗?”杨旺和范家成不好意思的回到了座位上。

小吴老师不仅性格很好而且还很有才呢!她画的画可好了。她说,她要画我们班的一个同学,我们的眼睛都死死的盯着黑板,不一会,我们被眼前的画惊呆了——那不是张移峰吗?简直太像了!吴老师还给我们看了她做的一个布娃娃,布娃娃很可爱,据说还在全国得过奖呢!

我们的小吴老师太厉害了,我一定要好好学画画,将来像她一样成为画画天才!

初三作文我们的新老师的作文 第三十四篇

随着开学季的到来,我终于成为了一名初中生。新学期我自然也会有新老师和新同学,其中印象最深的老师就是班主任黄老师。

黄老师戴着一副黑框眼镜,声音非常洪亮,日常喜欢穿一件蓝色上衣,时而严肃时而和善。本以为班主任的课程会和他的样貌一样一般,可当他为我们讲第一节课时,他的声音仿佛带着魔力一般,让大家不由自主地跟上他的节奏,随他一起探索生物的奥秘。他讲课时语言十分简洁,能让人马上把知识刻入脑海,比如说今天讲的生物的生活环境,他仿佛将我带进了森林的小池边,观察它们的生活,并迅速记忆。

黄老师十分注重坐姿,一看到有人没有坐好,他就会立马上前严厉地提醒。虽然被批,但我们却甜在心里,因为我们都知道班主任是想让我们坐得好,坐得端。

“老班”对我们班级的管理极少采用“高压”“铁血”政策,而是让民主之风盛行。每个人都有自己的“工作”,比如:A同学负责周四打扫,B同学负责浇花,C同学……这样,“老班”这位慈爱中又带着几分威严的老师,带领着我们打造了一个团结和睦、互帮互助、积极向上的优秀班集体。

“老班”就像一本书,总能把枯燥无味的知识变得妙趣横生,让我们在知识的大花园里流连忘返,领略无尽的风光,探索无尽的奥秘。

这就是我们的“老班”,可敬可爱的“老班”,他的人格魅力感染着全班同学。

初三作文我们的新老师的作文 第三十五篇

我们新数学老师余老师,他刚当老师没多久,大家觉得他没经验就都不怕,可是……

第一节课,我们班的“捣蛋王”——圣冠杰,把门口的台阶上的铁板撬起来,然后在台阶前洒些水,(想)让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。

“叮铃铃”铃声响了,余老师笑容满面地端着备课夹走进来,只听见“啪唧”一声,眼镜和备课夹飞了起来……

老师气愤的眼睛瞪得老大,目光一次次地在班上扫过,就像在审问:谁干的?让人觉得心里冷冰冰的,也象一把利箭穿过每个人的心中。

可圣冠杰却又故意捣蛋说:“啊,救命,SOS,我被箭射中了!”老师更气愤了,目光就像冬天下着大雪,突然又变冰雹了,让人心中更冷更怕。

突然老师大吼:“你,给我滚出去!”圣冠杰说:“呃,吼啥?我才不听呢!”老师的眼神中跳动的火苗已忍无可忍了,就像火山喷发了一样。这一下才叫圣冠杰安静下来,老师回到讲台上问我们:“他叫什么名字?”

“圣冠杰!”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”,“圣冠杰同学,这是课堂不是闹市,你给我出去!”

圣冠杰不肯,老师走到圣冠杰面前,把他衣服揪起,拖到门外,圣冠杰说:“好小子,有能耐,以前没有老师能不被我这一招逼哭的!”

余老师严肃地说:“你给我站好点!”把圣冠杰气焰给压住了,这次圣冠杰只好收手了。

初三作文我们的新老师的作文 第三十六篇

在这落叶飘香的秋天,我们升入了七年级,认识了新的老师和同学,其中也有人成为了我的目标,那就是我们的班长。

刚刚进入班级,我就与我们的班长分在了一起。我当时非常震惊和害怕,震惊是因为我和班长居然在一组,害怕是因为班长也是我的背书组长。我很害怕给班长背书,以为她会要求很严,可现实却与想法相反,在老师让我们第一次背书时,我发现我们的班长很幽默,也很有学习方法。

我们的班长总是把课本上那些内容变成一个个笑话,逗得我们哈哈大笑,笑得眼泪都流出来了,并且还让我们把那些内容很清晰的记住了。通过她我知道了读书不能死记硬背,要用自己擅长的方法记,才可以提高学习效率。

我们的班长虽然长得平平无奇,可她却具备了当代学生最缺乏的领导力,所以老师能在人群中一眼看到她,让她做我们的班长。我们的班长虽然平时很温和,但批评人时可像一位老师一样严厉,并且她的批评对我们的触动很大,总能让那位受到批评的同学知道自己的错误,并且感到很惭愧。我相信这不仅仅是因为她有这方面的特长,还因为她平时对自己的严格要求,她在自习课上总能把班级管理得十分安静。通过她,我知道了:只有别人对我们的严厉要求还不够,更重要的是要自觉严厉要求自己。

我们的班长在很多方面都值得我们去学习,所以她便成为了我初中的目标,我一定会努力追赶她的,并且我相信在她的带领下,我们的班级一定会越来越好的。

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